“衛(wèi)國(guó)，與你了多少次，你怎么還出錯(cuò)呢？”
“老師，這事怎么怨我，我了不會(huì)啊！”
“算了，算了！”那位先生懊惱的訓(xùn)斥道，“你真是太差了，在我教授的那么多學(xué)生中只有你最差，僅僅幾個(gè)招式都無(wú)法學(xué)會(huì)，虧你父母為你取名‘衛(wèi)國(guó)’，以你的身手如此保家衛(wèi)國(guó)？實(shí)在是有愧于你雙親！”
被訓(xùn)斥的人便是銷聲匿跡許久的趙構(gòu)，此時(shí)他的名諱不再是原名，而是化名使用了趙衛(wèi)國(guó)。那位先生乃是傳授武藝的老師，恨鐵不成鋼地憤憤搖搖頭，被他的資質(zhì)著實(shí)氣惱了。
趙構(gòu)滿臉委屈，愣頭愣腦地望著那位先生，沒(méi)有任何的不好意思，深以為然地贊同：“老師，弟子也覺得您得對(duì)。我也不知道為何取名‘衛(wèi)國(guó)’，著實(shí)對(duì)不起雙親啊！”
那位先生年逾四十，生的虎背熊腰，四方臉，寬大的手掌輕輕地拍在趙構(gòu)的肩膀上，趙構(gòu)順勢(shì)倒下，儼然一副病怏怏的模樣，委屈且無(wú)辜的眼神看著他，無(wú)奈的嘆息一聲：“雖文人不必習(xí)武，然而你的體質(zhì)實(shí)在是太差了，一陣風(fēng)都能將你吹走。”
“衛(wèi)國(guó)啊，老師不是你什么，你看看其他學(xué)生都能完成，唯獨(dú)你教了數(shù)十遍還是原地踏步，這樣一來(lái)其他學(xué)生又如何看你，又如何看待我這個(gè)老師？就算你是文人，不過(guò)也要學(xué)點(diǎn)武藝，也好對(duì)得起你的名字。”
“弟子謹(jǐn)記老師教誨！”苦口婆心的勸，讓趙構(gòu)心里無(wú)可奈何，只得點(diǎn)頭答允。
那人見到趙構(gòu)點(diǎn)頭答允，又是哭笑不得。雖教導(dǎo)了無(wú)數(shù)次，可他沒(méi)有任何的反感，反而一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)，這讓趙構(gòu)于心不忍，又想起眾人對(duì)自己的印象，只得一直裝下去，不敢露出半點(diǎn)自己懂武藝的模樣。
當(dāng)初，趙構(gòu)決定棄武從文時(shí)，改頭換面不，還隱藏了高深武藝，完不懂任何武功的文人墨客。此時(shí)，趙構(gòu)如愿以償?shù)倪M(jìn)入相州的書院學(xué)習(xí)，感受一下學(xué)院的氛圍。
相州有名望的便是韓家，也是世族大家，尤其是韓琦更是大宋名臣，故而相州文風(fēng)頗重。并且，韓家也是這所學(xué)院的最大支持者，只要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，便可以得到韓家重點(diǎn)培育，只是要拜入韓家門下。
趙構(gòu)便是看中這點(diǎn)，喬裝打扮進(jìn)入其中，終日與其他學(xué)生一樣讀文習(xí)字；出乎意料之外的是，這所學(xué)院也需要學(xué)武，趙構(gòu)哭笑不得卻又不能什么，只能佯裝什么都不會(huì)。
無(wú)論老師教授多少遍，趙構(gòu)就是不會(huì)。但是，趙構(gòu)在其他方面天賦很高，無(wú)論是詩(shī)詞歌賦，還是研讀歷史等，與先生對(duì)答如流，得到一致的贊許。偏偏人無(wú)完人，在武藝上面卻是一竅不通。
這可急壞了教授武藝的老師們，要知道趙構(gòu)乃是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，要是不出意外定然高中狀元的人才。于是，眾人紛紛對(duì)他很是優(yōu)待，趙構(gòu)在課堂上詢問(wèn)的問(wèn)題，亦是超出很多人的思考范圍。
