“呵呵，沒干什么，你怎么還不睡覺啊？”
葉修文當看到自己女兒走過來，就一切煩惱都沒有了。
“爸爸，我今天晚上想要跟你睡。”
葉帆自打門縫里擠了進來，懷里還抱著一個長腿熊的毛絨玩具。
“呵呵，過來吧！”
葉修文呵呵笑，喚葉帆過去。
葉帆很高興，跑了過去就跳上了葉修文的床，并且鉆進了被窩。
“咯咯，能跟爸爸一起睡覺，我可想了很久了。”葉帆美美的笑。
“是啊，爸爸太忙了。等有時間了，一定多多陪你。”葉修文有些虧欠的道。
可以說，葉修文做夢也沒有想到，葉帆會成長的這么快。一歲多的小女孩，竟然長成了九歲的大姑娘。就如同葉修文九年了都沒有看過自己的女兒一樣。
他的內心愧疚，他想要多陪陪自己的女兒。但是他還有更要緊的事情要做，就是殲滅九頭蛇。
以往所有的一切，都與九頭蛇有關。而倘若放任不管，還不知道要有多少人會因此家破人亡，妻離子散。
更何況，雨果的走也正是因為與九頭蛇有關。
所以這件事，葉修文絕對不能就這么放任不管，只能先委屈，委屈葉帆了。
當然了，他也不會置葉帆不理的，至少今天晚上，他要滿足一下女兒的小小要求。
但是葉修文撫著葉帆的頭發(fā)，葉帆也閉上了眼睛。但不想原本已經仿佛睡著了的葉帆，竟突然睜開眼睛咯咯笑上了。
“怎么？不困嗎？”葉修文和煦的撫著葉帆的秀發(fā)問道。
“爸爸，你能不能給我講一個故事呀？我想要聽你講一個故事給我聽。”葉帆撒嬌的道。
“故事，呵呵！”
葉修文用左手的食指撓著自己的額頭，要說這故事，他可以講上三天三夜。但是給女兒講故事，那就需要精挑細選了。
而且第一次做爸爸，也沒有什么經驗，思前想后道：“這么的，爸爸給你講一個白雪公主的故事吧？”
“啊？就是那個被繼母虐待，蹂躪的白雪公主嗎？爸爸？你不會是想要給我找一個后媽吧？”葉帆一臉奇怪的道。
“這孩子，說什么呢。”
葉修文好氣的道，但顯然自己的女兒聽過這個故事。于是葉修文想了想又道：“那我給你講一個賣火柴小女孩的故事怎么樣？”
“就是那個抱著一堆火柴卻把自己凍死的小女孩嗎？”葉帆反問道。
葉修文心想，自己女兒一定是這個故事也聽過了，他正想再換一個故事，卻不想葉帆的小話匣子卻又打開了：“爸爸，我覺得賣火柴的小女孩不是被凍死的，而是笨死的。”
“”
葉修文無語，心道：自己這孩子，怎么會這么想？難道我們聽到的不是一個版本？
想到此處，葉修文示意葉帆停止，這才道：“女兒啊，我再給你講一遍賣火柴小女孩的故事啊，你仔細聽著，”
葉修文不信，認為自己女兒一定是看錯什么版本的賣火柴的小女孩了。
于是，他便重新將這個故事講述了一遍，給自己女兒講述了一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。
說一個小女孩，因為在圣誕夜沒有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝她擦亮第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
“爸爸，這里就不對了，既然沒有人看到小女孩最后看到的美好景象，那么作者又怎么知道呢？他這不是胡編亂造嗎？”葉帆反問道。
“”
葉修文無語，心道自己這孩子，到底都學了一些什么？
但作為父親，自然要撥亂反正，不能讓自己的女兒在錯誤的道路上越走越遠。
于是葉修文便整理了一下思緒又道：“女兒，其實這個故事是有背景的。
在1845年10月的時候，安徒生再次訪問意大利。在圣誕節(jié)即將到來的時候，格洛斯頓城的朋友們再三邀請安徒生去那里過圣誕節(jié)。
安徒生興沖沖地坐上了去格洛斯頓的馬車。在格洛斯頓城，他看到馬路旁掛著“歡迎安徒生先生到來”的條幅，書店里擺滿了他創(chuàng)作的童話。安徒生的馬車在格洛斯頓的街道上緩緩前進，他要體會一下城市里的圣誕節(jié)氣氛。
