“什么意思？”范塔西亞皺著眉問(wèn)。
“覺(jué)得你像一個(gè)人。”
見(jiàn)范塔西亞將銳利的目光投過(guò)來(lái)，凱連忙笑著：“就是有一種感覺(jué)，覺(jué)得特別像一個(gè)把我?guī)咸璧缆返娜恕X(jué)得親切嘛！”
“就因?yàn)檫@個(gè)？”
“嗯，請(qǐng)讓我來(lái)上課吧。”
范塔西亞沉默了片刻，像是在快速地思考著什么，隨后，忽然開(kāi)口：“剛剛我教的三個(gè)動(dòng)作，做一遍看一下。”
凱愣了一下，但也并沒(méi)有猶豫。
他脫了外衣，搭在旁邊的把桿上，在緊身的黑色T恤包裹下，線條流暢的肌肉隱約可見(jiàn)。
不需要解釋?zhuān)裁礃拥挠?xùn)練強(qiáng)度可以造就這樣的肌肉線條，在場(chǎng)的人都心知肚明。
凱稍微拉伸了一下，就用極其流暢的姿態(tài)把剛剛課上講解的動(dòng)作每一個(gè)跳了三遍。
在他剛剛跳完第一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，周?chē)毩?xí)著的一年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始次第停止了練習(xí)，往這邊看過(guò)來(lái)，跳到最后，整個(gè)練功房里已經(jīng)沒(méi)有人在練習(xí)了，注意力部都被吸引了過(guò)來(lái)。
又一次感受到了差距——天塹一般的鴻溝！
很不可思議，這個(gè)人動(dòng)作完成的完美度，幾乎無(wú)可挑剔。他體型比一般人都要修長(zhǎng)高大，但舞蹈起來(lái)卻意外的輕盈，美感十足，完看不出體型太大造成的先天劣勢(shì)。
單論動(dòng)作的完成度來(lái)看，這幾個(gè)動(dòng)作看上去竟不次于以單一動(dòng)作精準(zhǔn)著稱(chēng)的康斯坦丁，難怪他會(huì)被選作高年級(jí)的學(xué)生代表，想必也是個(gè)非常厲害的角色。
但是感覺(jué)不一樣。夏伊達(dá)驚訝地看著他，發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作雖然很美，但和康斯坦丁給人的感覺(jué)截然不同。要是論起來(lái)，他似乎更神似——吉爾伽美什。
關(guān)于吉爾伽美什，夏伊達(dá)之前應(yīng)考的時(shí)候狠看了好多天的錄像，所以才會(huì)在這一瞬間有了這樣的感覺(jué)。
范塔西亞看了倒是淡淡的，根不予置評(píng)，既不好，也不不好。
“想來(lái)就來(lái)吧，”他只是簡(jiǎn)單地，“不過(guò)來(lái)上課的話，還是有一個(gè)條件。”
“什么條件？……不過(guò)什么條件都無(wú)所謂，只要可以上課就行。”凱干脆地。
范塔西亞招了招手，把一臉茫然的夏伊達(dá)叫了過(guò)來(lái)。
“你以后就跟這個(gè)班的課，課后，再負(fù)責(zé)把她教會(huì)。她不懂的所有問(wèn)題，你都負(fù)責(zé)解答，算是你來(lái)上課交的勞務(wù)費(fèi)。”
“啊？”
凱一直都是笑咪咪的，直到此刻才震驚地看著夏伊達(dá)。
還會(huì)有這樣的事？
他的神情十分直白地寫(xiě)著：北都的新生里都有這樣的人了嗎？連課都聽(tīng)不懂？這得是什么樣的拖油瓶和吊車(chē)尾？
想來(lái)上課可以，不過(guò)要給這個(gè)吊車(chē)尾當(dāng)保姆——這似乎就是范塔西亞開(kāi)出的條件。
“我好像……沒(méi)的選擇吧！”凱有點(diǎn)哭喪著臉向夏伊達(dá)伸出手來(lái)，“你好，我叫凱·伊文斯，以后是你的專(zhuān)職保姆。”
夏伊達(dá)給這一出弄懵了，怎么也想不到，這兩個(gè)人商量著上課的事，怎么會(huì)著著就弄到自己頭上來(lái)了？
她有些暈乎乎地伸出手來(lái)，跟凱握了握，語(yǔ)無(wú)倫次地：“我認(rèn)識(shí)的，開(kāi)學(xué)的時(shí)候……”