有時(shí)候就連老師都覺得面上無(wú)光，只因無(wú)法回答趙構(gòu)的問(wèn)題。但是，趙構(gòu)洗去鉛華，返璞歸真，忘記所有，身份、地位、成就等，重新開始，儼然是一位虛心好學(xué)的學(xué)生。
趙構(gòu)告之學(xué)院先生，自己乃是遠(yuǎn)方之人，此地并未有親眷，而這所學(xué)院又提供住宿，故而趙構(gòu)在此住下，僅此他一人，其他人都是當(dāng)?shù)貙W(xué)生，或是遠(yuǎn)方慕名而來(lái)的富家子弟，或是官宦子弟。
演戲就要逼真點(diǎn)，趙構(gòu)不僅僅穿得衣裳都是粗布麻衣，沒(méi)有任何光鮮亮麗的衣裳做裝飾，可他眉宇間的英氣，以及談吐都得到學(xué)院先生另眼相看，唯獨(dú)武藝這門課程讓先生們失望了。
趙構(gòu)念及此處，對(duì)老師們都非常的愧疚，眾人都不覺得有什么問(wèn)題，只是武藝不過(guò)關(guān)還是重點(diǎn)培養(yǎng)，在他們眼里都是以文科為重，武藝只是輔助，就算沒(méi)有得到的也是甲等成績(jī)。
此時(shí)，正是下課之后，趙構(gòu)住在學(xué)院里，而傳授武藝的老師也是住在此地，這一來(lái)二回的便熟悉了。那位傳授趙構(gòu)武藝名為陳廣，不是地人，也不知來(lái)自何處，只知他武藝高強(qiáng)，刀槍棍棒，十八般武藝樣樣精通。
陳廣最擅長(zhǎng)的便是槍術(shù)、刀術(shù)，對(duì)趙構(gòu)的喜愛讓他對(duì)格外器重趙構(gòu)，不僅僅傳授基的拳腳功夫，就連槍術(shù)、刀術(shù)都一并傳給趙構(gòu)，而趙構(gòu)卻是對(duì)此道一竅不通，這讓他很是苦惱。
“老師，弟子愚鈍，讓老師失望了！”趙構(gòu)見陳廣失望的眼神，心里滿是愧疚。
陳廣拍著趙構(gòu)的肩膀，微微一笑道：“衛(wèi)國(guó)啊！每個(gè)人都會(huì)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，老師對(duì)于讀書習(xí)字也是一竅不通，雖然識(shí)得幾個(gè)字，也不過(guò)是行走江湖需要罷了。當(dāng)初，傳授我武藝的老師也是我笨，我與你好不了哪里去。”
趙構(gòu)暗暗苦笑，他是真的不想多學(xué)，只是害怕露出馬腳，卻又不忍心陳廣失望，著實(shí)讓他難以抉擇。
陳廣繼續(xù)安慰道：“大宋習(xí)武之風(fēng)乃是為了抵御外敵，棄武從文是為了自己，老師只想讓你知道就算日后做了高官，切不可忘記心，金國(guó)、遼國(guó)虎視眈眈，也需要一個(gè)好的身體才能治理國(guó)家，文武平衡方是最佳。”
“習(xí)武不是一蹴而就，而需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持，我習(xí)武數(shù)十年，早有今日的成就，拿得出手的便是槍術(shù)、刀法，其它武功不提也罷。如果你堅(jiān)持下去，勢(shì)必會(huì)習(xí)得，哪怕較少也無(wú)妨，也算是一種防身之術(shù)。”
趙構(gòu)猜到陳廣定然遇到什么事，或是以前的經(jīng)歷頗豐，卻一直隱藏自己內(nèi)心的想法，每次聽聞邊關(guān)吃緊的消息都會(huì)悶悶不樂(lè)，每次聽到捷報(bào)傳來(lái)，就會(huì)欣喜若狂，這讓趙構(gòu)懷疑陳廣以前是一位將領(lǐng)。
雖然佯裝不懂任何武藝，趙構(gòu)卻是看得出來(lái)，陳廣的槍術(shù)、刀法卻是在軍隊(duì)中上陣殺敵才用的，尤其是揮舞起來(lái)時(shí)，陳廣的眼神都格外犀利，如同刀子一般，耍出來(lái)更是不留情，猶如部殺死一樣，只是趙構(gòu)知道有些事情不知道為好，要是哪天陳廣愿意，那便最好，不愿意趙構(gòu)也不想知道太多，有些事情知道了不見得是好事。
(章完)
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。