<b>最新網(wǎng)址：</b> 李學(xué)武說完，董文學(xué)三人俱是笑著看向韓師母。
董文學(xué)笑著贊道：“好一個(gè)有志向，韓老師，我的學(xué)生怎么樣啊？”
韓師母也是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對李學(xué)武夸獎(jiǎng)道：“男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀，學(xué)武要堅(jiān)持下去啊”
董文學(xué)也勉勵(lì)道：“我知道你剛從部隊(duì)回來，剛參加工作，歲數(shù)又小，工作和生活上還有些束手束腳，但是別因?yàn)樘^在意別人的看法，而使自己活得畏手畏腳，無論你做得多好，都會有人對你不滿意”。
董文學(xué)這也是肺腑之言了。
李學(xué)武正色地點(diǎn)頭應(yīng)是。
董文學(xué)像是意有所指地問道：“學(xué)武，這次出任務(wù)不順利？”
保衛(wèi)處所有的業(yè)務(wù)都是要經(jīng)過董文學(xué)審核的，他也是保衛(wèi)處的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，尤其擅長文案處理，昨天上報(bào)的押運(yùn)日志他一定看了。
李學(xué)武不知道的是，他的老師不禁看了押運(yùn)日志，還聽了詳細(xì)匯報(bào)。
現(xiàn)在董文學(xué)問這句話應(yīng)該不是指小孩子砸玻璃那件事，能在家談?wù)摰臉I(yè)務(wù)，那么就是跟帶回來的那個(gè)孩子有關(guān)系了。
李學(xué)武稍微沉吟了一下，將這次的事故講述了一遍，又將孩子的安排講了。
韓師母幾人都沒有說話，只有董文學(xué)皺著眉頭問道：“你還年輕呢，不考慮對自己婚姻的影響嗎？”
“老師，您是知道我的，不說緣分之類的虛話，只說在那種情況下，孩子的去向無非就三個(gè)，這三個(gè)看著都不是好的方向，我實(shí)在不忍心一個(gè)生命......”
看見李學(xué)武的真情流露，謝大姐拍了拍李學(xué)武，道：“學(xué)武和我相處時(shí)間不多，但是我能看得出學(xué)武是個(gè)實(shí)在人，老實(shí)人，說的都是老實(shí)話，辦的都是老實(shí)事兒”。
“學(xué)武不是我的學(xué)生，但我得給學(xué)武說句公道話，你董處長可不能怪學(xué)武，這事兒放在我自己個(gè)兒身上，我都不敢說我會領(lǐng)養(yǎng)那個(gè)孩子，學(xué)武是個(gè)好樣的”
韓老師笑著對李學(xué)武點(diǎn)頭道：“大丈夫，有所為有所不為，當(dāng)如是也”
董文學(xué)苦笑著嘆了一口氣沒再說什么。
隨后幾人聊起了一些家庭相關(guān)的事情，又談?wù)摃r(shí)事和工作上的事情。
這算是一個(gè)小沙龍。
文化上互相印證，思想上互相交流，觀點(diǎn)上互通有無。
能進(jìn)這個(gè)圈子可以說是董文學(xué)看中李學(xué)武的身份和能力，想在工作上培養(yǎng)自己的勢力。
當(dāng)然也有李學(xué)武家庭因素，可以有一些助力，畢竟能看得出李家的教養(yǎng)和未來是可以期待的。
李學(xué)武多聽少說，偶爾說出一些觀點(diǎn)也是問題式的，幾人都給李學(xué)武做了解釋。
說說笑笑聊到十一點(diǎn)半，謝大姐和韓師母起身去做飯，李學(xué)武把門口的豬肉和干貨拿出來遞給師母，又把干果拿出來放到了茶幾上。
“幾位老師，這是前幾天我上山獵到的一頭野豬，拿了些肉，一會兒咱們就嘗嘗這野豬肉的味道，還有一些干貨是親戚帶來的，一起嘗嘗”
韓師母看著李學(xué)武強(qiáng)壯的體魄驚訝道：“學(xué)武還有這本領(lǐng)呢？”
謝大姐笑著說道：“學(xué)武在你們面前是個(gè)文學(xué)青年，在南面可是槍林彈雨出來的戰(zhàn)dou英雄，厲害著呢，報(bào)到時(shí)檔案里的軍G章都有三個(gè)呢”
看著韓師母贊賞的眼神兒李學(xué)武笑著說道：“都是過去的事兒了，現(xiàn)在我就是您的學(xué)生，哈哈哈”
這個(gè)時(shí)候的群眾都是有英雄情結(jié)的，所以幾人對李學(xué)武更是欣賞。
在聽到李學(xué)武的經(jīng)歷，尤其是立功受獎(jiǎng)的情況后，結(jié)合李學(xué)武的善舉，任主任更是若有所思地打量著李學(xué)武。
看來先前董文學(xué)推薦的人選就是這個(gè)了，現(xiàn)在看著除了相貌上的缺點(diǎn)，確實(shí)是個(gè)好苗子，老首長......
