<b>最新網(wǎng)址：</b> 對方好歹也是校隊(duì)成員，天賦不弱，這種簡單的伎倆輕而易舉就能識破。
但是。
他制作的召喚卡就未必有制卡師這么聰明了。
在被木籠困在其中以后，那五只衰變蝎皆是展露出了一絲慌亂，但那個(gè)三中學(xué)生卻是立刻反應(yīng)了過來。
“衰變蝎！這個(gè)籠子只是普通的樹藤，用尾刺打破籠子！”
五只衰變蝎微怔一瞬，高舉尾刺試圖以橫劃將藤籠劃開。
但下一秒，五根箭頭鋒利的弩箭驟然穿透樹籠，在空中舞起一道驚艷的弧線，剎那間周圍的空氣如同被撕扯開一個(gè)微小的裂縫一般，一陣輕風(fēng)拂過那名三中學(xué)生的臉龐。
“嘩——！”
五道金屬摩擦的聲音響起，五根弩箭精準(zhǔn)地命中了五只衰變蝎的尾巴。
這是它們的武器，一旦被控制住就幾乎沒有任何戰(zhàn)斗能力，但僅僅尾巴被釘在地面上并不會導(dǎo)致衰變蝎的死亡。
這就夠了。
那五只發(fā)射弩箭的月獸發(fā)出詭譎的笑聲……當(dāng)然，這種笑聲并非人類所經(jīng)常聽見與發(fā)出的笑聲，而是一種奇怪的觸手摩擦聲，明明與笑聲無關(guān)，可卻能清楚地感覺到那充滿惡意的嗤笑。
它們揮動著如飄動絲綢般的觸手，五只衰變蝎堅(jiān)硬的表皮驟然開始破碎不堪，隨著時(shí)間的推移逐步裂紋交錯(cuò)，各種大小的潰爛傷口無情地向四周蔓延，一團(tuán)一團(tuán)黑色液體從中不斷涌出。
那些黑色的大洞散發(fā)著惡臭難聞的氣味，漆黑的邊緣仿佛可以將任何接觸之物徹底吞噬一般，宛若無盡的黑暗正在逐漸凝結(jié)成實(shí)體，那些可憐的衰變蝎們絕望崩潰地發(fā)出求救的信號。
那個(gè)三中學(xué)生剛想開口，就看見樹梢上站著一只奇形怪狀的生物，它們的身體如數(shù)年未受雨水洗滌過的鵝卵石，但上面還沾有惡心的黏液；
它們的頭部長著一叢粉色觸手，鮮活恐怖，曲線優(yōu)美，宛如吸血鬼的利牙一般。
驟然間窒息感涌上了他的喉嚨，似乎連空氣都被那群怪物帶來的惡心感所侵蝕，壓迫感令他的每個(gè)細(xì)胞都在掙扎扭曲，毛骨悚然的惡相直接令他栽倒在了地上。
可怕……
太可怕了！
在【不可名狀之物】帶來的恐懼感，再加上那種奇特長相帶來生理上的不適。
讓他止不住的恐懼。
其中一只月獸手里拿著甚至拿著一柄滴血的鉤子，銹蝕的表面散發(fā)出令人窒息的金屬氣味，鉤子尖端閃耀著殘酷的寒光。
鉤刃與鉤身的間隙，恰好能容納一個(gè)人類的頭顱。
它用力一躍來到了那個(gè)學(xué)生的身前，粉紅色的觸手不斷在他的臉前晃動，他臉上的汗毛幾乎能感受到那些粉紅觸手的撫摸。
腥臭味在喉嚨間翻涌，但他吐不出來，因?yàn)樗呀?jīng)被徹底嚇傻了。
觀察室里，三中校隊(duì)的老師終于忍不住了，在手里捏著一張咒文卡。
品階為紫！
即便相距數(shù)千米外，但依舊能夠第一時(shí)間將月獸們打成破碎態(tài)。
如果月獸有動手傾向，他會毫不猶豫地出手救下那名學(xué)生。
雖說規(guī)則上不限制學(xué)生們的戰(zhàn)斗，但如果真的對學(xué)生來一套折磨怪物的痛苦，那可就不一樣了。
哪怕李銘是百年難遇的天縱之才，可三中校隊(duì)的其他成員也同樣天賦異稟。
可以給李銘特權(quán)，但不代表李銘可以無視一切規(guī)則。
而且他現(xiàn)在就敢做這種事，后面會怎么樣他們想都不敢想。
那不鐵定邪教成員沒跑了嗎？
再加上李銘的天賦，要是加入邪教的話......
