梁建武不由點了點頭，新港的教育雖然發(fā)達，但人口基數(shù)決定了其各層次人才的數(shù)量。新經(jīng)濟或者說知識經(jīng)濟的根本就是人才，就像新港發(fā)展高等教育，要從世界上引進優(yōu)秀的教授一樣，新港要發(fā)展知識經(jīng)濟，實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，也需要不斷吸引和涌現(xiàn)這方面的人才。
美國為什么能夠全球新經(jīng)濟的領(lǐng)導(dǎo)者？這與美國強大的高等教育實力是分不開的，硅谷之所以能夠成為硅谷，也是因為斯坦福、加大等高校的存在，但即便如此，美國這些高校和硅谷也吸引了大量的國際人才，沒有這些國際人才，硅谷也不會有現(xiàn)在的興盛場景。
就像新港國際化的高等教育一樣，吸引國際留學(xué)生，不僅僅可以吸引最尖端的人才，而且這種交流碰撞，也能幫助本地學(xué)生成長，良好的交流競爭氛圍，才可以不斷迸發(fā)思維和創(chuàng)新的火花。
新港回歸以后，面對產(chǎn)業(yè)空心化的趨勢，新港一直在努力轉(zhuǎn)型，除了繼續(xù)做大做強金融服務(wù)業(yè)、物流和航運，新港也是希望在新經(jīng)濟領(lǐng)域獲得大的發(fā)展，并提出了數(shù)碼港的發(fā)展規(guī)劃。不過，新港數(shù)碼港還沒有體現(xiàn)出硅谷那種聲勢，甚至沒有出現(xiàn)內(nèi)地的心浪、瘦狐這種體量的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，畢竟新港地方太小了，人口也有限，新港的新經(jīng)濟終究還是要依托內(nèi)地，或者直接在國際市場闖出一條血路，這方面新港的人力資源優(yōu)勢又不是很明顯。
梁建武覺得包飛揚提出來的這個教育樞紐的說法很有價值，一方面，如果新港真的可以成為東方波士頓，那么就有了成為東方硅谷的人才基礎(chǔ)，教育樞紐港的計劃對推動新港新經(jīng)濟戰(zhàn)略是大有好處的。另外一方面，教育樞紐港本身可以吸引很多外國留學(xué)生，尤其是內(nèi)地留學(xué)生，對內(nèi)地來說，可以通過新港教育樞紐港計劃培養(yǎng)更多國際化的人才，對新港來說，通過一些政策可以爭取讓這些留學(xué)生留在新港，就像美國人做的那樣，用世界上最優(yōu)秀的人才來發(fā)展美國，新港也可以吸納優(yōu)秀人才來發(fā)展新港。而且就像內(nèi)地希望通過高等教育產(chǎn)業(yè)化拉動消費一樣，留學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展本身對經(jīng)濟也是一種帶動，這不僅僅是留學(xué)生本身的消費，還有因此可能帶動的旅游、購物消費，都是符合新港未來發(fā)展的。
“教育樞紐港，飛揚你的這個提法非常好！”
梁建武笑著說道：“新港發(fā)展高等教育是有優(yōu)勢的，如果新港能夠建成高等教育樞紐港，不但對新港的發(fā)展大有好處，對內(nèi)地也是有好處的，這是一個多贏的發(fā)展戰(zhàn)略�！�
包飛揚點了點頭，新城這時候還沒有明確提出教育樞紐港的戰(zhàn)略，他們目前只是提出了要建設(shè)東方波士頓，并沒有多么引人注意。但就在這兩三年，新城將東方波士頓的提法升級為教育樞紐港，并推出了環(huán)球?qū)W堂計劃，通過與世界級名校合作，吸引名校到新城辦分校的方法，吸引全世界優(yōu)秀的人才到新城求學(xué)，并爭取讓他們留下來，參與新城的建設(shè)。新城后來能夠在各方面壓過新港，教育樞紐港的計劃功不可沒。
新港與新城在很多地方都很想象，針對新城的教育樞紐港計劃，新港也提出了自己的樞紐港計劃。相比新城，在吸引內(nèi)地留學(xué)生方面，新港的優(yōu)勢更大，在吸引東南亞的學(xué)生方面，兩者不相上下，而有著內(nèi)地作為后盾，新港在吸引世界上其他國家的留學(xué)生方面，其實也比新城的優(yōu)勢大，畢竟新港本身在政策、自由化、國際化方面都與新城不相上下，新城獨立的時間要比新港回歸的時間更長，新港的國際化、與歐美的聯(lián)系一直都很緊密，相比新港，新城的優(yōu)勢并不多，再加上背靠世界上經(jīng)濟增速最快，也是最古老國度的內(nèi)地，新港對國際學(xué)生的吸引力其實更大。
不過，與新城的教育樞紐港計劃帶動了新城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不一樣，新港雖然也實施了教育樞紐港計劃，并且吸引了很多留學(xué)生，但新港的新經(jīng)濟卻并沒有什么起色。個中原因很多，但其中非常重要的一條就是兩國雖然都是自由港，但是在政府層面上，新港是自由放任型的，而新城是干預(yù)型的，新城的教育樞紐港計劃有著明確的目標(biāo)，那就是吸引人才、留住人才、利用人才發(fā)展新城的經(jīng)濟，所以在教育樞紐港計劃之外，新城有一系列的配套政策，為留住人才服務(wù)。
