“老K教練”邁克·沙舍夫斯基一臉嚴(yán)肅，看到這位大神站起，隊(duì)員們臉上的笑容瞬間消失了。

    事實(shí)上，沙舍夫斯基才是這支美國(guó)隊(duì)真正意義上的靈魂人物。

    來不信，這位名人堂主教練其實(shí)只在杜克大學(xué)籃球隊(duì)擔(dān)任過主教練，他是首位在NCAA取得千勝的教練，他曾率領(lǐng)杜克大學(xué)八次闖入NCAA決賽并五次奪冠，此外，他還是首位執(zhí)教美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)的大學(xué)教練。

    一支NCAA球隊(duì)的主教練何德何能可以執(zhí)教明星璀璨美國(guó)隊(duì)？

    一切要從4年雅典奧運(yùn)會(huì)起，在“夢(mèng)五隊(duì)”、“夢(mèng)六隊(duì)”接連難看的丟掉了年男籃世界杯冠軍和4年奧運(yùn)會(huì)冠軍后，NBA傳奇教練拉里·布朗宣布卸任美國(guó)隊(duì)主教練。“夢(mèng)之隊(duì)”連續(xù)在國(guó)際賽場(chǎng)失利讓高傲的美國(guó)球迷異常失望，而這個(gè)時(shí)候，那些NBA的成名教練誰也不敢來接“夢(mèng)之隊(duì)”這個(gè)燙手的山芋。

    危難之際，美國(guó)籃協(xié)想到了在大學(xué)籃壇聲望極高的“老K教練”邁克·沙舍夫斯基，沒有過多交涉，雙方一拍即合。

    沙舍夫斯基上任后，對(duì)球隊(duì)從根上進(jìn)行了變革，他結(jié)束了“夢(mèng)之隊(duì)”實(shí)行多年的為不同比賽臨時(shí)挑選球員的做法，以詹姆斯、安東尼、韋德、波什四位3屆新秀為核心組建了一支穩(wěn)定的球隊(duì)。

    他要求美國(guó)隊(duì)的隊(duì)員要長(zhǎng)期投入國(guó)家隊(duì)的備戰(zhàn)，包括定期的集訓(xùn)和對(duì)抗賽磨合，嚴(yán)令他們?cè)诖筚惼陂g要專心準(zhǔn)備。此外，他還試圖讓隊(duì)員們盡可能地彼此熟悉，營(yíng)造良好的球隊(duì)氛圍，將球隊(duì)變成了一支更有團(tuán)隊(duì)精神的勁旅。

    在沙舍夫斯基的帶領(lǐng)下，美國(guó)隊(duì)知恥后勇，雖然他們?cè)俅魏妒Я?年世界杯冠軍，但此后卻接連拿下了8年北京奧運(yùn)會(huì)、1年倫敦奧運(yùn)會(huì)男籃金牌，1年和14年男籃世界杯的冠軍。

    可以，沙舍夫斯基是所有美國(guó)球員敬仰的大人物，他的威望無以復(fù)加，只要他一聲令下，哪怕是勒布朗·詹姆斯、卡梅隆·安東尼這樣的大腕球員也會(huì)乖乖去執(zhí)行任務(wù)，這就是“老K教練”作為主教練獨(dú)一無二的人格魅力。

    而此時(shí)的“老K教練”顯然是不高興的，他拿起戰(zhàn)術(shù)板，開始訓(xùn)斥起隊(duì)員。

    “馬利克（紐曼），你實(shí)在是太輕敵了，他可是羅伊，不是什么普通的中國(guó)球員，他是如假包換的美第一高中生，你有看過我發(fā)給你的戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)嗎？上面寫的清清楚楚，避免和羅伊進(jìn)行任何形式的一對(duì)一！”

    沙舍夫斯基一通訓(xùn)斥，紐曼的臉色更難看了，他唯唯諾諾，點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。

