王曉月哼著歌，開心的走在學(xué)的路。
在她的右側(cè)肩膀，一只巴掌高，散發(fā)著白光的小人，正坐在面，正是宋箋秋留在陽間的神識分身月光。
已經(jīng)許久沒有感受到陽間的生活氣息了，不管陰間有再多人，那里都始終給人一種死氣沉沉的感覺，不管是環(huán)境，還是活著的人，都給人一種活著，而不是活著的感覺。
這是一種很個人的感覺，無法用言語來形容。
反正，即便陰陽兩界都有人存在，感覺卻是完全不同的。
“這里就是我的學(xué)校了。”王曉月家距離學(xué)校路程并不遠，所以每天放下學(xué)，她都是走路。
她學(xué)的地方叫浮安市第十三中學(xué)，算是一所不錯的學(xué)校。
進了校門，可以看到綠化面積很大，有寬敞的道路，但此刻正早學(xué)的時間，所以這條寬敞的路顯得有些擁擠，到處都是穿著校服，背著書包的學(xué)生，打打鬧鬧，說說笑笑的，充滿了青春的氣息。
看著這一切，月光不由得有些懷念起自己的學(xué)生生活來，那種無憂無慮，只需要學(xué)習(xí)，沒有絲毫壓力的生活，真是讓人懷念，果然還是當學(xué)生最好了。
想著想著，不由得有些走神，但王曉月卻沒發(fā)現(xiàn)，而是自顧自的在介紹著自己的學(xué)校，顯得十分的開心。
只是，她卻是忘記了，只有她能夠看到月光，而別人是看不到月光的，所以她自顧自的在那指來指去，又嘰嘰喳喳的說著話，在別人看來，就顯得有些莫名其妙，像是神經(jīng)病一樣了。
周圍的同學(xué)用一種奇怪的眼神打量著王曉月，都下意識的遠離她，而她卻還沒意識到，依然自顧自的說著。
“王曉月！”
就在這時，忽然有人叫了她的名字。
王曉月回過頭，便見原來是七班的張秋華，倆人也是昨天晚第一次見面，以前大概在學(xué)校里看到了對方，都不會說話，可今天卻會叫對方的名字了。
“張同學(xué)早！”王曉月笑著打了聲招呼。
張秋華戴著一副眼鏡，笑起來時又有兩個小酒窩，屬于那種可愛類型的。
“早！”張秋華打了聲招呼，然后視線就落在了坐在肩膀的月光身。
“這是月光。”王曉月開心的向張秋華介紹道：“來，月光，跟張同學(xué)打個招呼。”
“！”
這是把她當寵物了嗎？心里雖然這樣想著，但月光還是朝張秋華揮了揮手，算是打招呼。
見此，張秋華臉露出吃驚的表情，驚訝的說道：“這，這真的是靈體嗎？”
從未見過如此有靈智的靈體，一般的靈體都是沒什么意識，而且本能的會對靠近它的人害怕和進行躲避，可現(xiàn)在王曉月肩膀坐著的靈體，不僅會親近人，還能聽懂人說話，跟人主動打招呼，這就很神奇了。
因為自身的原因，張秋華每天都會看靈幻一套，就算錯過時間，也會通過電腦來看，記得靈體剛出來的那段時間，就有一個靈體特輯，就是專門介紹靈體的，可從來沒說過，靈體會有自我意識的，難道是現(xiàn)在進化了？
一瞬間，張秋華想了很多，倒是王曉月沒意識到這些，只說道：“當然是靈體啦！怎么樣？很可愛吧！”
“你還給她取名字？叫月光？”張秋華說道。
“是啊！名字不錯吧？”王曉月得意道：“我可是想了很久才想到的。”
明明就想了一會兒好么！月光坐在肩膀，心里吐了個槽，看著倆人并肩而行，朝著教學(xué)樓的方向走去。
張秋華顯然對她很好奇，頻頻望向她，似乎是有些羨慕。
“張同學(xué)，我跟你說”
“叫我阿秋吧！”張秋華打斷了王曉月的話，說道：“我也叫你曉月。”
“哦哦，好吧！阿秋，其實我懷疑月光是我們市里第一只靈體呢！”王曉月小聲的說道。
張秋華歪著頭，看起來像是在思考，估計也是在想，自己也確實沒在浮安市看到過別的靈體。
“有這個可能。”隨后，她點了點頭，贊同道。
“所以她才會這么特別？”王曉月說道。
“不可能吧？”張秋華持懷疑態(tài)度。
倆人一邊說著話，一邊了樓，到了所在年級的樓層之后，二人這才道別分開，各自回教室去了。
進了教室，沒有人能夠看到坐在她肩膀的月光，這種只有她能看到，別人都看不到的感覺，讓她顯得有些得意。
來到自己的座位，書包重重的放在椅子，嚇了她的同桌一跳。
“曉月，你書包里放了磚嗎？怎么這么重？”
“沒什么，就是放的書有些多。”王曉月說著，把那本插畫圖冊取了出來。