相比之下，新港雖然也將留學(xué)生吸引過來了，但是他們的目標(biāo)并不明確，沒有像新城那樣，出臺配套的產(chǎn)業(yè)政策和人才政策。
這是緣于新港和新城這兩個地方一直以來的在政府角色方面的區(qū)別，新城擁有一個強力的政府，對經(jīng)濟的干預(yù)和引導(dǎo)比較多，新城是一個威權(quán)制度國家，新城的國有經(jīng)濟非常強大，談馬錫就是新城特色國有經(jīng)濟的代表。而新港在殖民時期就奉行自由放任的經(jīng)濟政策，缺乏對地區(qū)發(fā)展的規(guī)劃和引導(dǎo)。這個政策在過去造就了自由寬松的自由港和快速發(fā)展的新港經(jīng)濟，但是隨著新港制造業(yè)的外遷，而政府缺乏有力的引導(dǎo)和規(guī)劃，也造成了新港產(chǎn)業(yè)空洞化，在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，新港的表現(xiàn)就要比新城遜色很多。
目前的新港在經(jīng)濟總量上要比新城更加龐大，新港的GDP達到了1700多億美金，新城只有900多億美金，新港的GDP大約相當(dāng)于新城的兩倍，人均GDP大致相當(dāng)，新港的人口也近乎新城的兩倍，而新港在集裝箱吞吐量上，也是多年位居世界第一，超過新城。
在亞洲金融危機之后，受到金融危機沖擊的新城和新港都在轉(zhuǎn)型，新城憑借政府強有力的產(chǎn)業(yè)政策和引導(dǎo)，逐漸走出危機，步入新的發(fā)展通道，其中教育樞紐和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展功不可沒，與新港在gdp方面的差距不斷縮小，到2012年，新城終于超過新港，此后兩地GDP不時交替領(lǐng)先，不過人均GDP方面，新城就開始有較大的領(lǐng)先。
值得一提的是，在此之前的2009年，浦江市的GDP就超過了新城，也超過了新港，而就在新城超過新港的次年，也就是2013年，平京市的GDP也超過新城和新港。
暫且不說內(nèi)地城市的快速發(fā)展，新城能夠在gdp上快速追上新港，與其在港口吞吐量超過新港有關(guān)，也與新城通過教育樞紐港計劃，吸引國際優(yōu)秀人才，并實行寬松的人才引進政策有關(guān)，新城人口從只有新港的一半多一點，逐步增長到新港的百分之八十，人口差距的縮小，是新城能夠在經(jīng)濟總量上趕超新港的重要原因之一。
新城的人才引進政策與教育樞紐港計劃息息相關(guān)，通過教育樞紐港吸引的人才素質(zhì)普遍比較高，這讓新城在高端服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展擁有了強有力的人才支持，也推高了新城的人均GDP，對新城順利實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)揮了重要作用。
相比新城，新港在推進教育樞紐港的建設(shè)方面條件得天獨厚，相比新城的高校，新港幾所高校在實力和聲望方面并不遜色，甚至還要更強。新港與新城一樣，國際化程度非常高，社會福利完善，稅收很低，但新港背靠內(nèi)地，對華人學(xué)者的吸引力要比新城更強。雖然說新城也是一個華人國家，但新城畢竟是南洋華人建立的國家，在繼承漢文化傳統(tǒng)方面，新城不如新港、臺湖，對眾多世界一流的華人學(xué)者來說，兩岸三地的漢文化氛圍顯然更有吸引力，而對歐美學(xué)者來說，同樣國際化的環(huán)境，新港的漢文化氛圍也能滿足他們更多的追求。
而在吸引生源方面，不管是新港還是新城，其國際學(xué)生有很大一部分都來自內(nèi)地，而不管是從地理位置、文化、環(huán)境和政治等角度，新港都要比新城更加優(yōu)越。至于對其他國家留學(xué)生來說，新城也沒有明顯的優(yōu)勢，甚至對東南亞國家來說，背靠內(nèi)地的新港也更有吸引力，畢竟隨著內(nèi)地經(jīng)濟的騰飛，東南亞各國與內(nèi)地大交道的機會也非常多，新城的競爭對手不僅僅是新港，而是新港加內(nèi)地的整體吸引力。
包飛揚說道：“教育樞紐港的建設(shè)不僅僅可以吸引留學(xué)生，更重要的是這些留學(xué)生可以成為新港發(fā)展新經(jīng)濟的動力，新港推進教育樞紐港的條件要比新城更加優(yōu)越，但新城政府更有計劃，他們可以集中資源，在政策、資源等方面大力推動教育樞紐港計劃并吸引人才留在當(dāng)?shù)兀赂垡ㄔO(shè)教育樞紐港，不僅僅要有一流的高校和吸引國際學(xué)生的計劃，還要有寬松和積極的人才落戶政策，以及相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)計劃，只有政府介入，有力推進，全盤規(guī)劃，才能充分發(fā)揮教育樞紐港的作用……”
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