“人類世界誕生至今，不知經(jīng)歷過多少次滅亡的危機，雖然因為種種原因不能公布于世，但救世者的光輝，卻永遠留存在歷史的長河中。”

    ——《藍星紀》卷首語

    11年1月，斯坦福大學，上午8點剛過，上課時間。工學院一年級新生湯姆因為睡過了頭，此時正急匆匆地往學院的公共課教室趕去，手里厚厚的書差點掉了下來。在忙碌的大學生活中，遲到的學生幾乎沒有，湯姆正是其中倒霉的一位。但湯姆擔心的并不是因為遲到而被老師責罰，而是擔心進不了上午的那堂公開課的門。

    “完了。林達老師的課每次都是很多人去聽的，遲到的話恐怕是聽不到！”湯姆看了看表，跑著沖進了工學院教學樓的一間大教室。在門外，湯姆看看了教室里擠滿的人群，只有在最后一排不起眼的角落里才有一個位置，于是他心地從后門鉆了進去，不敢發(fā)出一點聲音，然后坐好，認真地開始聽課。

    在講臺上，一名外貌俊朗，高大健壯，年紀約3出頭的男子，正精神抖擻地在講臺上，用洪亮的聲音給教室里的多名學生上課。下面的學生個個神情關注，生怕錯過男子講的任何一個字。

    講臺上正在講課的男子名叫林達，現(xiàn)任斯坦福大學工學院的助教。起林達，那可是斯坦福大學的明星教師，在學術氛圍濃郁的斯坦福大學，林達的出名并不是因為獲得了諾貝爾獎，而是因為他獨特性的研究領域。

    實際上，林達的身份比較復雜，表面上，他是一名中國外派到斯坦福大學進行合作研究的學者，依托斯坦福大學的各種資源進行某個特殊領域的合作性研究。同時為了賺點外快，他也兼任了學校的助教。

    但暗地里，林達曾經(jīng)是一名軍人，原隸屬于聯(lián)合國某個秘密軍事組織，其成員來自聯(lián)合國各加盟國，部都是各國各領域的精英，人員不過千余人。這個組織并不屬于任何一個國家領導，只服從聯(lián)合國理事會的命令，其主要任務，就是消滅所有威脅人類生存的敵人，保護世界的和平。

    在參加這個組織之前，林達曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的國防高材生，并在海軍陸戰(zhàn)隊中服役過年。被選中加入神秘組織后，他先后服役了4年，參加過各種大大的秘密軍事行動數(shù)十次之多，獲得過無數(shù)勛章，出生入死不知多少回。

    但奇怪的是，不知什么原因，林達在年前卻意外地從該組織退出。在短暫回國一段時間后，林達又接受了新的任務，成為一名中國派駐斯坦福大學的學者，從此卸下軍裝，********地從事研究工作。

    林達改行搞研究，既有客觀上上級對其進行“冷處理”的原因，也因為其突然萌生的興趣。在林達服役的后半期，因為一些特殊的經(jīng)歷，他突然對神秘學產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決心在這方面進行深入的研究。但林達的研究方向與傳統(tǒng)科學不同，他研究的對象是一種自然界的神秘力量，林達給這種能量取名為異能量。

    林達認為，宇宙中存在著許多種形式的能量，如光能、熱能、風能、機械能等，這些都是目前人類發(fā)現(xiàn)的、并能夠利用的能量。但宇宙中還存在著其他的能量形式，林達把那些人類沒有發(fā)現(xiàn)到的能量稱之為“異能量”。林達對異能量進行了深入的研究，并發(fā)現(xiàn)許多傳中的各種不明生物、超自然現(xiàn)象以及鬼魂等等的特殊存在，在其活動的范圍上，都有類似的異能量存在的反應。

    經(jīng)過一年多的深入研究，林達終于逐漸摸清了這種能量的一些規(guī)律，并且自發(fā)研制了一臺體積龐大的異能量發(fā)生器，經(jīng)過無數(shù)次失敗的實驗后，他終于在被改造成實驗室的地下倉庫中制造出一絲異能量。實驗的成功讓他興奮不已，為了讓他的成果得到承認，在經(jīng)過一番準備后，他精心準備了一次公開的演示實驗，還邀請了學校不少師生來參觀。

    孰料，就在演示實驗進行的當天，實驗竟然發(fā)生了意外。制造異能量的機器突然發(fā)生了爆炸，一股巨大的能量毫無意料地沖天而起，不但將這臺看起來簡陋又復雜的機器炸得個稀巴爛，還將差點毀了整個實驗室，引起的連鎖反應甚至讓大半個學校都停了電。

    唯一幸運的是，沒有一名師生在爆炸中出現(xiàn)傷亡，離機器最近的林達，除了頭發(fā)和衣帽被吹亂之外也沒有什么大礙。

    實驗失敗后，出于安考慮，校方對林達的實驗進行了嚴格的限制，而林達的拙劣表現(xiàn)也讓他成為了不少師生口中的笑料，極大地影響了他的聲譽，即使他后來又改進了機器，卻還是得不到其他人的承認，更沒有人愿意再冒著風險去參觀他的實驗了。

    同樣，因為異能量研究異常艱難，林達也一直拿不出像樣的科研成果，所以一直得不到學校的認可，他也也沒有得到應有的重視，反而收到不少同僚的嘲笑。若不是有一些背后的勢力暗地里與學校協(xié)商，默許他繼續(xù)在學校待下去，恐怕校方早就把他趕出了校園。

