公司安的通道,樸仁靜知道那里,因?yàn)樗齽傔M(jìn)入公司的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)公司里面的練習(xí)生前輩們喜歡在那里‘教育’后輩。那里可是一個(gè)‘三不管地帶’平常是沒(méi)有公司的人員會(huì)過(guò)去的。那條安通道通往的是樓上出道藝人們使用的練習(xí)室樓層,所以在樓下上班的人,幾乎都不會(huì)上樓去。
特別是樸仁靜前面聽(tīng)到Jessia前輩泰妍被俊秀拉出去‘受訓(xùn)’時(shí),她就帶著忐忑的心朝著那個(gè)‘教育基地’去了。她一直在回想著是不是因?yàn)樽约呵懊嬉?jiàn)到俊秀之后那稍微的失禮,他現(xiàn)在要給自己上‘政治課’呢?
樸仁靜不停的在自己的心里安慰著自己道:“欸俊秀前輩應(yīng)該不會(huì)那么氣吧?再了,我前面不是表達(dá)了歉意嗎?他用得著拿那樣的事情來(lái)訓(xùn)我嗎?應(yīng)該不至于吧?”
樸仁靜朝著安通道走去的時(shí)候,泰妍在練習(xí)室里給允兒和徐珠賢,還有‘老一輩’的幾個(gè)練習(xí)生著:“俊秀前輩晚上一塊兒吃飯。”
“俊秀前輩又要請(qǐng)客嗎?上一次還沒(méi)有被秀英和允兒兩個(gè)超級(jí)能吃的家伙,吃心疼嗎?哈哈哈不知道俊秀前輩今天是不是又請(qǐng)我們吃烤肉呢。好想吃肉啊,已經(jīng)很久都沒(méi)吃肉了。”
秀英的思維也開(kāi)始幻想著晚上一塊兒和俊秀吃烤肉的場(chǎng)景了,她輕輕的咽了咽口水:“韓牛,韓牛最棒了”
樸仁靜這邊推開(kāi)了安通道的防火門走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)樓梯間俊秀坐在樓梯上手里拿著一杯咖啡帶著笑容的看著自己,她馬上就朝著俊秀九十度的鞠躬起來(lái),這一次她可不敢再失禮了:“俊秀前輩,你好。”
“你好,仁靜xi。聽(tīng)你是通過(guò)‘歌謠大賽’的獲得了金獎(jiǎng)進(jìn)入公司的?”
“內(nèi)!學(xué)校的老師建議我去的,我也沒(méi)有想到我能夠獲得金獎(jiǎng)。或許有著運(yùn)氣成分吧?”
“運(yùn)氣或許是一部分,但,首先也得看實(shí)力對(duì)吧?讓我聽(tīng)聽(tīng)你的歌聲吧?”
樸仁靜詫異的道:“在這里?”
“當(dāng)然了,安通道的回聲還是不錯(cuò)的,在這樣的地方清唱很容易讓心弦產(chǎn)生一種共鳴。來(lái)吧”
“額那,那我演唱前輩的《雪之花》吧。”
隨著不知不覺(jué)變長(zhǎng)的身影
與你一起走在黃昏的黑暗中
我倆手牽著手一直到永遠(yuǎn)
只要和你在一起,忍不住流淚
聽(tīng)到素妍的聲音之后,俊秀微微的皺了皺眉,她的唱腔在演唱流行樂(lè)就不對(duì)勁了,因?yàn)樗某皇堑湫偷膫鹘y(tǒng)Trt唱法。鼻音帶得稍微有一些重了。Trt唱腔來(lái)演唱流行樂(lè)聽(tīng)著感覺(jué)上真的很不對(duì),她演唱了一半,俊秀就道:“行了,你獲得金獎(jiǎng)是演唱的‘Trt’吧?”
樸仁靜聽(tīng)到俊秀的話之后瞬間瞪大了眼睛,她用那圓圓的眼睛好奇的看著俊秀:“欸?前輩怎么知道?”
