睡，睡，睡！
蘇成無(wú)論如何也想不到，有一天自己居然清醒的時(shí)候少，睡眠的時(shí)候多。
清醒與昏睡的時(shí)間比例簡(jiǎn)直觸目驚心，而且找不到任何有效的途徑緩解。
困倦總是不定期而來(lái)，他每次掙扎，但最后總是不能逃過(guò)。
而且，從抗拒，到無(wú)奈，到適應(yīng)，到現(xiàn)在的趨之若鶩、沉浸其中，轉(zhuǎn)變可謂巨大，但過(guò)程又自然而然，讓蘇成奇怪，最開(kāi)始的掙扎到底因?yàn)槭裁矗庆`，沉睡就是補(bǔ)，就是生長(zhǎng)，就是消化，就是壯大。
然而，巨龍能夠因?yàn)槌了匀坏膲汛蟮筋嵏矔r(shí)期，這個(gè)世界的荒獸因?yàn)槌了梢砸魂噺?qiáng)大，并且還觸摸不到上限，他作為靈，卻不可以。
沉睡到底，只是消化，只是將之前吃進(jìn)肚子里的“食物”轉(zhuǎn)化為自身的能量，一但“食物”消化殆盡，這種沉睡就無(wú)以為繼。
這次醒來(lái)，蘇成就很惱火和焦躁。
來(lái)自族人的聯(lián)系由最開(kāi)始的十幾道，增加到現(xiàn)在的幾十道，信念的匯集就像偶爾落下的一兩滴水汽，量太少了，打濕不了地皮，滿足不了他那日益龐大的胃口。
心謀劃、積極經(jīng)營(yíng)的時(shí)間已經(jīng)有了一年，最近一次的檢校（挑選歸化民），今年族人流逝的比例最低。
暫時(shí)穩(wěn)住了自己的基盤，改革的諸項(xiàng)措施，慢慢的呈現(xiàn)出應(yīng)有的效果。
一切都按部就班，一切正在好轉(zhuǎn)。
然而，蘇成卻等不及了，這次醒來(lái)他就準(zhǔn)備做點(diǎn)什么。
一個(gè)清晨，他冒險(xiǎn)離開(kāi)祠堂的地下空間，轉(zhuǎn)移到飄蕩在山頂?shù)膱D騰旗上，尋找可以暫時(shí)承載靈體的目標(biāo)。
片刻之后，就有了收獲。
一只盤旋在空中的雄鷹，不知為何，突然像斷線的風(fēng)箏一樣飄落，在接觸到圖騰旗的瞬間又飛騰而起。
飛翔的姿態(tài)搖搖晃晃，兩扇翅膀扇動(dòng)的急促而又凌亂，好一會(huì)，才找到正常的飛行效率。
趁著風(fēng)，最大限度的張開(kāi)兩扇羽翼，蘇成滑翔著降低高度，引得地上動(dòng)物一陣驚慌失措的躲避。
巡視一下自己的領(lǐng)地吧。
蘇成這樣想著。
十幾處山寨，散落在祠堂所在的山周圍，起伏的地勢(shì)落差不大，族人的農(nóng)田就分布在一個(gè)個(gè)丘陵之間。
日出而作，日落而息。
清晨的陽(yáng)光下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大量族人走出家門，扛著各種農(nóng)具，向公田，向私田走去。
雞犬爭(zhēng)聞，孩童們郎朗的讀書聲透著勃勃的朝氣。
幾十道“信仰”聯(lián)系中，一滴溫暖的粒子從一座學(xué)堂的方位飄來(lái)，蘇成凌空辨別了一下方位，飄蕩下去。
這座學(xué)堂不大，卻有一百多名蒙童，三十多歲的塾師是一位山下的領(lǐng)民，正一筆一劃的指導(dǎo)學(xué)童習(xí)字。
蒙童和塾師都不是“信仰”的來(lái)源，來(lái)源守候在門口，正一臉不耐的等待。
“……今日講古，你們想聽(tīng)聽(tīng)什么？”
塾師拖堂了，瞥了眼門外的等候的人，嘴唇一翹，一個(gè)不屑的微笑隱沒(méi)下去。
“仙師，仙師，還有登仙……”
好幾個(gè)蒙童扔下筆，迫不及待的嚷嚷。
