聽了龍四公主敖寸心的那番話，現(xiàn)在，二青完全明白，這小龍女之前為何從二郎真君殿那邊匆匆而回了。
很明顯，這條好吃懶做龍，受不了她姐姐的嚴厲，逃之夭夭了。
只可惜，跑得了和尚，跑不了廟。
現(xiàn)在，龍四公主上門堵她妹妹來了！
話說，這龍四公主是不是太嚴厲了些？姐妹倆這么長時間未曾見面，乍一見，不是應(yīng)該好好談?wù)勑牡膯幔吭趺匆灰娒妫捅浦妹萌バ扌校克植皇遣恢獣裕妹檬鞘裁葱愿瘢?br />
其實，這還真不能怪敖寸心。
只能說這小龍女敖筱筱不走心吧！
誰叫她一碰到姐姐，興奮之余，便有些得意妄形了呢！把自己拜二青為師之后，一路見聞趣事，與自家姐姐一陣吹唏。
結(jié)果龍四公主一聽：得！這丫頭只顧著玩了。
然后她直接就讓這丫頭修行去了。
可結(jié)果，才一晚，這丫頭就受不了，偷偷跑回來了。
對此，龍四公主心里，對二青其實也是頗有微詞的，你說你身為小丫頭之師，不叫她好好修行，帶著她四處游玩，這是幾個意思？
只是，這個想法，她不敢直接和二青說，雖然當初她和大白之間關(guān)系其實處得還算可以。可畢竟太長時間沒有在一塊聯(lián)絡(luò)感情了。
于是，她便跑到楊嬋那里，將妹妹在二青那里修行，可卻不怎么努力這事和楊嬋說說，并說要去青城山看望她妹妹。
楊嬋聞歌知雅意，明白敖寸心這個當姐姐的，擔(dān)心她自己一個人跑去青城山，有些尷尬。于是，楊嬋便答應(yīng)與她一塊同來。
然后才有了現(xiàn)在這個事情。
小龍女耷拉著小腦袋，實在是有些受不了姐姐的嘮叨，末了看向二青，道：“師父，我現(xiàn)在可是您的弟子！”
這話眾人，包括二青，都愣了愣。
想了會，他才輕咳了起來，暗自腹誹：你這挑撥離間的也太明顯了吧！而且，你個小丫頭，居然還懂得用這個來挑撥離間？你這聰明勁使錯地方了吧！要是能放點到修行上，你姐何至于這么數(shù)落你？
敖寸心聞言，也被氣樂了。
可不得不說，這丫頭說的確實沒錯！
她現(xiàn)在可是二青的弟子，別人要教訓(xùn)她，那也得顧及一下二青這個當師父的感受，特別還是當著他這個當師父的面。
即便是她的父王，當著二青這個當師父的面，也不會輕易數(shù)落自己的女兒。當然，背著二青倒是無妨，這是面子問題。
大白和楊嬋聽到這話，也險些失笑。
結(jié)果便聽某位爺說道：“姐姐教育妹妹，有何不可？你姐姐數(shù)落你，也是為了你好。為師覺得，你姐說的挺有道理，堂堂一條龍，居然被一只貓熊給拉了個踉蹌，這傳出去，為師也丟人啊！”
二青這般說，小龍女的小嘴便直接噘了起來，雙眸恨恨地瞪著一臉無辜的滾滾。瞪得正啃竹枝的滾滾有些尷尬地停下動作，茫然地看著眾人，然后默默縮起身子，朝著角落滾去。
這是一只容易害羞的滾滾！
不過，敖寸心聽了二青這話之后，卻是沒有再繼續(xù)數(shù)落小龍女，轉(zhuǎn)而有些歉然地看向二青，道：“岑將軍，真是抱歉！”
二青明白她這話的意思，是以，他擺了擺手，道：“不礙事！”
末了，他朝小龍女揮了揮手，道：“好了！今天看在你姐姐的面子上，為師就不說你的不是了，且去修行吧！”
嘴上這么說，但暗地里他卻傳音給小龍女，道：“乖乖聽話，回頭師父給你做個寒冰龍巢，如何？”
小龍女聞言，兩條蠶寶寶舒展開來，剛才的抑郁一掃而空，應(yīng)了聲，轉(zhuǎn)身跑向小筑，真的修行去了。
前后態(tài)度轉(zhuǎn)變之快，讓敖寸心和楊嬋都不由面面相覷。
二青輕咳了下，道：“其實筱筱有時還是很聽話的。我覺得，筱筱還小，不宜過度逼迫于她，免得讓她對修行心生厭惡。”
其實小龍女已經(jīng)對修行心生厭惡了。
此時，小狐貍已經(jīng)泡好了茶。
二青端起一杯，輕輕吖了口，呵了口氣后，繼續(xù)道：“修行不僅枯燥，亦有兇險。若內(nèi)心不堅，外力逼迫又有何用？甚至可能適得其返。我等修行，不斷堅定道心，不正因如此嗎？”
二青看了眼敖寸心，又道：“以往，我亦不曾仔細考慮此事，我所遇到的，不論是小狐貍，還是小雀兒，亦或是湖里那條紫漁，它們皆有自己所堅持的東西，有自己所憧憬的未來，知道為何而活著，為何而修行。直到碰到筱筱……”二青說著，不由失笑起來。
而其他人，卻是若有所思。
敖寸心想想，便不由有些尷尬，因為他們讓敖筱筱修行，確實未曾讓她明白，為何要修行，只是一味強迫強求。
也難怪敖筱筱對修行之事，越來越心生厭煩，甚至不止一次想要逃離龍宮。雖然最終都被‘抓’了回來。
而二青失笑，那不過是想到前世自己小時候一直未曾想明白的一個問題。他還記得，當初還是一年級，老師問他們的理想是什么。
想必許多人在孩提時候，都會碰到這個問題吧！
孩子們的答案也是五花八門，二青就記得，自己當初說要當一個飛行員，因為這樣就可以環(huán)游世界了。
完全沒有想到，環(huán)游世界和飛行員，那完全是兩碼事。
直到漸漸長大，想到這個事情，他都覺得好尷尬，覺得當初有點傻得可愛。當時，他一直沒想明白，為何老師要讓他們談理想？
直到后來漸漸長大了，他才明白，那不過是老師為給學(xué)生們樹立一個目標，好讓學(xué)生們潛意識之中，朝著這個目標去努力罷了。
有些人能夠牢記，有些人早已忘卻。但不要緊，十個之中，有一個能夠記住，十個記住的人當中，有一個能夠成材，那便夠了。
就像二青覺得，只要他的鎮(zhèn)魔軍中，一百個里面，有一個能夠成功凝丹化形就夠了一樣。
二青覺得，有必要找個機會，給這些精怪們上一些‘思想課’了。
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