“行，那就這么定了，以后有什么事就來(lái)找我，我會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的！”凱完沒(méi)有跟她聊天的意思。
“好……謝謝……”
話還沒(méi)有完，凱就已經(jīng)把她的手丟開(kāi)，轉(zhuǎn)到范塔西亞那邊去了。
“剛剛那個(gè)是什么？入職考試嗎？我都四年級(jí)了，找個(gè)四年級(jí)學(xué)生給一年級(jí)的當(dāng)保姆，似乎用不著考試吧！難道她是哪國(guó)的公主？”
范塔西亞掃了他一眼，并不搭話。
周?chē)切┩嗟膶W(xué)生們倒是沒(méi)覺(jué)得有什么奇怪的。自從考試以后，范塔西亞特別關(guān)照學(xué)生的名聲早就流傳了出來(lái)，尤其是當(dāng)時(shí)在三組練習(xí)過(guò)的，感受更是深刻。這兩天夏伊達(dá)的表現(xiàn)很不靠譜大家也是有目共睹，所以范塔西亞順手替她找了個(gè)家教，完符合他的一貫作風(fēng)。
而且這對(duì)二班來(lái)是一件大好事，畢竟現(xiàn)在各班之間存在著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，一不留神，下個(gè)學(xué)期可就要體淪落到悲慘的境地了。
基礎(chǔ)訓(xùn)練課的時(shí)間過(guò)得非常快，第二節(jié)是舞蹈解剖學(xué)，理解起來(lái)照例是有困難，所以不是那么容易。一上午的課上完，感覺(jué)還是有些身心俱疲，于是夏伊達(dá)特意早一些去吃午飯，打算吃完后回去睡一覺(jué)。
誰(shuí)知道剛打好飯坐下，就已經(jīng)有個(gè)人湊了過(guò)來(lái)，緊挨著她坐下，把餐盤(pán)放在她的旁邊。
對(duì)方體型比較大，一靠近就帶來(lái)一種壓迫感，明顯不是嬌的安吉拉，所以把夏伊達(dá)嚇了一跳。
仔細(xì)一看，原來(lái)是凱·伊文斯。
“前……前輩！”夏伊達(dá)沒(méi)想到這個(gè)高年級(jí)男生會(huì)忽然湊得這么近，一時(shí)有些不知所措。
畢竟還算是相當(dāng)陌生的人，就算是在草原上人們也沒(méi)有這么豪邁。
“不用這么客氣，叫我凱就行。”前輩十分隨意地，“這是他給的任務(wù)，沒(méi)有理由不完成，所以，現(xiàn)在是來(lái)跟你培養(yǎng)一下感情。”
“培養(yǎng)……”
凱絲毫都沒(méi)有在意夏伊達(dá)作為一個(gè)姑娘的窘迫，只是十分直白地：“后面的練習(xí)時(shí)間雖然短，不過(guò)我還是觀察了你一下……你到底是怎么考進(jìn)來(lái)的！你是不是跟范塔西亞老師有什么特殊的關(guān)系？”
夏伊達(dá)嚇了一跳，想起了當(dāng)時(shí)麗娜·賈德的事情，刷地一下站了起來(lái)，雙手亂搖：“不是不是，沒(méi)有！我也是在這里，才認(rèn)識(shí)老師的……”
自己已經(jīng)給他添了太多的麻煩，至少，不能讓這些無(wú)聊的事情再去讓他心煩了。
凱伸手按住她的肩膀，一用力，把她按得坐了回去。
“行了，瞎激動(dòng)什么！我看了就是感覺(jué)，你基礎(chǔ)不行，差得遠(yuǎn)。有些東西差一點(diǎn)就是謬誤，你這差著十萬(wàn)八千里呢！不過(guò)你也不是一無(wú)是處，有些先天的東西，還是不錯(cuò)的，爆發(fā)力屬于高等水平，還有柔開(kāi)度、力量，一看就是練得很野蠻，但是基礎(chǔ)都打下了。總的來(lái)，也不是不可救藥。”
夏伊達(dá)有些吃驚地望著他。這個(gè)人，當(dāng)時(shí)進(jìn)入教室的時(shí)候就已經(jīng)快下課了，范塔西亞給了他這個(gè)任務(wù)之后，員繼續(xù)練習(xí)了統(tǒng)共不過(guò)十幾分鐘。就在這十幾分鐘里，他居然就已經(jīng)作出了這樣的判斷嗎？這跟長(zhǎng)時(shí)間觀察過(guò)夏伊達(dá)的那些老師和朋友們得出的結(jié)論是一樣的！
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