為什么這道題是一個陷阱呢？

    題目中明確的提到了《史記》和《阿房宮賦》兩篇文章中都提到了阿房宮被項羽燒毀了，兩個作者，一個是司馬遷，一個是杜牧，都是名家，在學生看來，這兩個人自然是不會撒謊的。

    可事實上項羽有沒有燒掉阿房宮呢？現代的史學家普遍認為是沒有的，在考古發掘中，確實是找到了將近六十萬平方的阿房宮遺址，但在遺址上面根就找不到焚燒過的痕跡。

    《史記》中記載的燒毀秦朝宮室也沒有明確的指出是阿房宮，根據考古確認，《史記》中提到的“宮室”，是被火燒過的秦都咸陽宮和其他秦朝宮室，而不是地處渭河以南的上林苑中的阿房宮，是后人的誤讀，以訛傳訛的成了是阿房宮。

    阿房宮被大火燒毀，也只是從唐朝著名詩人杜牧的《阿房宮賦》中看出的，今天的人們也多以阿房宮賦為依據，有人認為杜牧是個文學家，他虛構出項羽火燒阿房宮的時間是為了達到借古諷今的目的，畢竟誰也沒能親眼見過項羽到底有沒有下令燒毀阿房宮。

    況且最近的考古證據驗明，被稱為“天下第一宮”的阿房宮實際上在秦朝滅亡的時候都沒有正式建成，當然被燒毀也是有待考證了。

    這道題在回答的時候就應該從兩個方面回答，首先是對是否真正的燒毀了阿房宮做出一個自我的考證研究，然后才是就阿房宮燒毀的事情對后世影響的分析，其中的多半還是對歷史佐證的考究分析，如果單單是從項羽燒毀阿房宮時的心理活動上寫，肯定是一分兩分或者是鴨蛋分數，這就憑閱卷老師的心情了。

    也就是靠著這樣的題目才能真正的挑選出那最好的一部分學生。

    史永鑒在看到標準答案參考的時候也是倒吸了一口涼氣，跟辦公室的幾個老師溝通了一下，覺得應該不會有學生能料想得到這個層面的問題，現在的學生大多都死學課中的內容而不懂得變通，為了一分兩分的成績熬夜苦學，年紀輕輕的就看上去比老師年齡還大，哪還能抽出時間研究歷史。

    試卷發到手中的時候，幾個歷史老師趕緊挑出了自己代課班級中歷史成績最好的幾個學生，對著標準答案端詳一番，然后就無奈的搖了搖頭。

    這道題明顯就是超綱了的題目，學生做不出來也是情有可原的。

    沒想到就是這樣的一道題目，居然被趙婉兮給做出來了！

    從頭到尾，有理有據，不僅僅是把史記中提到的燒毀宮室的名字都一一寫了出來，把杜牧作為文學家的心理活動也有一些的描寫，甚至是阿房宮在秦朝覆滅的時候建造進度都有一個大致的描寫。

    自頭至尾捧讀了一番趙婉兮寫的內容，史永鑒完感覺這就是照抄科普雜志的，不，甚至是一些低端的歷史雜志編輯都不可能有這么深遠的理解，這道題，就好像是親身經歷過秦朝歷史的人才能寫得出來的。

    隨后一些額外的題目也驚艷到了史永鑒，大到對古代軍事戰場的戰況分析，到鄰居之間鍋碗瓢盆雞毛蒜皮事的合理糾錯，趙婉兮所作答的內容甚至是比標準答案還要像標準答案，根找不到可以吐槽的點！

    史永鑒咽了口唾沫，心理開始有點后怕了，這趙婉兮家不會是某個研究歷史的史學家世家吧，不然怎么可能對歷史這么的了解，也只有從耳聞目染的才會有這樣的效果，不然就憑著趙婉兮的相貌史永鑒就不相信她會學好歷史，哪有這么好看的姑娘會喜歡學歷史的，喜歡歷史的大部分都是心理老成的普通人吧。

    前段時間得罪了趙婉兮確實是有點魯莽的行為，會不會影響到自己的職稱評定和班主任轉正啊，史永鑒的內心開始砰砰砰的跳了起來，一想到上次上課的時候訓斥趙婉兮的樣子，就想原地抽自己幾個大嘴巴子，為什么就管不住這一張嘴呢。

    之前也是因為在歷史研究所大嘴巴瞎話，才讓別人知道自己沒有真才學給舉報開除了，這才迫不得已的轉行當了歷史老師，要是再因為管不住這張嘴，怕是連歷史老師都當不了，只能站在天橋上拿著個快板書了。

    史永鑒翻過來趙婉兮的卷子，看著前面一個大大的被畫成了心形的九十九分，愣了一下，這么優秀的卷子居然還不是滿分？

    定睛一看，九十九分的下面還有一行字注釋，這可是他從沒見過的。

    批改個卷子已經夠累的了，一個字都不想多，這個閱卷老師居然還有心情在上面注上一行文字，轉眼一想，也只有趙婉兮的這張卷子能得到這樣的殊榮了。

    可能改卷人也怕這行字引來不必要的麻煩，還特意寫的很，史永鑒推了推眼睛，扒著卷子才能看清楚這行字寫的什么。

    “這張卷子理應得到一百分，多這一分我怕你驕傲，下次繼續努力！”

    字的后面還墜著一個的“-1”。

    史永鑒現在才知道扣掉的這一分扣在了哪里，拿著這張卷子，贊嘆一聲批語的精妙之處，差點就被一股猛然上頭的血給沖昏過去。

    趙婉兮在教室里坐著，憑空打了個噴嚏，感覺很沒原由，齊菲還在一旁打趣是又有追求者在念叨美女的名字了。

    趙婉兮呆呆的看著窗外天空出神。

    不管怎么樣，卷子還是要發下來的，答疑解惑還是要進行的。

    史永鑒抱著卷子來到三班，班里的同學都是一臉期待的樣子，這次考試他們已經準備了很長時間了，作為重點班的學生，自然是最為關注成績的，現在就迫切的想要知道自己的考試成績了。

    史永鑒偷偷摸摸的瞄了趙婉兮一眼，她還是一副毫不在意的樣子，完不知道自己在偶然中的一張歷史卷子已經由衷的征服了這個曾經被她稱作“不會教課”的歷史老師。

    當然了，這征服的原因，和史永鑒腦補趙婉兮家庭背景也是有抹不開的關系的。

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