<b>最新網(wǎng)址：</b>    格雷特從雷霆之主的半位面里爬出來(lái)的時(shí)候，果然全身上下，干干凈凈。

    沒(méi)有一個(gè)地方破皮，也沒(méi)有一個(gè)地方，衣服破了個(gè)口子，或者焦了一塊什么的……嗯，格雷特自己的治療術(shù)，是足夠給力的。

    至于衣服什么的，他沒(méi)有注意到的地方，雷霆之主的修復(fù)術(shù)，也是足夠給力的。

    當(dāng)然，走起路來(lái)一瘸一拐，齜牙咧嘴，臉上肌肉不時(shí)抽動(dòng)一下什么的，那就是另外一回事了……賽瑞拉極是心痛。

    撲上來(lái)扶住格雷特手臂，順手扔了一個(gè)漂浮術(shù)過(guò)去，好讓他在走路的時(shí)候，那兩條腿，那顫抖的嵴背和肩胛，不用支撐自個(gè)兒的體重。

    順便，銀龍少女都著嘴，向雷霆之主扔過(guò)去了一個(gè)半是憤怒，半是抱怨的眼神。

    恭敬自然不怎么恭敬的，哪怕不談?shì)叿值膯?wèn)題，理論上，也沒(méi)有人可以對(duì)一位三階傳奇，投擲出這樣的眼神——但是雷霆之主也只有無(wú)視。

    不無(wú)視還能怎樣，那是他弟子的小女朋友——哦，現(xiàn)在是未婚妻了，他難道還能認(rèn)真計(jì)較不成？

    更何況，他的妻子，精靈公主諾瑞爾，也向他投來(lái)了一個(gè)嗔怪的眼神：怎么下手這么重呀！

    循序漸進(jìn)不行嗎？小格雷特也是17級(jí)的高階法師了，好歹給他留一點(diǎn)面子呀！

    而且，他還是這個(gè)法師塔的主人，這么大的研究團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這么多人都看著呢！

    雷霆之主只能端著一張高深莫測(cè)的臉，平靜地和銀龍少女對(duì)視，也和精靈公主對(duì)視。

    然后，他裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣，澹定離去，順便拎走了菲爾碧大法師：“老、老師？我也要訓(xùn)練嗎？”

    “你不需要。”雷霆之主無(wú)奈地看了這個(gè)弟子一眼。除了格雷特，其他的弟子都很讓他省心，要用功有用功，要悟性有悟性。

    ——奈何格雷特，一大群弟子加在一起，那偷懶水平都抵不過(guò)他一個(gè)的；然而，一大群弟子加在一起，折騰新方向，新發(fā)現(xiàn)，也抵不過(guò)他一個(gè)的！

    這個(gè)孩子，得好好訓(xùn)練，好好管教！得給他根基打扎實(shí)了！

    “你不用訓(xùn)練，但是……你得幫一下小格雷特！我不可能一直親自出手訓(xùn)練他的！”既然不親自出手，那就得有個(gè)魔法陣，或者魔法裝備，或者類似的東西，作為訓(xùn)練場(chǎng)了。

    菲爾碧大法師秒懂了老師的意思：這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)要怎么設(shè)計(jì)，要怎么從易到難層層疊加難度，要怎么控制時(shí)間，要怎么能在可能出危險(xiǎn)的時(shí)候趕緊停下魔法陣，要怎么確認(rèn)訓(xùn)練效果……老師最多給個(gè)方向，給個(gè)大概。