    “聽著，對(duì)手打的是炮轟戰(zhàn)術(shù)，他們很快。我們不能再用場(chǎng)緊逼了，這樣打會(huì)給羅伊留出太多的空檔，接下來的防守戰(zhàn)術(shù)改為3-區(qū)域聯(lián)防，中國(guó)隊(duì)的內(nèi)線沒有威力，你們可以給其他隊(duì)員外線投籃的機(jī)會(huì)，但必須看好羅伊。另外，進(jìn)攻上也一樣，繞開羅伊，直接攻擊他們的弱點(diǎn)，都明白了嗎？”

    沙舍夫斯基完掃視了一遍替補(bǔ)席，他銳利的眼睛觀察著每一個(gè)球員的表情，直到他感覺上場(chǎng)的每個(gè)隊(duì)員都已經(jīng)清楚明白了自己的指示，這才鼓勵(lì)著讓他們回到球場(chǎng)。

    “老K教練”的調(diào)整果然立竿見影，當(dāng)羅伊再次返回球場(chǎng)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一切都不同了。

    紐曼雖然依舊憤怒，但他卻不再?gòu)?qiáng)攻自己這個(gè)點(diǎn)了，他一個(gè)干脆的傳球給丹澤爾·瓦倫丁，助他輕松跳投拿下兩分，1:38，美國(guó)隊(duì)重新穩(wěn)住了局面。

    美國(guó)隊(duì)的改變不止在進(jìn)攻上，在羅伊進(jìn)攻的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己也碰到了大麻煩。

    美國(guó)隊(duì)竟然打起了聯(lián)防，這是NCAA球隊(duì)最擅長(zhǎng)的防守方式。“戰(zhàn)術(shù)眼”羅伊當(dāng)然知道聯(lián)防的厲害，更何況不管羅伊活動(dòng)到哪里，對(duì)手總會(huì)有兩個(gè)人試圖上來包夾不給他輕松投籃，而當(dāng)羅伊選擇將球傳至空檔時(shí)，對(duì)手又會(huì)以最快的速度輪轉(zhuǎn)補(bǔ)位。

    可以，在“老K教練”的調(diào)教下，這支由NCAA明星組成的美國(guó)隊(duì)真的變成了一臺(tái)嚴(yán)絲合縫的籃球機(jī)器了。

    球最后還是回到了羅伊手中，時(shí)間已經(jīng)不多，頂著防守，羅伊一個(gè)遠(yuǎn)距離干拔三分，球重重的砸在了籃筐上。

    美國(guó)隊(duì)的反攻迅雷不及掩耳，還是由馬利克·紐曼控球反擊，羅伊忙不迭第一時(shí)間貼上了他，他知道必須在這個(gè)源頭上截住對(duì)手的進(jìn)攻。

    用任何手段截住對(duì)手的進(jìn)攻，包括非常規(guī)手段。

    “喂，馬利克，你在逃避我嗎？上一球你也逃避了，你是在害怕我嗎？你還是不是NCAA最佳控衛(wèi)馬利克·紐曼了？逃避我可是懦夫的行為。”

    羅伊一邊跟跑紐曼，一邊不停的用垃圾話干擾他。

    可紐曼不為所動(dòng)，雖他的表情明確無誤的告訴羅伊他已經(jīng)惱怒到了極點(diǎn)，但他卻還在嚴(yán)格執(zhí)行著“老K教練”的戰(zhàn)術(shù)。

    又一個(gè)傳球吊給了中鋒戴蒙德·斯通，在沒有周琦的內(nèi)線，斯通簡(jiǎn)直如入無人之境，一個(gè)背轉(zhuǎn)身的勾手再得兩分，1:4，比分又拉開了。

    真是厲害，羅伊由衷的佩服，他佩服沙舍夫斯基的臨場(chǎng)指揮，更佩服這些NCAA球員的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力，如果這么打下去，那國(guó)青隊(duì)肯定沒戲。

    必須要有所變化，破聯(lián)防最好的辦法就是外線投籃，但這需要快速的傳導(dǎo)球能力和穩(wěn)定的投籃技術(shù)。

    而身邊的這些隊(duì)友，他們能行嗎？

    羅伊決心試一試，用他的“場(chǎng)上教練”來試驗(yàn)下這些球員的破聯(lián)防能力。

    羅伊干就干，下一球的進(jìn)攻，他開始指揮起了隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)，中國(guó)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力陡然提升，如果美國(guó)隊(duì)的聯(lián)防精密的像臺(tái)機(jī)器，那中國(guó)隊(duì)現(xiàn)在的配合也像一條永不停息的流水線。

