周日晚上，《新聞聯(lián)播》后，便是京城綜合頻道著名節(jié)目《社會觀察室》了。
李凡知道這期節(jié)目是關(guān)于自己的，于是早早回到了家里，看看綜合頻道對自己這件事情是個什么看法。
雖然說以李凡目前的社會榮譽來講，他并不缺一個副教授的頭銜，甚至可以說，對于教育工作者這是莫大的榮譽，對于他而言，并沒有那么重要。
但是呢，人嘛，誰都會在意一些特定人群的關(guān)注。李凡這里的特定人群，指的是精英文化圈子。
打開電視，播到京城綜合頻道，此時正在播放廣告，和那則著名的duang廣告很類似。
也是神奇的洗發(fā)水，能讓人白發(fā)變?yōu)酰d頂長出秀發(fā)，甩一甩還非常q彈。
然而，公司的老總依舊是個禿頂……
你說嘲諷不嘲諷，你說搞笑不搞笑？
家里的門響了，李凡道：“媽，來人了！”
李媽扎著圍裙走出了廚房，“你都懶出花來了，動動腿能累死你啊？”
“剪腳指甲呢！”
門開，是一對父女，黃老師和黃媛媛登門了。
黃媛媛，是黃老師的大女兒，今年十二周歲，讀初二。
她繼承了黃老師優(yōu)秀的顏值基因，出落得落落大方，但是學習成績有點兒顛簸，在及格線上顛簸。
京城的教育水平是很高的，尤其是在著名中學中，及格的水平，那基本上就是倒數(shù)那一撮的了。
媛媛趴在門口興奮地望著李凡，兩只大眼睛閃啊閃的，終于見到真人啦！
黃淼拍拍閨女肩膀道：“快叫李老師。”
“李老師好！”
“媛媛好，快進快進！”
黃老師邊換拖鞋邊道：“小凡啊，給你帶來點兒茶葉，不知道你喝不喝得慣。”
李凡目光瞥向黃老師身后的助理，助理手里提著一個禮盒，上面寫著“宋莊西湖龍井”。
這是著名的名茶，很昂貴的。只不過，李凡喝不慣啊！
李凡也不清楚這是多少次收到茶葉了，很多人都知道李凡基本不喝酒，畢竟是一瓶倒的主，于是很多人在送禮的時候，基本都會把茶葉作為首選。
為什么呢？
氣質(zhì)配啊！
國學家，作家，著名學者……這一串身份，是誰都得送茶葉或者筆墨紙硯什么的，難道還送一箱美年達啊？
嗯，送美年達就好了，李凡心道。
“謝謝黃老師，您快進，不用換鞋了。”李凡起身接過了禮盒，交給了媽媽。
“你們聊著，我給你們做飯。”李媽說罷又回廚房了。
“李老師，小果凍和叔叔呢？”媛媛問道。
“去頤和園了！”
“看風景好啊！”
“看什么風景？看海草去了！像一顆海草海草海草，隨風飄搖，海草海草海草，浪花里舞蹈嘛！”
黃老師大笑：“果凍好可愛。”
眾人坐在沙發(fā)上，媛媛把書包打開，里面滿滿的都是書。
黃老師指了指電視，“咱們先看這個節(jié)目吧，你看，預(yù)告上說這一期討論的是你。”
電視中，《社會觀察室》即時播出了。
這期節(jié)目邀請了四位嘉賓，有京大的著名女詩人瀟瀟、社會評論員自媒體人解立偉、著名作家蔣芳芳、以及人大教授蘇百里。
電視里，主持人說過開場白后，道：“據(jù)統(tǒng)計，我國各大高校，歷史上最年輕的講師，是浙大的孫曉霞，21歲大學剛畢業(yè)，便受聘為講師一職，最年輕的大學副教授，是武大的吳迪，25歲受聘。
這幾天，關(guān)于李凡將會以什么身份出任任課教師，民眾們展開了熱烈的探討和爭論，這也是我們今天的議題。
李凡，究竟應(yīng)該以什么身份，出現(xiàn)在明年大一新生的課堂呢。
但不論是講師還是副教授，毫無疑問的是，李凡都會打破華國大學聘請制度，并成為該職稱全國最年輕的教師。”
辯論展開了，四位嘉賓最初還是蠻溫和的，雖然各持觀點。
但是你一句我一句后，火藥味漸濃起來了。