“那好，今日就登仙！”塾師撩起長(zhǎng)袍的下擺，回到課案后，施施然的坐下，抿了口茶潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨：“話遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)期，荒獸肆虐，天災(zāi)不斷，人類愚昧、懵懂不堪！”
“當(dāng)時(shí)，你們的先民伐木而居，燒荒犁地而生，飲血茹毛，相互之間戰(zhàn)亂不斷。”
“又有所謂的淫祀，躺在族群身上生食血肉，吞食魂魄，寄名所謂的供奉！”
“千萬(wàn)年，茹毛飲血還是茹毛飲血，所謂的饋贈(zèng)，不過(guò)是諸多的淫祀從血食中丟過(guò)來(lái)的幾根肉骨頭罷了。”
“……血脈至親，獻(xiàn)上的心肝、魂魄，換來(lái)的不是平安喜樂(lè)，不是繁衍茂盛，而是族群固化，人口凋零。存世之人愚蒙、兇蠻，成日就想著取悅淫祀，就算不能有肉骨頭啃，起碼也要爭(zhēng)取一個(gè)獻(xiàn)上**和靈魂的‘榮譽(yù)’，如此，后裔得以庇護(hù)和保，自身又和所謂的大靈融合，生生世世，真是妙不可言。”
蒙童們聽(tīng)得迷迷糊糊，塾師也不是對(duì)他們講的，而是針對(duì)等在門外的這一位。
他不知道，蘇成已經(jīng)因?yàn)樗闹v述而怒火萬(wàn)狀，殺機(jī)如有實(shí)質(zhì)，透過(guò)銳利的鷹目鬧鬧的將之罩定。
而門外的老人，也是在憤怒中強(qiáng)制按耐，像是對(duì)塾師顧忌萬(wàn)分。
“所謂的生靈涂炭不過(guò)如此！”
“又一年，一位所謂的靈，在機(jī)緣巧合中，窺的一絲大道天機(jī)，看到了一瞬諸天萬(wàn)界，由此而生出極其可笑有可悲的妄念。”
“這位靈第一次超出此界，一絲觸角進(jìn)入另一界的凡間，陰謀發(fā)展。”
“可惜，黃鼠狼進(jìn)入籬笆院，還沒(méi)來(lái)得及偷雞，卻驚動(dòng)守護(hù)門戶的獵狗，主人出現(xiàn)，狼狽逃竄，卻也被抓住蛛絲馬跡，順著他留下的鮮明痕跡，找到了他的巢穴。”
“后來(lái)你們都知道了，此界被發(fā)現(xiàn)，稷下書院到來(lái)，因此，此界就換了一個(gè)主人，也就有了仙人，也就有了登仙。”
“現(xiàn)在爾等每日所食，所思，所存世之根基、源泉，都是仙人帶來(lái)的，你們應(yīng)該慶幸，應(yīng)該感恩，不要學(xué)什么回歸，道什么傳統(tǒng)，須知，傳統(tǒng)是吃人的，回歸迎來(lái)的不是救世主，而是吸食血肉的寄生蟲……你們可明白？”
聽(tīng)到現(xiàn)在，受塾師身上的氣機(jī)和凜然語(yǔ)氣所感，所有的蒙童已經(jīng)噤若寒蟬：“知道了，先生！”
塾師灑然一笑，收起課，夾在腋下，“好自為之吧……勿謂言之不預(yù)也！”
蘇成苦苦抵抗就此撲下去沖動(dòng)，正要振翅離開(kāi)，卻聽(tīng)沖進(jìn)學(xué)堂的老人迫不及待的一聲嘶吼：“你們這些子，不要聽(tīng)他的胡言！”
“先民蓽露藍(lán)蔞、披荊斬棘，才有我等今日，爾等切不可聽(tīng)這些狂亂之語(yǔ)。”
“黎伯，先生剛剛講的是我族的歷史么？”
一個(gè)童子這樣喊道。
黎伯張嘴欲言，卻深有顧忌，最終只能頹然一嘆，“都坐下，今日的族學(xué)我們講……”
蘇成沖上天空，鷹目四顧，片刻就找到了塾師的蹤影，振翅于飛的剎那，警兆乍現(xiàn)，宛如徹骨的冰寒，將之內(nèi)外澆透。
清醒過(guò)后，他首先想到的不是警兆所預(yù)示的危險(xiǎn)，而是自身的不妥！
好厲害的改造！
真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！
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