韓師母和謝大姐去了廚房，李學(xué)武三人起身去院子里抽煙。
站在院子里的花壇邊兒上，任主任神色凝重地對著董文學(xué)說道：“上次老首長跟你說的事情你做安排了嗎？”
董文學(xué)能住在這樣的院里，家里也是有上層關(guān)系的，李學(xué)武沒有刻意去聽兩人的對話，而是打量著眼前的院子。
李學(xué)武雖然不知任主任口中的老首長是誰，但知道自己暫時(shí)還沒有資格去觸碰更高的圈子，所以現(xiàn)在就是少聽少說，最好裝作沒聽見。
董文學(xué)猶豫了一下說道：“軋鋼廠正籌備技術(shù)研發(fā)辦公室，準(zhǔn)備從國外來的資料里收集技術(shù)，韓老師懂英文，我試試通過軋鋼廠尋求鋼鐵學(xué)校的支持，調(diào)幾個(gè)翻譯過來，韓老師有管理經(jīng)驗(yàn)，看看可不可以掛在廠辦任副主任的位置上，一個(gè)閑職，應(yīng)該不打緊的”
任主任看了正在走遠(yuǎn)的李學(xué)武一眼說道：“你們廠是掛了號的，應(yīng)該不會受太大影響”
任主任明顯是覺得這個(gè)方向是可行的。
董文學(xué)想了想說道：“運(yùn)作還得幾個(gè)月，年后吧，先不說了”
看著院子里兩家的孩子在打雪仗，看著又走回來的李學(xué)武，兩人卻沒有再談這個(gè)話題。
中午的伙食很豐盛，紅燒肉就做了一大盆，幾個(gè)孩子吃的滿嘴流油。
飯后李學(xué)武跟著幾人喝了茶，吃了點(diǎn)兒干果，聊了一會兒閑天兒。
也不是沒有收獲，韓老師把李學(xué)武在職讀大學(xué)的事情給定下來了，插班生，走夜大和內(nèi)部推薦。
本來李學(xué)武是不想要這個(gè)沒結(jié)果的文憑的，但是韓老師堅(jiān)持，也就答應(yīng)了。
董文學(xué)給寫了一封推薦信，韓師母跟謝大姐約了時(shí)間備案李學(xué)武的檔案，其他事兒就不用李學(xué)武管了。
聊了差不多的時(shí)候，董文學(xué)看了看手表，與任主任對視了一眼，就突然聽見門口傳來了汽車的發(fā)動機(jī)聲。
隨著董文學(xué)和任主任站起身，韓師母和謝大姐也站了起來，董文學(xué)開口說道：“學(xué)武，咱們先送送你謝大姐，然后你跟我和任主任去拜訪一位領(lǐng)導(dǎo)”
李學(xué)武有一些不解，怎么突然提出帶自己去見領(lǐng)導(dǎo)，而且看這意思還不是軋鋼廠的領(lǐng)導(dǎo)，不然就不用這么興師動眾的了，更不可能帶上市委的任主任。
謝大姐這時(shí)開口道：“就兩步路，還用得著你送啊，你們該忙啥忙啥吧，我?guī)е⒆酉然亓恕?br />
謝大姐說著便給孩子穿棉襖戴帽子和圍脖。
送走謝大姐時(shí)韓師母把剩下的豬肉和干貨分了一半兒給謝大姐帶走了。
ps:在職讀大學(xué)得文憑是確有其事的，參考于《20世紀(jì)50—XX年代業(yè)余高等教育研究——以BJ為例》這篇文章，有興趣的讀者可以看看，那個(gè)XX數(shù)字是多少你們知道，我就不寫了。<b>最新網(wǎng)址：</b>
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