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吉卦 正文 番外:玉玥的教育與太子妃的二胎

作者/白小貞 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    這一年的桂花飄落時(shí)節(jié),皇太孫已經(jīng)四歲,自從抓周那次玥哥兒抓了一本“天命所歸”的折子,皇帝便自動(dòng)忽略了玥哥兒他爹皇太子,而抱著皇太孫當(dāng)下一代大昭皇帝細(xì)心栽培著。

    尋常百姓家中,隔代的孫兒都會(huì)特別膩寵,到了皇室,這竟也不例外。

    皇帝不僅親手抱著皇太孫在南書(shū)房處理朝政,見(jiàn)他乖巧,更是直接將他帶到勤政殿上早朝聆聽(tīng)朝臣的國(guó)事啟奏。

    玉玥坐在皇帝的膝蓋上頭,睜著烏黑黑的大眼安安靜靜看著下頭,從來(lái)不會(huì)在朝臣啟奏朝事時(shí)哭鬧,偶爾累了,直接往皇帝懷中一趴,呼呼大睡。

    眾朝臣每次早朝后回到府中,看見(jiàn)自家若有像熊孩子一般爬樹(shù)、跳格子、丟沙包玩的娃兒,總要感嘆一聲:瞧瞧、瞧瞧!皇太孫生在皇家,富貴加身的同時(shí)卻無(wú)半頑劣性子,這就是差距,差距啊!

    別人家的孩子總是自家孩子的榜樣,于是,別人家的孩子啟蒙是“人之初性本善……”皇太孫玉玥的啟蒙是“水能載舟亦能覆舟……”

    這個(gè)啟蒙更是太子親自教導(dǎo),不曾假手于太傅。

    東宮中教學(xué)的日常是這樣子的:

    太子拿著書(shū):“皇,應(yīng)當(dāng)善于用人,唯才是舉。辨明忠奸,遠(yuǎn)離人……”

    皇太孫:“父王,忠奸是何?”

    “忠誠(chéng)之士與奸險(xiǎn)之人,便是好人與壞人。”

    皇太孫仰著頭好奇發(fā)問(wèn):“那玥兒該怎么辨明忠奸、遠(yuǎn)離人?”

    太子合了書(shū)道:“很簡(jiǎn)單,玥兒只要讓自己比他們都聰明、讓他們都不能欺騙玥兒,便能辨明忠奸之人。”

    皇太孫再問(wèn):“父王,那如何讓玥兒自己變聰明呢?”

    太子摸著皇太孫頭再道:“這事兒便更簡(jiǎn)單了,像你母妃的,知識(shí)能改變命運(yùn),天下那么多人都想與玥兒比試聰明呢,玥兒可千萬(wàn)不能被那些學(xué)得很好很多的奸人給騙了。”

    皇太孫領(lǐng)悟太子的精髓之處:“父王!我一定好好讀書(shū)!不讓奸人欺騙玥兒!”

    太子“嗯”了一聲,鼓勵(lì)道:“父王相信玥兒一定能比天下所有的奸人都聰明,所以玥兒今日就把《論語(yǔ)》先背了罷,明日我來(lái)抽查你……”

    伺候在一旁的席善抬著頭靜靜望房梁。

    我真的一兒也沒(méi)有看到太子使勁“忽悠”皇太孫的模樣……

    ……

    太子妃這個(gè)做母妃的也負(fù)責(zé)了兒子的一部分教學(xué)。

    季云流最喜歡的就是皇太孫有一張與太子一樣的臉,卻沒(méi)有太子這樣“深沉”的心思。

    她覺(jué)得朋友嘛,該有一個(gè)快樂(lè)的童年,所以輪到她教學(xué),她便會(huì)給皇太孫講一個(gè)童話故事,這日,講到了《灰姑娘》。

    太子妃:“兩個(gè)姐姐穿著漂亮的衣服,坐上馬車(chē)去了皇宮,留下灰姑娘一個(gè)人在家里看家,灰姑娘獨(dú)自傷心的哭了起來(lái),突然仙女姐姐出現(xiàn)了……”

    皇太孫側(cè)著頭道:“仙女姐姐為什么要幫灰姑娘呀?”

