<b>最新網(wǎng)址：</b> “哼！既然這小子不是學(xué)校的學(xué)生，那就有必要在課堂上刁難刁難他了，讓他在雪燕面前丟個(gè)臉，看他怎么應(yīng)對(duì)？！”黃楓林暗自冷笑著。
這個(gè)念頭升起，他立刻放下手里的教鞭，轉(zhuǎn)而朝著眾人微笑著說道。
“我看大家的精神頭不太好啊！神經(jīng)學(xué)治療這門課程教授了也有一段時(shí)間了，不知道大伙對(duì)知識(shí)掌握的怎么樣，我現(xiàn)在隨機(jī)抽查一下！”
聽到黃楓林說要隨機(jī)抽查，臺(tái)下坐著的幾乎昏昏欲睡的學(xué)生們，頓時(shí)就慌了。
神經(jīng)學(xué)治療只是一門普通科目，他們當(dāng)中大多數(shù)人都是抱著應(yīng)付的心態(tài)來學(xué)的。
更有不少人甚至上課只顧著睡覺和玩手機(jī)了，怎么可能回答上來黃楓林的問題？
就在所有人驚慌失措之際，黃楓林忽然指向角落里的張冬和林雪燕。
“這位男同學(xué)，麻煩你到講臺(tái)上來回答我的問題！”
一聽說還要上講臺(tái)上回答，學(xué)渣們登時(shí)長舒一口氣。
得虧黃楓林點(diǎn)名讓張冬上臺(tái)回答，不然的話，萬一點(diǎn)到他們，他們今天可就得當(dāng)眾丟人現(xiàn)眼了！
大學(xué)生已經(jīng)是成年人了。
跑到講臺(tái)上回答問題，還一問三不知的話，那就太丟臉了，妥妥的大型社死現(xiàn)場！
聽到黃楓林讓張冬上臺(tái)回答問題，旁邊的林雪燕正想起身告訴黃楓林，說張冬不是班里的同學(xué)。
這時(shí)，張冬卻輕輕拉住了她。
同時(shí)，張冬低聲說道。
“雪燕，別沖動(dòng)，不就是回答問題嗎？我把整本書都背下來了，沒問題的！反而讓老師知道，我不是班里的同學(xué)，到時(shí)對(duì)你的影響更不好。”
聞言，林雪燕猶豫了下，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“張冬，那你上臺(tái)的時(shí)候不要緊張，其實(shí)就跟以前上學(xué)時(shí)差不多的。”
看著林雪燕一副替自己擔(dān)心的模樣，張冬頓時(shí)就樂了。
他悄悄捏了下林雪燕的小手。
“放心吧，我可是你男人，這種小場面算什么？更大的場面我都見過！”
被張冬摸著小手，林雪燕粉臉不由得一紅。
講臺(tái)上，黃楓林見張冬沒站起來，反而跟林雪燕說著悄悄話，心里不由得妒火狂燒。
“這位男同學(xué)，你沒聽到我說話嗎？”黃楓林沉聲道。
張冬這才站了起來，臉上帶著笑容。
“不好意思老師，我坐在角落離得遠(yuǎn)，剛才的確沒聽到！”
這話一出，班里學(xué)生的表情都變得古怪起來。
要知道，講臺(tái)上可是安裝了擴(kuò)音器的，別說角落了，哪怕站在后門都能聽清黃楓林說話。
張冬這么說，可就是睜著眼說瞎話了。
果然，黃楓林氣得臉色更白了。
他本來臉就很白，這下更是成了正兒八經(jīng)的小白臉。
張冬笑瞇瞇的起身，大步朝著講臺(tái)走去。
一路上，不少女生都盯著他看。
畢竟張冬也是個(gè)大帥哥，而且氣質(zhì)不俗。
跟張冬比，教室里的這些男生們都顯得太稚嫩了。
哪怕是講臺(tái)上的黃楓林，氣度都不如張冬沉穩(wěn)。
等張冬走上臺(tái)，他并沒有直面黃楓林，反而轉(zhuǎn)身面對(duì)著全班同學(xué)，環(huán)視一圈，視線最后落到角落里的林雪燕身上。
林雪燕也在盯著張冬看，眼里還帶著幾分擔(dān)憂。
她倒不是怕張冬回答不上來這些問題，只是怕黃楓林會(huì)因?yàn)閺埗膽B(tài)度，繼而給他出額外的難題。
通過這段時(shí)間跟黃楓林的接觸，林雪燕發(fā)現(xiàn)他是個(gè)心胸狹窄的人。
