() <div id="content"> 0144 《白楊》 在靳農村順利完成手術之后王亮就從醫院撤了,沒去別的地方,老三家走一走。 孫為民則去同《國家英雄》節目組那邊進行接洽,轉達王亮就節目提出的意見和要求。 同煬視的人一起工作,這對于孫為民來講是次不錯的歷練機會。 早就得知老爹要來的王衛民把老媽蘇筱也接了過來。 因為大學已經進入期末考試月,蘇筱的課程已經結束,所以有很多空閑的時間,到老三這里來看看孫女和孫子。 雖然三兩頭就開視頻,但跟見面比起來還是差點意思的。 午飯過后,閑來無事。 也是耐不住友們在評論區和私信區的催促,王亮只得再度開了直播。 連續幾的相處,友們已經習慣了同給他們講故事的那位老首長面對面交流了。 冷不丁的一停下,還真有些難以適應。 尤其是退伍軍人們,王亮在直播中講述的那些故事,所表達出來的觀點,簡直就是戳到他們的心窩子里去了。 這位老首長了解他們,知道他們需要什么,更知道如何去治愈亦或是撫平他們內心的陳年舊傷。 “哈哈,朋友們好啊,我又來了。”把手機固定好,直播又開始了,王亮同早早就候在房間里的友們打了個招呼。 火箭+99 飛機+99 鮮花+999 禮物一下子又刷了起來,原本就聊得挺嗨的評論區里面變得更加熱鬧起來。 “歡迎首長蒞臨視察!” “王叔,那名解放軍戰士怎么樣了?在哪家醫院啊?我這個老婆子退休在家里閑著沒事,熬完雞湯給伙子送過去,好好補補。” “樓上朝陽大媽一枚,鑒定完畢,點贊。” “太棒了,又有直播看了!” “老首長現在人就在京城?我的定位也在京城啊!不知道能不能來一波偶遇?” “老爺子,啥也別了,您快給我們來點硬貨吧。” “是啊,感人故事整起來啊,三沒開葷了。” 盡管評論刷得很快,但王亮還是一一作答著。 “謝謝,謝謝大家的禮物。” “不用擔心,戰士已經脫離生命危險了,不過還在icu重癥監護室接受治療,目前來看是沒法喝雞湯的。我替他謝謝您的心意,請大家盡管放心,部隊一定會照顧好他的。” “對,現在我在京城,偶遇,哈哈,看緣分吧。” “講故事?講點啥呢?” 王亮這里的故事多著呢,這冷不丁的要拿出一個來,還真有些困難。 就在王亮有些猶豫的時候,一個可愛呆萌的女孩強行入鏡。 “爺爺,您在和誰視頻啊?是姑姑嗎?” 雨觀察爺爺很久了,她是個聰明的女孩,想通過談話內容來判斷下電話的另一邊是誰。 不過讓雨好氣好氣的是觀察了半也沒有找到半點線索和眉目。 爺爺到底是在和誰聊? 帶著這個問題,這妮就亂入了。 評論區。 “哇咔咔,好可愛的女孩啊!” “這妹妹好漂亮,應該是老首長的孫女吧?” “什么孫女?我看應該是重孫女!” “基因的力量果然強大啊,都快被這女孩萌化了。” “瞧人家寶貝長得,俺嫉妒。” “多虧二胎放開了,什么也要個姑娘!” “生男生女不一樣,還是女孩好!” 友們看到突然出現在畫面里的雨,沸騰了起來。 感情這是一家子的治愈系啊,不僅僅是老首長會療傷,這孫女也可以治病! 王亮溺愛地抱起雨,放到自己的腿上,回答道:“爺爺在跟很多叔叔阿姨視頻呢。” “是直播吧?爺爺。”雨的大眼睛忽閃忽閃,望著爺爺,之前爸爸過爺爺最近在忙著直播。 “對,雨真聰明。”王亮摸摸孫女的頭,同時道:“給大家介紹一下啊,這是我的孫女雨。來,雨,跟叔叔阿姨們打個招呼。” “叔叔阿姨們中午好!”雨十分乖巧懂事,爺爺讓干嘛就干嘛。 評論區。 “叫老了~我應該是哥哥的。” “人家還是姐姐嘛,怎么能叫阿姨呢。” “這姑娘真的不錯誒,不行,此生必須要一個閨女,看著眼饞啊!!” “不知道為啥,突然一下子感覺生活很美好很甜蜜,好好珍惜身邊的人吧。” 友的夸贊中,王亮注意到雨抱著語文課本,而翻開的那一頁的課文是《白楊》。 王亮腦子里突然靈光一閃,知道自己今該講什么了。 王亮問道:“雨,你們學到《白楊》這一課了嗎?” “恩,今老師剛給我們講的。爺爺,我給您讀一下吧!”本來雨找爺爺也是帶著這個目的來。 就想給爺爺讀一下課文,爺爺最喜歡雨讀課文了。 “好!”王亮高興地點點頭。 《白楊》雖然是學課文,但對于很多友來講太過遙遠了,所以還是先溫習一下的好。 這樣也好講故事啊。 友們沒有浮躁,聽到“白楊”兩個字,內心竟然有種不出來的親切感。 有些人,還記得那是學課本上的一篇課文。 而對于那些曾經的軍人來講,尤其是上個世紀**十年代的那些退役軍人來講,“白楊”兩個個字,意味深遠,顯得格外沉重。 雨的朗讀開始了。 —— 二十世紀五十年代。 車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。 和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。 從哪兒看得出列車在前進呢? 那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。 一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。 雨的普通話很標準,讀錯字、添字、重復、顛倒字詞這些問題更是不存在。 流暢的同時還做到了感情的自然流露。 對于學生來講,這是相當難能可貴的了。 看過《朗讀者》這檔節目的人應該都知道,最自然最平實的情感能讀出文字背后的價值,能夠起到感染人,鼓舞人,教育人的作用,給人以享受。 陶冶情操,凈化心靈。 到了對話的段落了,王亮加入了進來。
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