    太子妃:“因?yàn)榛夜媚锟蓱z呀,沒(méi)有漂亮衣服,沒(méi)有漂亮馬車(chē)……”

    皇太孫:“就該讓灰姑娘待在家里不讓她去舞會(huì),讓她自己通過(guò)自己的努力過(guò)上幸福快樂(lè)的生活才不是讓仙女姐姐幫助她嫁給王子。她不去學(xué)習(xí)知識(shí)改變命運(yùn),嫁給了王子又有什么用?父王的,這個(gè)世間只有讓自己變的比所有人都聰明才能幸福快樂(lè),可憐的人這么多,所有人可憐了都讓仙女姐姐幫助,仙女姐姐不是很忙很忙嗎?”

    太子妃:呵呵!

    你那個(gè)一直崩人設(shè)的父王到底拿了什么崩人設(shè)的教育模式教你!

    ……

    待到五歲,皇太孫已經(jīng)對(duì)大昭有幾個(gè)郡,幾條河道甚至官道延伸到哪兒了如指掌。

    一日,皇帝在南書(shū)房批閱奏折,讓玥哥兒到一旁隨便涂畫(huà),皇帝偶爾抬首瞧那邊坐的端正的皇太孫,也不見(jiàn)他有任何沒(méi)耐心的舉動(dòng),便一直處理到將奏折全看完了。

    待皇帝將奏折批改完,拿著一本有趣的折子準(zhǔn)備這個(gè)玉玥念一念上頭寫(xiě)的趣事兒,卻見(jiàn)玉玥所畫(huà)的紙張上頭密密麻麻的寫(xiě)滿了……不知道什么東西的字。

    那些字工工整整,卻一個(gè)一個(gè)如樹(shù)干如葫蘆的字列在紙上,讓皇帝十分錯(cuò)愕:“玥哥兒,你告訴皇爺爺,你寫(xiě)得這些什么?”

    “回皇爺爺,孫兒在算大昭每人的銀子用度,”皇太孫坐在炕上算了一個(gè)多時(shí)辰,卻不覺(jué)得累,“適才秦相京中百姓富裕,每人每月的工錢(qián)可有三兩銀子,但廣西郡卻十分貧窮,每人不足一吊錢(qián)……”

    他在紙上寫(xiě)下一個(gè)阿拉拍數(shù)字“3”又寫(xiě)下一個(gè)“1”看得皇帝大為興起,指著那阿拉拍數(shù)字道:“玥哥兒這個(gè)寫(xiě)的是什么?玥兒年紀(jì),竟然算得這么快,但是你寫(xiě)的皇爺爺全數(shù)都看不懂呢。”

    玉玥繼續(xù)在那里算,邊寫(xiě)邊道:“這是阿拉拍數(shù)字,母妃教玥兒的,用這樣子算,比太傅交的要算快一些……”

    他如今也算到了收尾處,這會(huì)兒將最后的數(shù)值一填,道:“京中的百姓,每人一年可以有三十六兩銀子呢,而廣西郡的百姓,一年卻不足十二兩銀子,這樣加起來(lái),京中一戶(hù)人家除了吃飯穿衣交稅,還有莫約能結(jié)余一百兩左右,而廣西郡卻不能存下十兩銀子……”

    皇帝站在那兒,吃驚得連手上的折子都掉了,癡愣愣看了半響,皇帝一把舉起玉玥哈哈大笑:“天佑我大昭,天佑我大昭!玥哥兒果然是天命所歸!”

    玉玥毫無(wú)防備被皇帝一把抱起,嚇得掉了手中筆,那沾滿墨汁的筆咚一下掉在皇帝的臉上,皇帝毫不在意,一把抹過(guò)潮濕的面頰,著一張全是墨汁的臉,抱著自己最心愛(ài)的孫子,向皇后報(bào)喜去了。

    得讓皇后好好挑一挑這京中的名門(mén)閨秀,不是萬(wàn)里挑一的可配不起他的玥哥兒!