如果得罪了他，黃楓林就會(huì)在背后使陰招報(bào)復(fù)，之前就曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)因此被黃楓林報(bào)復(fù)過。
“這位同學(xué)看來很有自信嘛！那我就開始提問了！”
黃楓林看到張冬這副自信的表現(xiàn)，心中忍不住的冷笑著，于是朗聲說道。
張冬點(diǎn)點(diǎn)頭：“請(qǐng)出題吧！”
“很好，首先是第一道題，這位同學(xué)，請(qǐng)轉(zhuǎn)身看黑板，上面是人體主要的神經(jīng)分布網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)?jiān)谄渲姓页鰜沓呱窠?jīng)、正中神經(jīng)和脛神經(jīng)在哪！”黃楓林面帶和煦的微笑道。
實(shí)則，他心里卻已經(jīng)在等著張冬出丑了。
在他看來，張冬是個(gè)門外漢，對(duì)于這些專業(yè)知識(shí)肯定一點(diǎn)都不熟悉，想要考他實(shí)在是太容易不過！
不料，就在黃楓林說完，張冬立刻轉(zhuǎn)身，拿起激光教鞭，隨手打開，然后在圖上指出三個(gè)位置。
“這三個(gè)位置，就是老師你說的那三處神經(jīng)所在！”張冬淡然道。
這個(gè)問題算是被他完美的解答了。
臺(tái)下大多數(shù)學(xué)生都跟著點(diǎn)頭，顯然他們也知道這一題的答案。
畢竟是都是學(xué)醫(yī)的，雖然這些人聽課不仔細(xì)，但是在基礎(chǔ)知識(shí)掌握方面還是有點(diǎn)水平的。
見張冬這么輕易就回答出來自己的第一個(gè)問題，黃楓林驚呆了。
他開始懷疑自己有沒有記錯(cuò)，難道張冬也是進(jìn)修班的學(xué)生？
可自己怎么從來沒看到過他？
咬了咬牙，黃楓林忽然心生一計(jì)，于是又拿出另外一道題來。
“看看這道題，女性，20歲，約2周前起，有感冒樣癥狀，三天前出現(xiàn)雙下肢無力，次日雙上肢及雙面肌均無力，檢查見四肢弛緩性癱瘓，腱反射消失，感覺正常，病后第10天腰椎穿刺腦脊液五色透明，淋巴細(xì)胞5個(gè)／mm3，蛋白120mg％，糖70mg％。”
“那我問你，這個(gè)病人得了什么病！請(qǐng)這位同學(xué)做出回答！”
黃楓林冷笑著說完問題，一臉的得意洋洋。
他知道這一題張冬絕對(duì)答不上來，哪怕他是進(jìn)修班或者是醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，也絕對(duì)答不出來。
因?yàn)檫@部分的內(nèi)容，黃楓林還沒講到。
而且，這道題不只是考的理論知識(shí)，同時(shí)也考察了綜合能力。
即便是在正規(guī)考試中，這道題也不是以問答題的形式提問的，而是選擇題，四選一的那種！
黃楓林故意不給張冬選項(xiàng)，就讓他直接作答，這樣的難度無疑增大好多倍。
哪怕是已經(jīng)學(xué)完這門課的學(xué)生，都不一定能回答出來！
看著黃楓林得意洋洋的表情，張冬頓覺無語。
他早就吃透了這本書，自然能看出來，這道題壓根就不是班里學(xué)生現(xiàn)階段能回答出來的問題。
可黃楓林卻偏偏要提問他，這明擺著是故意找茬啊！
難不成，這個(gè)叫黃楓林的家伙，對(duì)自己有敵意？
張冬皺眉想了想，忽然視線轉(zhuǎn)到角落里的林雪燕身上。
頓時(shí)，張冬恍然大悟，明白對(duì)方為什么會(huì)這么做了。
【作者有話說】
今天加更，感謝各位讀者老爺?shù)拇蛸p。
后面我會(huì)盡量每天加更，多寫點(diǎn)
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