“衛(wèi)國，走！陪我喝兩杯去！”陳廣拍著趙構的肩膀，不論他是否答應，直接拉著他離開了。

    于是，趙構很悲催的成為陪客，陳廣好酒，而且酒量不。趙構只能陪著他痛飲了，只是趙構乃是學院的學生，學院明文規(guī)定學院內不得飲酒，故而陳廣帶著趙構來到了酒館直接喝了起來。

    入夜，趙構、陳廣二人臉紅耳赤，漲紅著臉，搭著肩膀來到廂房。

    “咳咳！……”

    趙構、陳廣二人聽聞聲音，嚇了一跳，耷拉著臉轉過身，笑臉盈盈地道：“院長，您這么晚還沒有入睡啊！”

    院長看著趙構、陳廣二人臉色潮紅，滿身的酒氣，嚴厲的訓斥道：“你們都忘記了學院的規(guī)定了嗎？這樣的事情已經發(fā)生了多少次？陳廣，你是學院的老師，與學生勾肩搭背，成何體統(tǒng)？”

    “跟你們了多少次，不要失禮的進入學院。若是其他人瞧見了，只怕對學院的聲譽有所影響。這一次是最后的警告，要是下次再發(fā)現(xiàn)，那就按照學院的規(guī)定處理！”

    院長語重心長地著，趙構、陳廣二人卻是沉默不語，昏昏欲睡的模樣。只因他們的確不是第一次，也不是最后一次，尤其是被院長逮個正著，他們二人也是聽得太多了，每次都沒有什么用，依然如此。

    院長并無壞心，趙構、陳廣二人也知道自己犯了錯，故而不敢反駁，只得點頭答允。了一頓后，院長便讓他們二人歇息去了。陳廣是學院的老師，有**的廂房，趙構因為一個人也獨自居住在廂房內。

    趙構將陳廣送回廂房，再獨自回來，稍作調息，醉意已然消失。接著，趙構盤膝而坐，練習內功，腦海中又浮現(xiàn)出陳廣早些時候傳授的槍術，忍不住贊嘆道：“此槍術不比師兄的槍術弱，堪比大殺器，想必陳廣昔日也是一位將軍，要不就是武術大家！”

    雖然趙構佯裝不懂武功，也看得出來陳廣槍術的霸道，每一招每一式都是殺伐之氣，哪怕陳廣隱藏還是看出端倪。趙構并未挑明，不過陳廣傳授的招式，他都默默地記在心中，有時候看著陳廣自己舞弄時，也會留心觀察。

    夜深人靜時，學院的人員皆已睡下，唯有打更的在提著燈籠，提醒眾人時辰。一道黑夜以迅雷不及掩耳之勢直接閃身消失在漆黑的夜晚中，猶如一道風從打更的人身邊略過。

    “真是奇怪事，怎么會起風呢？”

    “你們出來吧！”

    “屬下見過少主！”

    深夜從學院出來的人便是趙構，他來到一處無人之地，此時早已有人在等候了。見到趙構前來，連忙恭迎，而此人便是王管家；接著，趙構又問道：“王管家，現(xiàn)在朝中形勢如何？”

    “一如往常，并無變化！”王管家躬身回道，“只是楚王曾經多次上門，想要詢問少主在何處，怕是事務繁多，楚王身上背負的壓力甚大。至于，太子等人有楚王制衡，無法卷土重來，上次事情已經讓他元氣大傷。”

    趙構點點頭：“這樣才好，你且先回去！另外，讓李施仁、李施恩兄弟傳我的命令給予燕青等人，讓他們務必布置好一切，以防萬一。若是有任何情況，及時來報！”

    王管家稟告結束后，趙構獨自一人在此，拿起一根木棍，練習陳廣傳授的槍術，揮散自如，與白天招招失誤，判若兩人。

    半個時辰，趙構才回到學院里。片刻后，天便已經亮了。

    相比個人讀書習字，與眾人在一起學習更有效果。雖然學院的藏書沒有宮中多，不過這里有很好的老師，宮中也有傳授知識的老師。只是這些人是高官，缺少民間的知識。

    學院的學生穿著院服，陸陸續(xù)續(xù)的走進書院，眾人開始做早課，一起讀書習字，學習常用報考的書籍，尤其是《論語》等更是重點之重。趙構不厭其煩的一遍遍的大聲朗讀，而他也入鄉(xiāng)隨俗，搖頭晃腦，時間長了還是受不了，總覺得頭要被甩掉似的。

    “今日學習的乃是《禮經》——王制篇！”先生翻開書，抑揚頓挫地讀道：“王者之制祿爵，公侯伯子男，凡五等。諸侯之上大夫卿，下大夫，上士中士下士，凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。不能五十里者，不合于天子，附于諸侯曰附庸。天子之三公之田視公侯，天子之卿視伯，天子之大夫視子男，天子之元士視附庸。”

    眾人跟隨先生的聲音，齊聲誦讀，片刻后先生又為大家詳細的解釋此中道理，引古論今，信手拈來，就連趙構都不得不佩服此時的先生當真是真才實學，任何典故或是意思都能詳細的解釋清楚。

    雖然有真才實學，只是趙構聽上去還是沒有后世那樣的自由而，只是論及的都是傳統(tǒng)文化，少了些許自由言論。只是眼下的情況容不得他有任何想法，只得乖乖的學著，聽從其他對此的理解，耐著性子，就算是再不想聽也不得不去融入才行。

    先生詳詳細細地將整篇“王制”解讀過后，抬起頭看著眾人認真虛心聽取，欣慰的點點頭，又瞥見趙構皺著眉頭，疑惑不解的模樣，微笑的道：“趙衛(wèi)國，你有何疑惑？”

    趙構站起身來，恭恭敬敬的拱手作揖，直言不諱地道：“先生，學生有一事不明？”

    “哦！……”先生很高興有人主動地道出問題，笑著道：“有何疑惑，但無妨！”

    “回稟先生，學生想問：何為王？何為制？”趙構認真的道，沒有任何的嬉笑之意，“水能載舟亦能覆舟，得民心者得天下，又與此篇有何區(qū)別？懇求先生為學生解惑！”

    縱然趙構知道書中所學的知識與現(xiàn)實有很大差距，還是有些不明白，要想知道文人的思想，唯有這樣的方法才行，故而心中有疑惑，決不會隱藏，必定和盤道出，有時候因為他的問題實在是難以回答，惹惱先生，直接罰站，或是挨訓的事情都有，不過這些都是值得。

    (章完)

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