“因?yàn)槟愕某皇堑湫偷腡rt發(fā)聲,它的發(fā)聲方式和流行樂(lè)有著很大的差距。或許你是因?yàn)槌3>毩?xí)這樣的發(fā)聲方式,所以自己感覺(jué)不到在演唱流行樂(lè)時(shí)發(fā)聲有什么不對(duì)勁的地方。但是稍微懂音樂(lè)的人就能夠立即的聽(tīng)出來(lái)。你在演唱時(shí)過(guò)多的使用了鼻音,這樣的聲線在流行樂(lè)這邊可是不討好的。因?yàn)門rt的發(fā)聲有著一種‘哀怨感’。額,也就是所謂的‘恨’,Trt對(duì)于歌曲的表達(dá)就是這樣,要么愛(ài),要么恨。這和流行的表達(dá)方式是完不一樣的。你來(lái)試試這樣的演唱:隨著不知不覺(jué)變長(zhǎng)的身影”
俊秀在完之后就一句一句在給樸仁靜示范著流行歌曲的發(fā)聲方式,同時(shí)還拍著自己的手當(dāng)做歌曲的接拍:“一邊拍著手,一邊演唱,來(lái)試試。”
樸仁靜馬上就認(rèn)真了起來(lái),因?yàn)榭⌒愦藭r(shí)如同她們學(xué)校的歌唱老師一樣,從最基的開(kāi)始指導(dǎo)著她的練習(xí)。她也拍著手跟著俊秀的掌聲節(jié)拍學(xué)習(xí)著俊秀的發(fā)聲方式演唱著歌曲。
樸仁靜一邊在演唱,俊秀一邊就在提醒著:“鼻音出來(lái)了啊,收著點(diǎn)~~不要用腦腔來(lái)發(fā)聲,用聲帶來(lái)發(fā)平音。13對(duì),慢慢,不著急,鼻音,鼻音”
俊秀就坐在樓梯間認(rèn)真的指導(dǎo)著樸仁靜演唱,兩人在安通道的指導(dǎo)課程,很快的就被管理練習(xí)生的老師發(fā)現(xiàn)了,他推開(kāi)了門,看著坐在階梯上的俊秀,開(kāi)心的笑了起來(lái):“啊~~~原來(lái)是俊秀啊,我就是誰(shuí)在安通道里面教導(dǎo)學(xué)生呢?今天沒(méi)有行程?”
“是的,今天休息。不過(guò)一大早就被叫來(lái)公司了,我就下來(lái)看看曾經(jīng)的‘同班’呵呵算了,樸仁靜的聲音的線條很美,可是發(fā)聲的方式很特別。”
“你樸仁靜啊,呵呵她是Trt專業(yè)的。聲樂(lè)導(dǎo)師也過(guò)這個(gè)問(wèn)題了,只是沒(méi)有找到好的方式來(lái)改變她的習(xí)慣。”
“她練習(xí)這么多年了,哪能改,馬上就能改啊?剛好下午我不用練習(xí),我?guī)巧螷angta的工作室好好的糾正一番,如果下面有什么事情就上來(lái)找她吧?”
