到了第二周的周二，秘境歷練總算輪到了陳渺所在的班級(jí)。
不得不他們學(xué)校的確很重視修真類學(xué)科的發(fā)展，就這個(gè)秘境歷練吧，居然安排了一整天給他們，而且還特地選了沒有選修課的周二。
陳渺他們這組被安排在了下午，剩下的時(shí)間就在教室里自習(xí)。不過大部分人都沒在看書，自己做自己的事，如果不是看在學(xué)習(xí)委員的面子上，估計(jì)直接就逃課了。
看了會(huì)書，陳渺發(fā)現(xiàn)王婭茜正拿著幾張類似地圖的東西，不停地涂涂改改。
“王婭茜，你在看什么？”
“從前面那幾個(gè)班那弄到的秘境地圖。”
陳渺不由得詫異了：“他們?cè)趺磿?huì)把這種東西給你？”在秘境里拿到加分項(xiàng)那可是能加在期末成績(jī)上的，這不是給對(duì)手方便嘛。
王婭茜笑了：“當(dāng)然會(huì)給，又不是人人都想爭(zhēng)名次。”
“……你人緣果然不錯(cuò)。”陳渺湊過去看了一眼，“畫得挺好的。”雖然很粗糙，只有大致的路線，但畫得比她好多了。
“關(guān)人緣什么事，我答應(yīng)幫他們補(bǔ)習(xí)才給我的，而且這地圖也就一般般吧，不完整，畫出來(lái)的只有他們探索過的地方。”
陳渺看著她桌上的地圖：“你這有好幾幅，難道學(xué)校的秘境不只有一處？”
王婭茜點(diǎn)頭：“是啊，目前知道的有五處，傳送陣那邊隨機(jī)傳送的，同一個(gè)班級(jí)到的地方都不一樣，所以我拿著這地圖最多也就了解一下。”
學(xué)校的秘境分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)以及特級(jí)四種，每一種都是根據(jù)一些著名的秘境場(chǎng)景模擬出來(lái)的。
據(jù)為了提高真實(shí)性，學(xué)校放棄了息模擬，特地租了地和山頭什么的，分成好幾個(gè)區(qū)域，隔一段時(shí)間還會(huì)請(qǐng)機(jī)甲隊(duì)過來(lái)，搬塊巖石挖個(gè)坑什么的，重整地圖，所以具體一共有多少地圖，誰(shuí)也不清楚。
因?yàn)檫@件事，啟辰學(xué)院不僅在這個(gè)城市出了名，連其它城市也有點(diǎn)名氣。
至于人數(shù)限制，除了場(chǎng)地大的關(guān)系外，最主要的原因還是傳送陣一次只能傳送十人，而起始陣法對(duì)應(yīng)的終點(diǎn)法陣不止一個(gè)，每次傳送的地點(diǎn)都是不確定的。
這么設(shè)置是為了防止同班同學(xué)交換地圖信息，曾經(jīng)有個(gè)班就通過交流的方式，最后那兩組完美地避開了老師們?cè)O(shè)置的項(xiàng)目，毫無(wú)難度地取得獎(jiǎng)勵(lì)物品，雖這種合作精神值得表?yè)P(yáng)，然而完失去了歷練的意義。
不過這么做雖然阻止了同班交流，卻依舊阻止不了那些賣地圖給其它班的人，那些人在進(jìn)秘境后會(huì)盡可能多的跑遠(yuǎn)一些，為的就是畫出地圖賣給其它班賺點(diǎn)外快。
至于那些能夠加分的東西，分給每個(gè)班的數(shù)量都是固定的，就算換了地圖，數(shù)量也不會(huì)發(fā)生變化，所以才會(huì)有所謂的優(yōu)先優(yōu)勢(shì)，雖然一直鮮有人能得到。
聽加分的東西不一定真是一件東西，也有可能是在秘境中完成的某件事，甚至很多人得到了都不清楚，在離開秘境得到加分提示后還是一頭霧水。
聽王婭茜完，陳渺猜測(cè)著：“這么來(lái)，現(xiàn)在也不確定這五處是不是部的地圖，不定我們進(jìn)去了又會(huì)是一個(gè)新地圖？”
王婭茜點(diǎn)頭：“的確有這個(gè)可能性，到時(shí)候再吧，反正我興趣不大。”