不過，當(dāng)那名老師剛剛朝前走了兩步，甚至精神力都已經(jīng)蓄勢待發(fā)，可那群月獸的折磨行為卻是在此刻戛然而止。
衰變蝎身上的黑色液體與洞口突然間消失，只有那柄弩箭依舊留在它的尾刺上。
那個(gè)臉對臉貼貼的月獸拿起鉤子穿過那個(gè)三中學(xué)生的衣服，然后直接將他掛在了樹上。
沒有傷害，沒有折磨，撿起爆出來的兩張鑰匙卡碎片乖乖離開。
當(dāng)然，說是乖乖離開，其實(shí)還是有一只月獸不怎么聽話的。
它走在隊(duì)伍的最后，在臨走前似乎想起了什么，突然抬頭望著天空，用那灰白色的指尖扶在頭頂?shù)囊桓奂t觸手上，隨后手背向外用力一扇，在空中勾勒出華美的弧線便匆匆離開了這里。
這一波操作給觀察室的老師們都看傻了。
這是……
飛吻！
而且是對著那張監(jiān)控卡做的飛吻！
雖然沒有嘴，但那熟悉的動作瞬間就讓老師們都背后一涼。
老師們都很清楚，那群月獸只是在戲耍，剛才的皮膚朽潰應(yīng)該只是月獸的咒文而已。
但關(guān)鍵是……它們戲耍學(xué)生也就罷了，甚至連觀察室里的老師都一起當(dāng)成了自己的戲耍對象，甚至離開前還不忘狠狠地嘲諷一下。
可怕……
太可怕了！
而阮老師，在親眼目睹了最后的“飛吻”以后，臉上的狂熱甚至都已經(jīng)快要藏不住了。
來這么一波戲耍的目的是什么？因?yàn)樗鼈冎勒娓闶虑榭隙〞o李銘帶來麻煩，這恰恰證明了這群月獸的聰慧之處！
它們雖然性格十分惡劣，但卻張弛有度，而且之前還刻意避開了一中學(xué)生，估計(jì)也是有所考量。
想至此處，阮老師的心底更是無比激動！
月獸的能力不言而喻，它們宛如訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，不僅善于全方位搜查、迅速解決戰(zhàn)斗，甚至還能熟練運(yùn)用武器，還掌握了這種奇怪的咒文！
真正的天才，他內(nèi)心已經(jīng)在瘋狂的好奇，李銘內(nèi)心中強(qiáng)大的邪神，如果出現(xiàn)在世界上會發(fā)生什么了！
而現(xiàn)場的其他老師們則是面面相覷，一般這個(gè)年齡的學(xué)生都會盡量強(qiáng)化某一方面，畢竟各種復(fù)雜設(shè)定肯定一句“它們智商很高”肯定沒辦法應(yīng)付得了審卡員。
在制卡時(shí)，哪怕填補(bǔ)設(shè)定時(shí)沒有講清楚，心里也至少要有個(gè)十分明確的概念。
但李銘這個(gè)人……究竟是怎么把這么多元素糅合在一起，還讓這玩意長得這么抽象的？
這個(gè)人腦子是不是真的有毛病啊？
要不……
給他找個(gè)精神病院看看吧？<b>最新網(wǎng)址：</b>
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