    這是美國(guó)堅(jiān)盾與中國(guó)利矛的較量，更是傳奇教練沙舍夫斯基與場(chǎng)上教練羅伊的腦力比拼。

    兩隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗難分伯仲，而在臨場(chǎng)調(diào)度上，能隨時(shí)靈活調(diào)整攻擊方式的羅伊則更勝一籌。

    范斌或許想不到，自己調(diào)教了幾個(gè)月的技戰(zhàn)術(shù)難題，居然被羅伊在場(chǎng)上就給攻破了。

    在羅伊不停的指揮調(diào)度下，國(guó)青隊(duì)的傳球、跑動(dòng)頻率來快，中國(guó)球員的基功來就不差，他們只是缺乏較高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和**思考的能力，但在羅伊的統(tǒng)籌指揮下，這一切都不再是問題。

    羅伊就是他們的眼睛，就是他們的大腦。

    在不停的傳導(dǎo)、穿插下，美國(guó)隊(duì)的輪轉(zhuǎn)防守跟不上了，他們密不透風(fēng)的防線終于出現(xiàn)了一絲縫隙，季泊炎獲得了空位三分球的機(jī)會(huì)，他深吸一口氣，一個(gè)跳投命中，4:4，此時(shí)上半場(chǎng)比賽還有8分鐘不到。

    范斌驚了，球迷樂了，沙舍夫斯基懵了。

    他驚訝于羅伊的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度能力，為什么只是簡(jiǎn)單的“左”、“右”、“跑”、“傳”幾個(gè)單詞就能指揮起一支球隊(duì)的進(jìn)攻？按照一般的情況，哪怕是球隊(duì)的大腦控球后衛(wèi)，在場(chǎng)上也只會(huì)按照教練的意圖喊出戰(zhàn)術(shù)代號(hào)，而像羅伊這樣幾乎是滿場(chǎng)指揮著隊(duì)友行動(dòng)的球員確實(shí)稀有，莫非這些戰(zhàn)術(shù)根就不是范教練的意？

    羅伊的觀察力絕對(duì)不簡(jiǎn)單，他不但能發(fā)現(xiàn)空檔，更能利用空檔，但沙舍夫斯基不想改變戰(zhàn)術(shù)，他還沉得住氣，他的眼神示意紐曼繼續(xù)執(zhí)行原戰(zhàn)術(shù)。

    美國(guó)隊(duì)所謂的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)就是繞開羅伊的球星單打戰(zhàn)術(shù)，關(guān)于這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，羅伊也許最有發(fā)言權(quán)，美國(guó)的高中籃球，基就是由這種X**D的球星單打戰(zhàn)術(shù)給包干的。

    這倒并不是沙舍夫斯基沒有水平，相反，他有著美最豐富的戰(zhàn)術(shù)知識(shí)。之所以這么打，純粹是因?yàn)閷?duì)付國(guó)青隊(duì)這種等級(jí)的防守，根就不需要跑什么復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)。

    能用最省力的方法拿下分?jǐn)?shù)，何樂而不為？

    但現(xiàn)在，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)反而成了羅伊。

    羅伊天生具有“戰(zhàn)術(shù)眼”的特征，這讓他在比賽中能隨時(shí)改變自己的攻防策略，而如果他又同時(shí)具有“場(chǎng)上教練”特征的話，那他就有辦法改變整支球隊(duì)的攻防策略了。

    中國(guó)球員的個(gè)人防守能力或許并不出眾，他們的身體素質(zhì)或許很是一般，但如果將他們凝聚成一個(gè)整體，那發(fā)揮出來的威力可就非同可。

    就比如現(xiàn)在。

    沙舍夫斯基已經(jīng)瞪大了眼睛，他不敢相信，在羅伊的幾聲調(diào)度下，中國(guó)隊(duì)的防守陣型迅速變化，他們居然也打起了和美國(guó)隊(duì)一模一樣的“3-聯(lián)防”……

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