“……”興趣不大還特意弄了這么多地圖來(lái)看？
似乎是猜到了陳渺的意思，王婭茜笑了：“每件事我都想盡量把它做好，你可以理解為死要面子。”
陳渺：“……”
她還真誠(chéng)實(shí)。
☆☆☆
下午，陳渺和另外九個(gè)人一起來(lái)到了秘境入口。
除了王婭茜之外，丁璟開和葉泉筱也在這組，不過跟著王婭茜過來(lái)的那五個(gè)人不在這邊，不知道是不是覺得跟王婭茜一組會(huì)搶不到加分項(xiàng)，他們主動(dòng)要求到下一組。
秘境離學(xué)校比較遠(yuǎn)，陣法對(duì)靈氣的要求也就比較高，陳渺看著陣法附近放著的那幾塊靈石，覺得校方實(shí)在是太大方了，雖然只有成績(jī)前七的班級(jí)才能享受。
陣法前還有個(gè)老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們，看人都到齊了，便道：“進(jìn)去之后，你們可以放開了探索，里面的一些資源，包括藥草靈石什么的，只要找到可以帶出來(lái)，交給你們的班主任可以換取積分，這個(gè)積分的用途，到時(shí)候問你們的班主任就行了。”
“另外還有一點(diǎn)，里面可能會(huì)有一些猛獸，雖然都是馴化過的，碰到了不會(huì)致命，但也要心，讓你們受點(diǎn)傷疼上一兩個(gè)月還是可能的。”著，他又補(bǔ)充道，“也不用太緊張，你們這是初級(jí)秘境，猛獸很少，要遇上也得運(yùn)氣好才行。”
陳渺：“……”
來(lái)聽到可能有藥草或者靈石她有幾分期待，沒想到后面還有這么一段，到猛獸，她不由得想到了爺爺家那只毛毛。
那天從飯店回來(lái)，爺爺就帶他們過去看了毛毛。
雖對(duì)方有著“毛毛”這么可愛的名字，并且還和爺爺生活了幾十年，但它的野性依舊在，光是站在它面前就有一種無(wú)形的壓力，更別這種在秘境中生活，相當(dāng)于放養(yǎng)了一樣的猛獸。
看樣子這次的試煉似乎沒有她想象中的那么輕松，她還以為最多和軍訓(xùn)一樣，就辛苦一點(diǎn)，沒想到還可能會(huì)受傷。
不愧是修真位面的未來(lái)世界，連中學(xué)都這么兇殘！
然而陳渺發(fā)現(xiàn)，似乎只有她一個(gè)人對(duì)著話產(chǎn)生了壓力，因?yàn)榕赃呥@群人似乎并沒有多大的反應(yīng)，有幾位的表情甚至看起來(lái)有點(diǎn)……興奮？
看樣子這種事情在這里似乎挺平常的，她也得盡快適應(yīng)起來(lái)才行。
進(jìn)去之前，負(fù)責(zé)的老師給了他們一個(gè)通訊號(hào)和一張型的傳送陣，假如在里面迷路了或者遇到危險(xiǎn)，可以向這個(gè)號(hào)碼求助。
若是遇到非常緊急的情況，那可以直接用傳送陣把自己傳送到入口，不過一旦用了這個(gè)陣，就代表此次歷練結(jié)束。
交代完了所有事情，老師表示他們現(xiàn)在就可以踏上傳送陣進(jìn)入秘境了。
陳渺帶了一便簽紙和一支符文筆，既然是歷練，那肯定會(huì)有用到的時(shí)候，空手進(jìn)去那肯定不行。其他人跟她想得差不多，都帶了點(diǎn)自己覺得必要的東西。
踏上傳送陣后，陳渺只覺得眼前一亮，感覺到了一瞬間的失重感，等到眼前的畫面再次變得清晰時(shí)，他們就已經(jīng)被傳送到了秘境之中。
與此同時(shí)，每個(gè)人的腕環(huán)上都出現(xiàn)了一個(gè)倒計(jì)時(shí)的圖標(biāo)，顯示一時(shí)五十九分五十七秒。
等倒計(jì)時(shí)結(jié)束若是還沒出去，就會(huì)開始扣下一組的時(shí)間。
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