    各種細(xì)節(jié)，各種調(diào)試，各種地點(diǎn)選擇、材料籌集和制造，全都要她親自去統(tǒng)籌。

    當(dāng)然，菲爾碧大法師也很愿意出這一份力。她第一次見(jiàn)到小格雷特的時(shí)候才多少級(jí)？

    有多少研究成果，是蹭著小格雷特指的方向做出來(lái)的？現(xiàn)在已經(jīng)半步傳奇了，這當(dāng)中有小格雷特的多少貢獻(xiàn)？

    就說(shuō)她在龍島這段時(shí)間，踏入半步傳奇，都是拿著格雷特的研究方向，拿著格雷特的資源做出來(lái)的！

    哪怕看在這個(gè)份上，她也要勤勤懇懇，幫老師把訓(xùn)練場(chǎng)給做出來(lái)！就按她自己的標(biāo)準(zhǔn)！

    按照她自己15級(jí)，16級(jí)，17級(jí)的時(shí)候，精神力場(chǎng)展開(kāi)，能觀察到多大、多細(xì)膩，一層一層往上加！

    菲爾碧大法師放下了手頭的研究，什么加速器啊，什么粒子啊，全部放下。

    按照老師給的大概思路，拉了兩個(gè)煉金師，一頭扎進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)制造當(dāng)中。

    就在法師塔最上層，不，就在龍巢的下一層，小格雷特獨(dú)占的那一層！

    反正地方大得很，劃一間空置的實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，全部鋪滿訓(xùn)練場(chǎng)！設(shè)計(jì)法術(shù)構(gòu)型，計(jì)算出力，畫(huà)圖紙，修改，修改，制造，制造。

    菲爾碧大法師全心全意，沉浸在幫小師弟夯實(shí)基礎(chǔ)的工作當(dāng)中。與此同時(shí)，雷霆之主也一頭扎進(jìn)了研究當(dāng)中，不能自拔。

    他來(lái)了，格雷特就有一大堆問(wèn)題，天天捧過(guò)來(lái)問(wèn)他：“老師，那個(gè)加速器，你研究過(guò)了沒(méi)有？就是那個(gè)加速電子……用電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，用磁場(chǎng)加速電子，再用電子去碰撞各種各樣的東西的……”

    “為什么會(huì)發(fā)生躍遷……躍遷過(guò)程中，逸出的能量到底是什么？為什么有的情況下，它們能被束縛住，有的情況下，又會(huì)逸出？”

    “這些能量，又是以什么方式逸出的？是波，還是粒子？”

    “被高速電子碰撞的原子，吸納了能量，那么那些電子哪里去了？是被原子束縛住了嗎？新來(lái)的電子，和這個(gè)原子原有的電子，是怎樣的關(guān)系？”

    “原子束縛那些能量，是以什么方式束縛住的？”

    “如果想要加速其他的粒子……比如加速質(zhì)子，加速中子，這個(gè)加速器應(yīng)該怎么造？”雷霆之主：“……”我才剛來(lái)啊，你不要催得這么緊行不行！

    一個(gè)研究，就會(huì)牽扯出各種各樣，大把大把的問(wèn)題。雷霆之主很想獨(dú)占這個(gè)加速器，成天睡在加速器旁邊——睡在加速器里面也沒(méi)關(guān)系。

    奈何格雷特早就安排好了每個(gè)研究組的占用時(shí)段，哪怕是雷霆之主，也不好搶年輕魔法師們的時(shí)段，更不好搶菲爾碧大法師的：她指望著電子流淋浴，來(lái)提高自己的能量活躍度，加速?zèng)_擊傳奇呢！

    所以雷霆之主只能一邊遠(yuǎn)程觀摩，一邊展開(kāi)自己的半位面，用精神力手搓加速器，手動(dòng)研究。

    研究之余，還要給妻子答疑：“你說(shuō)……我是直接向小格雷特學(xué)習(xí)克隆術(shù)比較好呢？還是找個(gè)死靈法師請(qǐng)教一下？”……哪個(gè)都不好！

    前者，耽擱小格雷特的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練進(jìn)度；后者，我要被笑死的！笑死的！

    “……我先找小格雷特要一批資料過(guò)來(lái)吧……記得黑鴉沼澤給了他一批資料和施法材料，你先自學(xué)看看，有不會(huì)的再去問(wèn)？”

    “你說(shuō)……克隆術(shù)制造的軀體，到底是活的呢？還是死的呢？還是非生非死，非死非生？”

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