然而，就在熱鬧的街道盡頭，他看到一個中年婦女手臂上掛著一個籃子，背著個瘦弱的嬰兒，有氣無力地乞討著。不遠處，一個只有五歲左右的小女孩，正在賣火柴，她的手都凍僵了。可是，路過的人已經不多了，金發(fā)小女孩的火柴一根也沒有賣掉。
于是安徒生回去以后就寫了賣火柴的小女孩，這回你明白了吧？創(chuàng)作這種東西一般都是有原形的。
賣火柴的小女孩這個故事描述了當時冷酪的現實與女孩美妙的幻想交織的畫頁。文章采用對比的藝術手法，記敘了一個賣火柴的小女孩，在大年之夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗。明亮與黑暗的反差、溫暖與殘酷的對比，將整部作品引入一種令人心碎的凄慘境地。
而且，這篇童話為了更好地反映出小女孩的悲慘命運：作者把故事安排在大年夜這個特定時間里來展開是很有深意的。
大年夜正是家人合家歡聚，尋歡作樂之時而可憐的小女孩。在這個又冷又黑的晚上，孤苦伶仃流落街頭賣火柴，最后凍死街頭。
“天冷了，下著雪，又快黑了，這是一年的最后一天大年夜。”街上到處飄
來富人家的烤肉香味。有錢人家的圣誕樹是那么大，那么美，掛著許多幅美麗的彩色畫片。可是，就在這樣一個令人難忘的夜晚，小女孩卻光著頭、赤著腳在街上賣火柴。這時間，氣氛與小女孩的年齡、行動、處境形成了鮮明的對比，突出了資本主義社會的黑暗和小女孩命運的悲慘。
而且在文章中，作者十分善于利用環(huán)境對比來襯托出凄慘的氣氛。一邊是“每個窗子里透出燈光來，街上飄著一股烤鴨的香味”，一邊是“小女孩的家只有房頂，破裂的四壁可以漏出風來，家里跟街上一樣冷。”
同時，在貧富對比懸殊的社會環(huán)境中，少爺的馬車在街上橫沖直撞，小女孩為了躲避飛奔而來的馬車，不小心把媽媽給她穿的大拖鞋跑丟了一只，當場有人撿起來嘲笑說，將來等他有了孩子可以把它當搖籃。這說明在當時的社會里，富人的幸福與快樂是建立在窮人的痛苦上。這樣的社會，對窮人是何等的不公平。自然環(huán)境與社會環(huán)境的雙重對比，更顯出當時社會貧富何等懸殊。
而在文章結構上，作者更是匠心獨運，這主要表現在新年的美好快樂與小女孩凍死街頭的對比。在一般人民里，新年是一片歡樂祥和的，生活是幸福快樂的。可有誰會想到有一個美麗的小女孩凍死街頭呢？這一強烈的反差，誰都會打一個冷顫。其次是溫暖的陽光與小女孩冰冷的尸體對比，溫暖的陽光為什么照不到小女孩的身上？這正是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的真實寫照。小女孩的悲慘結局是當時千千萬萬窮苦孩子的縮影。
于是，作者又通過描寫小女孩五次擦燃火柴所看到的幻像與冰冷的現實作對比。
第一次幻象，小女孩看到了大火爐，是因為她在現實中寒冷，說明她饑寒交迫。第二次，小女孩看到燒鵝向她走來，是因為她在現實中饑餓，說明她渴望美食。第三次，小女孩看到圣誕禮物，是因為她沒有快樂，說明她向往快樂。第四次，第五次她看到了奶奶，還帶著她飛走，是因為她沒人愛撫，說陰她渴望得到愛撫。
通過這祥的對比分析，不難看出，小女孩什么都沒有，只能一次次擦燃火柴，一次次地在幻像之中尋覓。她的美好愿望和幸福憧憬只是寄托在她的幻像之中。除此之外，她只有寒冷、饑餓和痛苦。作者通過這種想象和現實的反差對比，揭示了小女孩的悲慘命運，控訴了那個造成貧富不均的社會制度。
所以孩子，賣火柴的小女孩這片文章寫的非常好，小女孩絕對不是笨死的啊！”
葉修文最后陳詞，說的自己的汗都下來了，而倘若自己的女兒倘若再不明白，那么他這個做父親的，恐怕也要無能為力了！
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