儒、法、墨、農(nóng)、公輸五家中人面面相覷，沒想到這群名聲不顯的大學(xué)教授實力這般高強(qiáng)。
而且最為關(guān)鍵的是，貌似還同出一門，法出同源，這不由得讓他們更為側(cè)目。
難道這些所謂的教授是韓國長久以來秘密培養(yǎng)的不成？
但再一想想貌似不對。如果真是韓國長久以來秘密培養(yǎng)的話，韓國又何至于變成現(xiàn)在這種狀況？
所以不約而同，所有人又都想到了引發(fā)韓國這般變化的另外一位關(guān)鍵人物——韓國尚書令、榮陽君鐘圖。
一個據(jù)說是海外異人出身的神秘家伙。
道家與陰陽家中人目光閃爍，隱隱的從教授們的身上看到了些許他們兩家功法的影子。
盡管氣息并不相同，但本質(zhì)相差到是不大，都是對外界元?dú)獾膽?yīng)用，所形成的五行術(shù)法。
“差點忘了，來此的本意。”法家中人看了看那些陌生不已，且沒什么表情的教授們，淡聲說道。
同時也是提醒其他百家中人，不要忘了他們最初來此的目的是什么——辨假論真，在抹消可能存在的不利影響的同時，重新宣揚(yáng)名聲，為自己的學(xué)派在這天下紛亂的亂世之中，謀得一個合理的未來！而不是真的要爭鳴百家，自相纏斗。
那樣只會便宜了韓國人，讓別人看到笑話。
“不錯，我們幾家之間的事情暫時放下，等驗證了這群家伙的真才實學(xué)之后，再找時間地點分出勝負(fù)也是不遲。”農(nóng)家的來人看了法家之人一眼，點點頭附和道。
“可以。”墨家的班大師和公輸家的公輸仇對視一眼，互相冷哼一聲，答應(yīng)了下來。
至于儒家，作為代表的顏路本就不喜爭斗，自是沒有反對的道理，也是同意了下來。
至此，幾大顯學(xué)達(dá)成協(xié)議，讓本來走向失控的爭鳴活動再次回到了正常的軌道當(dāng)中。
之前那些沒有離開，或者沒能離開的九流百家中人面面相覷，知趣的熄聲，重新找到完好的地方坐了下來。
明理堂中的景像傳遞到外，通過遍布新鄭城市上空的四面大型全息投影屏幕呈現(xiàn)在所有城民眼中，讓他們收聲靜立，重新關(guān)注起了本次的爭鳴活動。
某種沉肅的氣氛不知不覺間在新鄭和大學(xué)明理堂中散開，令所有身處其中的人都不由自主的嚴(yán)肅起來。
而后，作為大學(xué)代表的教授踏入了場中。
“本人鐘書闊，添為大學(xué)術(shù)科教授之一，此次就由我來拋磚引玉，為這次的論學(xué)活動做個啟發(fā)吧。”由高擬真型戰(zhàn)斗機(jī)器人所扮演的教授環(huán)視了一圈在場的百家眾人，淡聲說道。
然后一頓，再次說道“不知哪家諸子先來？”
百家眾人對視一眼，最后由一名與大學(xué)公布的術(shù)科中的課業(yè)相關(guān)的九流百家學(xué)派中的一人作為炮灰，點燃了百家與大學(xué)之間的正式戰(zhàn)火。
“本人某某某，出身某家，請指教。”
“請。”
“在辯論開始之前，某有一問。”
“有何疑問。”
“先生方才所言，自己乃是術(shù)科教授之一，那不知鐘先生在術(shù)科當(dāng)中，所授何學(xué)？”
“暫代金融學(xué)科，兼顧其他。”
“金融？商賈之道嗎？”
“也可以這么認(rèn)為。”
“那么在下就要問了，商人喻利，且無忠義之心，不事生產(chǎn)，于家國社會無義，此等之術(shù)，于國家有何大用？”
“可通百貨，可令資源流轉(zhuǎn)，可令物資合理分配，可令國家穩(wěn)定富足，可叫人民幸福。”
“何以見得？”
“先生手中可有錢幣？”
“有到是有，只是不知鐘先生這話是何意。”
“我們來做個實驗。”
然后鐘書闊從對方的手中取來了一枚銅錢，并隨便從場中的百家中人之中選了兩人叫之上來，與自己一起用實際行動演示了一把錢，或者說商存在的意義之所在。
其內(nèi)容之生動形象，哪怕就算是再對商賈之道不屑一顧之人，也不由得為之色變，眼神閃爍。
“如此，先生可還認(rèn)為，商人的存在于國家無益，金融之學(xué)不明也罷？”鐘書闊反問。
“先生大才，某服了。”那人皺眉沉吟片刻，抱手一禮，退了下去。
然后換另一人上。
“那按先生的意思，想要國家強(qiáng)盛就要重商嘍？”
“我可沒這么說過。”
“恩？先生難不成是在否定自己先前所說，否定商的重要性？”
“商很重要，但并不是說只要有了商，一個國家就一定強(qiáng)盛，還要有士大夫，還要有百工，還要有農(nóng)，有兵，有百家之人存在。”
“其中士大夫治國，按照實際情況調(diào)配物資、制定國策，掌管國家大勢，因勢利導(dǎo)。百工則制器，兵以甲胄，農(nóng)以犁傈，方可富農(nóng)、強(qiáng)兵，進(jìn)而后勤充足、兵勢強(qiáng)勝，于國強(qiáng)大。”
“百家補(bǔ)其損益，陰陽曉以歷法，知天時變化而利農(nóng)桑，道之以德，儒之以文，醫(yī)保國民，農(nóng)增物產(chǎn)，經(jīng)法定規(guī)，通商而疏天下，此方乃正途！”
“而這，也正是我等建立大學(xué)，設(shè)立百家之學(xué)科的核心所在。”
“百家之學(xué)，專一而易謬誤，生邪僻，或能一時之強(qiáng)，卻不利一世之盛。兼修卻能博廣胸懷，增拓視野，思變?nèi)f千，曲喝剛?cè)幔绞谴蟮馈！?br />
百家之人側(cè)目，最后由一個急脾氣的家伙道“說那么多，說到底你們不還是雜家嗎？看似學(xué)貫百家，實則雜而不精，于法不細(xì)，于儒不文，于道不理，于墨不能，簡直就是誤人子弟。”
“那我們來打個賭如何？”
“賭？賭什么？”
“我們大學(xué)和再坐的各位打賭，以三月為期，各選弟子一名進(jìn)行專授，然后出題考核，看到底是你等之徒優(yōu)秀，還是我等之徒更強(qiáng)！”
“好啊，我某家跟你賭了！”
“算我一個。”
“……”
一個接一個，最后除去儒道陰陽三家沒有出聲外，當(dāng)世顯學(xué)基本都同意了做賭，以比較弟子之優(yōu)劣。
“你們?nèi)业囊馑寄兀俊辩姇煕]準(zhǔn)備放過三家，出言詢問道。
“好啊，正好我也想看看，現(xiàn)在的百家子弟都是什么成色，是否還能擔(dān)得起各派學(xué)說的傳承之重。”大司命一副不怕事大的模樣附和道。8)
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