    ……

    安王沒(méi)有子嗣,這些年,眾皇孫中除了玥哥兒,還有就是六皇子府中去年生了一個(gè)嫡子,四皇子、五皇子都還未有動(dòng)靜。

    他也不敢作死跪到皇帝面前求皇帝將玥兒過(guò)繼到自己名下當(dāng)自己的嫡子,但他喜歡皇太孫又喜歡的緊,時(shí)不時(shí)會(huì)帶著一些尋常孩童喜歡的玩意兒探望皇太孫,與他玩鬧一會(huì)兒。

    在玥哥兒一歲的時(shí)候,安王所帶的那些風(fēng)車(chē)、腰鼓還能讓皇太孫咯咯直笑,很是滿足,但如今皇太孫受了太子啟蒙之后,安王讓人稀奇古怪的玩具便就要著實(shí)下一番功夫才討好得了玉玥了。

    好在大昭這幾年商業(yè)繁榮,從外頭經(jīng)大船流入的新奇玩意兒也是多之又多,這日,安王命人抬著一個(gè)大箱子入了東宮。

    “玥哥兒,快來(lái)快來(lái)瞧一瞧,皇伯伯給帶了什么好玩的過(guò)來(lái)!”安王獻(xiàn)寶亦是十分迫不及待,伸手就讓人趕緊打開(kāi)他,讓人抬出來(lái),“快看,這可就是僅此一件,是西洋的機(jī)械鐘!”

    皇太孫站在那兒拱手作揖:“安王伯伯,您辛苦了!”

    安王驀然一愣:“呃……”

    皇太孫以前很喜歡安王這個(gè)皇伯伯,但最近么,卻覺(jué)得這個(gè)在父皇口中就因?yàn)椴粔蚵斆鞅缓芏嗳恕捌垓_”過(guò)的皇伯伯很可憐。

    原來(lái)安王伯伯過(guò)的那么慘,就連太子之位都被奸人給騙下來(lái)了。

    還被自己的側(cè)妃……哎,不提也罷!

    安王覺(jué)得每次皇太孫看他的眼神和表情都有,有一言難盡。

    怎么呢,好像那種,有憐憫又有可憐的模樣。

    真是太奇怪了!

    玉琤摸了摸臉,皺著眉,百思不得其解,這種好像自己是侄兒,玉玥才是伯伯的感覺(jué)是腫么回事呀!

    安王獻(xiàn)完了寶,皇太孫讓安王送的機(jī)械鐘放在自己的書(shū)房中,然后……然后就坐在了書(shū)桌后頭,埋頭苦讀。

    伺候他的下人被這個(gè)陣仗下了一跳,待太子回來(lái)后,連忙把這事兒報(bào)給了太子:安王千里迢迢送了一個(gè)西洋機(jī)械鐘給皇太孫,皇太孫明明十分喜愛(ài),卻只是明白了原理后,就跑到書(shū)房去讀書(shū)了!

    太子聽(tīng)完下人的稟告“嗯”了一聲,淡定道:“這是好事兒,下次類(lèi)似這種西洋的東西都張羅來(lái)給皇太孫把玩。”那把玩兩字也是的意味深長(zhǎng),讓下人一陣懵圈。

    玉珩也不去瞧皇太孫當(dāng)晚到底讀書(shū)讀到幾。

    第二日,皇太孫過(guò)來(lái)請(qǐng)安時(shí),玉珩抬眼問(wèn)他:“昨日看了什么?”

    玉玥如實(shí)以告:“《新儀像法要》”

    玉珩:“看得懂么?”

    玉玥:“看不懂,玥兒讓太傅給玥兒講的。”

    “所以玥兒僅僅明白了如何做一個(gè)鐘?”

    “不是,”玉玥搖頭:“明白了玥兒還不夠聰明……”

    太子滿意了,覺(jué)得這才是日后大昭接班人正確的打開(kāi)方式:“玥兒明白了自己還不夠聰明,那就好好讓自己變得更聰明罷,這世間,聰明的人從來(lái)不止玥兒一個(gè),玥兒不可能通曉所有的事,但應(yīng)該好好讓這些聰明的人都為玥兒做事情,對(duì)嗎?”

    “嗯!”

    于是被鼓勵(lì)的皇太孫玉玥往書(shū)中自有黃金屋的方向,一去不復(fù)返。

    ……

    太子妃覺(jué)得大兒子在“毀童年”路上一去不回頭,被他爹忽悠到一條路走到了“黑”!于是打算來(lái)個(gè)二胎讓自己好好帶他知曉一下童年該有的模樣,還有讓自己萌萌噠的玩一玩。

    這個(gè)想法得到了太子的大力贊成,太子很想要一個(gè)女兒,一個(gè)長(zhǎng)的像季云流的女兒!