    但性格堅毅的林達并沒有放棄自己的理想，經(jīng)常在學校發(fā)出一些驚人的言論，還經(jīng)常帶學生到各種古堡、墳墓等他認為可能某種常見異能量的地方去進行試驗。加上他知識淵博，為人和藹可親，平易近人，所以自然受到了許多學生的歡迎，無論是課外研究還是課堂講課，總有許多學生跟著林達轉。

    此刻，在工學院教室講臺上，林達的心思身心地投入到教學中，正在興致勃勃地講述他的新理論。

    “…關于這個異能量的出現(xiàn)，根據(jù)我們上個月在古堡的那次觀測活動以及之前的實驗證明…”

    “哇…”聽到了‘古堡’這個詞，臺下的學生頓時嘩然，議論紛紛，不少學生舉手提問。

    “林達老師！給我們講講那次實驗的過程可以嗎？”一名坐在前排的男生站起來大聲提問，其他學生紛紛附和，更有不少心急的學生急切地提問起來。

    “請問您真的看到了鬼魂嗎？！”

    “鬼魂到底長什么樣？！”

    “你是不是捉到了它們？！”

    學生們興奮異常，課堂一下子就要亂了。

    聽到學生的提問，林達笑了笑，睿智的目光掃了一眼臺下的學生，緩緩道：“大家請安靜一下。根據(jù)我們的觀察，準確的，那些被稱為鬼魂的東西，實際上是另一種人類未知的生物形態(tài)，這種生物喜歡異能量，就像植物喜歡陽光，動物需要氧氣一樣，它們依靠異能量生存、壯大，我無數(shù)次觀察到這些生物吸取異能量的過程……這些令人驚訝的現(xiàn)象表明，世界上的確存在我們?nèi)祟愇粗奶厥馍�，以及這些生物所生物的特殊世界，這一切看起來都是多么的神秘，吸引著我們?nèi)ヌ剿骱妥非蟆?br />
    林達興奮地講著，沉醉在探索未知科學的思索之中。剛才學生們提到的那個“古堡”，的就是上次他帶領學生在美國一個著名的鬼屋進行實驗的經(jīng)歷。但倒霉的是，從古堡回來之后，因為出現(xiàn)了一些意外，帶去的學生中有一半人出現(xiàn)了不同程度恐懼反應。而關于那個整個實驗的過程也在學校里傳的沸沸揚揚，參加實驗的學生都宣傳他們在試驗中看到了“鬼魂”，這頓時在學生中引發(fā)了軒然大波。此事還引起了學院管理層的注意，但他們并沒有多么重視林達那看起來十分荒謬的實驗，而是更加關注學生的安問題，經(jīng)過一次校領導的訓戒談話后，林達對此事更是刻意回避了。

    當林達正在講臺上滔滔不絕時，在學院辦公樓的一間豪華辦公室內(nèi)，副校長科特用驚訝但又有點懷疑的眼神，緊緊地盯著辦公桌前面位陌生的神秘來客。

    這兩個人身穿黑色衣服，就連墨鏡和領帶都是黑色的，看起來和電影《黑衣人》的主角極為相識，但這二人出示的證件，卻顯示是聯(lián)邦調(diào)查局的探員，這頓時有點讓科特摸不著頭腦。只是一想到這二人找的是林達，便馬上雙眼立即發(fā)光，興奮地從椅子上跳了起來。

    “你們什么？兩位先生，我是不是聽錯了，你們是要找林達？是要把他帶走嗎？這子犯了什么事嗎？先生們，真是太棒了！我終于盼到你們來了！”

    科特副校長不等探員開口，喋喋不休地道：“瞧！先生們，這子在我們這搞的事，實在是太出格了！先不提他的那些亂七八糟的研究內(nèi)容，單是他組織的那些學生參加的各種冒險活動就足夠讓我們頭疼了。幾乎每次課外活動都會發(fā)生意外，這對我們的教學安來，這是不可容忍的問題，而且這子也不是一次兩次這樣了，總是給我們添麻煩！”

    他情緒激動地了一大通話，最后急切地問道：“那么，你們?yōu)槭裁磥碚宜渴遣皇且驗樗哪切﹣y七八糟的實驗觸犯了聯(lián)邦法律？”

    “抱歉，校長先生，林達的實驗并沒有觸犯法律，我們到來是因為…”一名年輕探員想要解析，但馬上又被科特打斷了。

    “那么這子是犯了什么其他的罪嗎？危險駕駛？非法入侵？縱火？還是制造毒品？我一直在懷疑這子在利用******藥制造那些所謂的鬼魂效果，都是些騙人的鬼東西！這可騙不了我！”科特有點激動地揮舞了拳頭，好像恨不得要把林達吃下去。

    “嗯，校長先生，我們必須明一下，林達先生并沒有觸犯任何聯(lián)邦法律，他一向都是守法公民。實際上，我們來的目的，是需要他的幫助�！绷硪幻心晏絾T終于按耐不住，打斷了科特的話，并把此行的目的了出來。

    “什么！我是不是聽錯了？你們，居然需要他的幫助？這子有什么事？上帝啊，這不可能？！”科特校長大為吃驚。

    “沒錯，校長先生，我們現(xiàn)在必須馬上和林達先生談談，而且我想您可能需要給他請一個長長的假期了�！边@名中年探員笑了笑，意味深長地道。

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