“我認為，規(guī)章制度還是要遵守的，沒有規(guī)矩就沒有方圓，一旦打破規(guī)章制度，這個口子一開，監(jiān)管又不力，以后會不會誕生一大批沒有水平濫竽充數(shù)的人民教師？”蘇百里擔憂地道。
瀟瀟臉一冷，“李凡不是濫竽充數(shù)吧？”
蘇百里連連擺手：“我當然不是說李凡，李凡的學術(shù)水平有目共睹，我說的是這種現(xiàn)象。
破格提拔李凡成為講師乃至副教授，于李凡來說是沒有大問題的，但是，這件事情會產(chǎn)生什么樣的后續(xù)影響呢？對其他高校呢，對某些不良之人呢？”
解立偉皺眉道：“我們不能因為怕噎著就不吃飯，不能因為怕經(jīng)濟受損就不改革，不能因為有社會蛀蟲就不重新制定某些法規(guī)。
我覺得破格提拔李凡一事，雖然會在未來某些高校中滋生一些不好的事情，但是，它積極的作用更加明顯！”
蘇百里略略撇嘴：“那你說說有什么積極意義呢？”
解立偉：“打破呆板的教條主義，刺激新生代學者的學術(shù)熱情，加速教師隊伍中新陳代謝速度，優(yōu)勝劣汰。
眾所周知，咱們?nèi)A國教師隊伍太過穩(wěn)定了，有能力的教師很難出頭，郁郁不得志，有些教師水平不行卻頂著大名頭。
破格提升李凡，往大了說，也可以視作，華國對教師隊伍改革打響的第一槍。”
孫曉霞：“槍可不能亂開，容易擦槍走火！”
瀟瀟：“不開槍怎么改革？前怕狼后怕虎，那一直維持現(xiàn)狀就好嘍？
高校教師問題究竟多嚴重，很多人心知肚明——”
孫曉霞打斷：“我覺得咱們要把話題拉回到李凡本身，我認為，副教授這個職位，它不光光是學術(shù)水平高低的問題，還有授課能力這方面。”
瀟瀟笑了，心道你是沒讀過大學，有些大學教授水平極高，但是講課很一般，有些普通的講師卻能把課程講出花來。
實際工作中，教授的認定，基本是不太考察他們的講課水平的，而是科研學術(shù)水平。
瀟瀟道：“那么，大家如何看待，英國14歲天才少年成為萊斯特大學最年輕的講師呢？如何看待18歲的艾莉婭成為大韓國建國大學最年輕的正教授呢？
他們有教學經(jīng)驗么？”
孫曉霞：“艾麗婭得到了世界級的認可！”
瀟瀟激動地道：“李凡一個搞國學的，需要得到世界級的認可么？世界級的認可就在咱們國內(nèi)！！難道，咱們的新考據(jù)學要得到老外的褒獎，才算登堂入室？這是咱們?nèi)A國自己的文化！”
孫曉霞：“……”
蘇百里道：“國情嘛，制度嘛，每一個國家都不一樣。”
瀟瀟氣道：“國情？制度？華國特色？咱們應(yīng)該驕傲唄？畢竟這是‘褒義詞’！”
主持人連忙咳嗽了兩聲，不能再往深了談了，容易出事兒。
瀟瀟道：“我的觀點很簡單，打破桎梏，解放束縛，給人才以優(yōu)越之境！”
客廳內(nèi)的媛媛拍著巴掌道：“說的好，說的太對了，給人才以優(yōu)越之境！這位姐姐是個明白人。
國內(nèi)留不住尖端人才的根本原因不光光是學術(shù)氛圍，更是人才制度，老的不退休，小的上不去，科研使勁兒搞，弄不好學術(shù)成果還得被老的占去。
你說要是我以后學出名了，我也不再國內(nèi)受擠壓壓榨啊，有能力我也走！”
黃老師道：“你又明白了，就像你能當科學家似的，你先把成績提高到中游我就燒高香了！”
“我們老師說的啊！”媛媛吐了下舌頭。
的確，這個世界學術(shù)科研圈子問題更加嚴重一些。
幾個人說話間，電視里的爭論更加激烈了。
這時候，李凡家的門又響了。
門開，果凍、李爸走了進來，他們身后跟著一個女人，瀟瀟。
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