“哎一古~~那當(dāng)然好了,能夠得到俊秀一對(duì)一的指導(dǎo),這可是仁靜的福分啊。”
管理練習(xí)生的負(fù)責(zé)人聽(tīng)著俊秀要親自教導(dǎo)樸仁靜時(shí),他也驚訝了起來(lái)。俊秀他可是跟著非常多的音樂(lè)人學(xué)習(xí)過(guò)聲樂(lè)呢,JYP,YG,SM,DSP,等等知名的大型娛樂(lè)公司他可是都去學(xué)習(xí)過(guò)他們的音樂(lè)方式呢。要的話,音樂(lè)界里的現(xiàn)役歌手之后的音樂(lè)風(fēng)格種類,以及專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)沒(méi)有誰(shuí)能夠超俊秀。
而樸仁靜呢確實(shí)是一個(gè)實(shí)力非常優(yōu)秀的練習(xí)生,只不過(guò)她同時(shí)也是令聲樂(lè)導(dǎo)師頭疼的學(xué)生。因?yàn)樗L(zhǎng)期固定了風(fēng)格的練習(xí),導(dǎo)致了她對(duì)于歌曲的唱法都在‘Trt’的聲調(diào)上。這是一種習(xí)慣,所以聲樂(lè)老師想要一下子糾正過(guò)來(lái)也是不可能的。這個(gè)需要一種特別的方式去糾正,而且還需要她經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整,才能慢慢的改掉發(fā)聲方式。
可是聲樂(lè)導(dǎo)師呢,她上課是集體課程,是給所有的練習(xí)生上課。樸仁靜不像泰妍,Jessia那樣,有著‘thene’做她們的專業(yè)聲樂(lè)老師。所以呢,俊秀這個(gè)時(shí)候提出來(lái)要幫著糾正樸仁靜的發(fā)聲方式,這可是求之不得的事情啊。
在管理者同意之后,俊秀就帶著樸仁靜一塊兒朝著樓上去了。Kangta是在SM里除了俞永鎮(zhèn)之外有著自己的專業(yè)的個(gè)人創(chuàng)作室的藝人。哦,不,應(yīng)該是理事了,最近他剛剛得到了公司人性化的股份分配,當(dāng)然這個(gè)股份并不多。只是SM用來(lái)留住他的砝碼。
俊秀把樸仁靜帶到了Kangta個(gè)人使用的創(chuàng)作室來(lái)之后,樸仁靜站在門口有點(diǎn)躊躇呢,俊秀看著她站在門口的模樣溫和的笑了笑:“進(jìn)來(lái)吧。Kangta哥最近沒(méi)有在韓國(guó),我們呢,就將就的用一下他的創(chuàng)作室。這里有鍵盤方便我給你糾正發(fā)聲。”
這層樓相對(duì)來(lái)比較安靜,因?yàn)檫@層樓有著創(chuàng)作室,也有著錄音室。所以平時(shí)沒(méi)有專輯錄制時(shí),這里都是空著的。可就是這么安靜的樓層這讓素妍的心里有點(diǎn)那個(gè)啥。在她還沒(méi)有踏入這個(gè)演藝圈的時(shí)候也聽(tīng)到了很多對(duì)經(jīng)紀(jì)公司的編排,什么有著潛規(guī)則啊,亂七八糟的事情。總之因?yàn)榇蠹覍?duì)于SM是真的不了解所以才會(huì)有這么奇怪的傳聞出來(lái)吧?
然而這層樓如此的安靜,特別是創(chuàng)作室的墻面都是坐著隔音處理的,樸仁靜胡思亂想的思維里才對(duì)這里產(chǎn)生了一些自我恐懼。不過(guò)在她看到了俊秀那坦蕩的笑容時(shí),心里想著:“呀他可是JS俊秀啊!他又不是那些奇怪的大叔,怎么可能做出那些骯臟的事情呢?”
她這才慢慢的走進(jìn)了這個(gè)創(chuàng)作室,俊秀把鍵盤的電源打開(kāi)之后,坐在了前面,然后朝著樸仁靜著:“把門關(guān)上,自己拿一張椅子坐我的旁邊吧。”
“哦,俊秀前輩,你是要給我單獨(dú)輔導(dǎo)嗎?那我以后要叫你老師嗎?”
“老師?我算什么老師啊,我又不能長(zhǎng)時(shí)間的指導(dǎo)你。我畢竟也有著自己的工作的,我今天只是給你講述方法,讓你熟悉這樣的方法之后你只有自己下去多多的練習(xí)。習(xí)慣,這個(gè)東西只能由時(shí)間來(lái)更改的。坐吧。”
在樸仁靜搬著椅子走在鍵盤旁邊之火,俊秀才道:“深吸幾口氣,吸氣~~~呼氣~~~忘記你以前在學(xué)校的練習(xí)方式。好了,我就以我自己的歌曲《雪之花》來(lái)給你教導(dǎo)吧。我先演唱,你記得前面我教你節(jié)拍吧?我唱的時(shí)候,你用節(jié)拍來(lái)附和。那么準(zhǔn)備了”
俊秀完之后微微的閉上了眼睛緩緩的把手放在了電子琴上
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