燙金殼，銅鑲邊，足有兩根手指厚的圖冊，分量十足，比磚頭都還要重。
“你把這種事帶來學(xué)校做什么？”同桌隨手翻了下，被王曉月連忙制止。
“唉，一言難盡。不要亂翻。”王曉月?lián)u著頭，把圖冊塞進抽屜里，避免被老師看到。
此時正好老師進來，同學(xué)也就沒有多問，連忙端正坐好。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，王曉月想要認真聽講，但注意力卻總是忍不住轉(zhuǎn)到月光身去。
月光坐在桌面邊緣，打量著周圍，顯得有些無聊，注意到王曉月總是看她之后，便飛了起來，站在她肩膀，一只手貼著她耳朵，接著便有一個聲音直接傳進了王曉月的腦海之中。
“注意聽講。”
聽到這個聲音，王曉月驚訝的扭頭望向月光，她沒想到，月光竟然能夠通過這種方式，來跟她說話。
不過，還沒等她驚訝完畢，就聽講臺的老師點了她的名字。
“王曉月！注意聽講！”
聞言，王曉月連忙收回視線，端正坐好。
有了這次教訓(xùn)，她也不敢再看月光了，只集中精神聽課。
等下了課之后，她也知道，要是光明正大的跟月光聊天的話，肯定會被當成神經(jīng)病，所以她也不說話，就只在本子寫字，而月光則用手貼著她的頭，直接將聲音傳入她的腦中，這樣別人就會以為她寫什么東西，而不是在自言自語的發(fā)神經(jīng)。
月光，牙山市的特招老師來找我，讓我去新開的東魂學(xué)院學(xué)，你覺得我要不要去啊？
你天賦不錯，不去可惜了。
牙山市發(fā)展的這么快，竟然連學(xué)校都有了？月光心中閃過這個念頭。
可我擔心學(xué)不來。
有什么學(xué)不來的？月光回答之后，想了想，說道：有黃紙嗎？
“沒哦！有有！”王曉月正想否定，但忽然想到了什么，又改了口，然后從書包里掏出了一個折成三角形的護身符。
這護身符是假的，你把它拆了。
聽到護身符是假的，王曉月皺了下眉，但很快平復(fù)下來，依言把護身符拆開。
會折紙鶴嗎？折個紙鶴。
聽到這，王曉月總算明白月光要做什么了，興奮的點點頭，開始用這張符紙折起紙鶴來。
很快，一直紙鶴就折好了，月光將如何驅(qū)使紙鶴的咒法告訴王曉月，后者念了一陣之后，集中精神，盯著紙鶴，很快，她就看到紙鶴動了一下，接著就飛了起來，在她眼前轉(zhuǎn)起圈來。
“哇！”身旁忽然傳來一聲驚呼聲，嚇了王曉月一跳，精神不集中，結(jié)果紙鶴一下就掉了下來。
“曉月，你會折紙鶴了啊！”同桌一下靠了過來，而她的話，也吸引了周圍同學(xué)的注意，紛紛圍聚過來。
“折紙鶴我也會啊！有什么奇怪的？”
“你折的能飛嗎？”
“咦？難道曉月會紙鶴傳信的道術(shù)了？”
“我剛剛也看到紙鶴在飛了。”
“曉月，你試試，飛一下給我們看看。”
什么叫飛一下給你們看看？
王曉月心里吐著槽，但見周圍圍了這么多同學(xué)，如果不滿足他們的好奇心，估計也不會放過她，于是只能集中精神，很快，掉在桌面的紙鶴，就又飛了起來。
“哇！”
“真的飛了！”
“我也按照電視里說的，折了紙鶴啊！怎么就飛不了？”
“嘁，說明你沒這個天賦嘛！”
“好厲害。”
周圍吵吵鬧鬧的，吵的人頭疼，好在這時課鈴響了起來，于是一群人連忙散開，各自坐回位置去。
月光早在這群人圍過來的時候，就飛到了面去，等到課鈴響，所有人都散了之后，她才落了下來。
“嘻嘻，月光你好厲害啊！我之前也照著電視說的，折了紙鶴都飛不起來，怎么你教我的就可以？”趁著老師還沒來，王曉月小聲說道。
你學(xué)的方法不對。月光看得出來，這王曉月的天賦，恐怕并不比杜言雪差，年紀還輕，是一個可造之材。
聞言，王曉月還想說什么，但這時老師已經(jīng)來了，只能停止說話。
等下了課再說吧！
王曉月點點頭，同意了下來。
月光安靜的坐在課桌，等待著下課。
很快，到了下課時間，王曉月立即把期望的目光投向月光，后者飛了起來，繼續(xù)用手貼著她的頭，開始教她一些簡單，但卻十分實用的道術(shù)，例如密音入耳、小紙人、無根之火等。
這些小道術(shù)，也都是曾經(jīng)玉知秋教給宋箋秋的。
本章完
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