    因女兒的期盼,太子夜夜都格外“賣(mài)力”,在皇太孫六歲的時(shí),張御醫(yī)號(hào)完脈,笑著宣告喜訊:太子妃娘娘又有喜了!

    太子妃有喜,大昭眾百姓又樂(lè)了。

    這次的太子殿下自然不會(huì)再激動(dòng)到跌下翰林院的臺(tái)階,他每日的期盼肚中女兒同季云流一模一樣,美者顏如玉,日后等她長(zhǎng)大一些,玥兒也長(zhǎng)大了,京中有了玥兒,他就能放下所有擔(dān)子帶著女兒與媳婦游歷整個(gè)大昭……

    于是,太子坐在書(shū)房?jī)?nèi)翻遍詩(shī)經(jīng),取了一個(gè)“薇”字,他要待她如珠如寶。

    兩月后,張御醫(yī)又高興宣布:太子妃這次懷的是雙生!

    太子聽(tīng)后更加高興,兩個(gè)女兒一也不嫌棄多,到時(shí)候?qū)蓚(gè)女兒都帶上去,他與季云流一人帶一個(gè),正好!

    繼而,太子坐在書(shū)房再次翻詩(shī)經(jīng),再取了個(gè)“瑤”字,他要對(duì)兩個(gè)女兒都如珠如寶。

    八個(gè)月后,張御醫(yī)激動(dòng)道:太子妃娘娘懷的是雙生子,兩個(gè)都是男孩,老夫號(hào)脈幾十年,絕對(duì)不會(huì)搞錯(cuò),必定是皇孫!

    男孩子?

    太子惶恐到一瞬間目瞪口呆。

    還是兩個(gè)男孩子?

    太子沉默也安靜了,那些什么念念不忘他與季云流一人帶一個(gè)去周游大昭的想法隨之煙消云散。

    每次太子看太子妃碩大的肚子,總默默把眼移到季云流臉上,與季云流長(zhǎng)得一模一樣的漂亮女兒什么時(shí)候才會(huì)出生?

    雙生都會(huì)提前生產(chǎn),就算是第二胎、養(yǎng)的身體倍兒棒的季云流生這兩娃也是很辛苦。

    看媳婦在床上聲嘶力竭的模樣,太子心都碎了,差就碎在地上撿不來(lái),當(dāng)兩個(gè)兒子被你穩(wěn)婆抱到太子面前時(shí),太子揮手滿臉嫌棄道:“抱下去!莫要打擾太子妃休息!”

    滿月宴,一眾人笑意盈盈夸獎(jiǎng)雙生的皇孫長(zhǎng)的像太子。

    太子瞧著兩個(gè)睜著漆黑大眼的兒子,恨不得與這兩個(gè)皇孫一拍三散,就此解除了父子關(guān)系,長(zhǎng)的像他有什么用!他沒(méi)有咬著糯米音叫他“父王”、軟軟又白白的女兒!

    以至于皇帝都沒(méi)有與太子爭(zhēng)著給這兩個(gè)皇孫取名,太子竟主動(dòng)上折子請(qǐng)皇帝賜名字。

    實(shí)在懶得想名字了!

    后來(lái),兩個(gè)皇孫的抓周亦由了太子親自做了主,席善這次捧著滿匣子的折子倒下去,面不改色。

    他淡定的站在那兒,眼見(jiàn)兩個(gè)皇孫抓完了周,策馬奔到皇宮繼續(xù)七年前的那些荒唐話語(yǔ),當(dāng)然,這次的辭也有不一樣的地方,比如兩個(gè)皇孫抓的都是皇家王爺?shù)恼圩樱皇鞘裁刺烀鶜w。

    太子妃坐在房中,聽(tīng)著九娘喜笑盈盈的稟告,嘖嘖有聲:兩次抓周,直接定了皇位,讓三個(gè)娃娃連奪嫡都不用經(jīng)歷,也就是太子這個(gè)不靠譜的爹了。

    你若,太子真的打算用一次抓周就解決了日后的皇位,那自是不可能。

    兩皇孫的啟蒙,太子是這般教的:

    “天生我材必有用,便不是所有人的都適合做人上人,且人上人瞧著空有一個(gè)外表而已……”太子找來(lái)一個(gè)橘子,撥開(kāi)露出里頭的爛掉的心,“里頭卻是不為人知的苦楚,所以,你們不可好高騖遠(yuǎn)、志大才疏才好。”

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