“我們?cè)谶@節(jié)課上要講的是舞蹈的種類和創(chuàng)新！”
講臺(tái)上，一名講師語氣激昂頓挫，手中教棍兒比劃，從古到今，從國內(nèi)道國外，口沫飛濺。
……
最近出現(xiàn)在絡(luò)上的一段視頻，我相信大家都有看過，實(shí)際上我也是從一些學(xué)生口中才了解到的。
講師摁了下手中按鍵，教室逐漸暗了下來，講臺(tái)上出現(xiàn)光影。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的露天舞臺(tái)，周圍喧嘩吵鬧。
課堂下傳來一陣竊竊私語聲，許多人指著講臺(tái)的畫面交頭接耳。
實(shí)際上一件事的傳播，主要看是否被人重視。相對(duì)應(yīng)的，舞蹈學(xué)院的學(xué)生關(guān)注的還是自身學(xué)業(yè)這方面，所以絡(luò)上出現(xiàn)關(guān)于舞蹈方面的東西，他們都會(huì)看一看。
從滬市舞蹈比賽流傳出來的視頻最近在藝考生間很火，原因是視頻里的表演者舞出了她們想要跳但不敢跳的舞蹈。
這節(jié)課，比以前任何一節(jié)課都要慢，但所有人覺得時(shí)間過的飛快。大約是講臺(tái)上的畫面被學(xué)生看的入迷，講師自己也是來到課堂后排，欣賞著已經(jīng)翻看數(shù)遍的視頻內(nèi)容。
他自己都沒想到，只是好奇搜索，竟然能找到這種苗子。
從國外歸來，這名講師的思想并未被國內(nèi)保守派的觀念同化。
隨著視頻結(jié)束，教室里的燈光又再次亮了起來，講師走到講臺(tái)上，拍了拍桌子，這一節(jié)的課已告結(jié)束。
大多數(shù)學(xué)生開始收拾物品，三三兩兩的離開，邊走還邊討論剛才視頻中的舞蹈。有幾名學(xué)生則是留在了座位上，他們拿起筆記，然后不約而同的走倒講臺(tái)前。
站在最前面的女生猶豫的開口道：“嚴(yán)講師，可以問您幾個(gè)問題嗎？”
在學(xué)習(xí)中遇到難題問授課講師，這是很平常的事情，但這位講師與學(xué)院大多講師不同，平時(shí)一副大忙人的模樣，雷厲風(fēng)行的，特別是那張挺帥的臉上幾乎面無表情。
嚴(yán)姓講師聽到她的話后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)掉投影器械，開始解答提問學(xué)生的問題。
他并沒有刻意，但他的聲音在教室里響起，其他人收拾東西及談話的聲音立刻了許多，他的聲音雖然低，但在教室里每個(gè)人都能清清楚楚的聽到，有幾個(gè)已經(jīng)邁出教室后門的學(xué)生聽見回頭看了看，便又回到座位重新坐下。
在講解的時(shí)候，嚴(yán)姓講師用了一種學(xué)生比較能理解的方式，從另一個(gè)角度，對(duì)問題進(jìn)行解析。
提問的學(xué)生恍然大悟，這也讓那些上課時(shí)沒有聽懂的人一下子打開思路，教室里等待的學(xué)生有了新的體會(huì)，一點(diǎn)沒有不耐的表情，心里暗道慶幸。
“講師，課堂上那個(gè)人后續(xù)的參賽視頻您看過沒有？”一名同學(xué)問。
“看過�！�
“您覺得怎么樣？”所有人一下子興奮起來，畢竟嚴(yán)姓講師在他們眼里既古板又嚴(yán)厲，但在他們心里的地位比許多講師都要高。
對(duì)方思索一下，然后道：“敢于創(chuàng)新，并舞蹈基礎(chǔ)很扎實(shí)，但不適合目前國內(nèi)主流舞蹈，所以她的落選其實(shí)已經(jīng)早就注定了，但她的才華……這從你們這么關(guān)心，就能看得出她的璀璨程度。”
“好的舞蹈不是用評(píng)分器打分?jǐn)?shù)，而是在人的心里。最起碼在我個(gè)人認(rèn)為，她，值得你們學(xué)習(xí)�；蛟S未來舞蹈的潮流會(huì)朝這邊靠攏�！�
嚴(yán)姓講師轉(zhuǎn)身，跟隨他的學(xué)生止住步伐。
嚴(yán)姓講師語重深長(zhǎng)的道：“但作為你們的講師，我反對(duì)你們對(duì)她有任何的崇拜和模仿，往往先驅(qū)者都會(huì)在前進(jìn)的道路遍體鱗傷，但他們一旦走完，走出一條路，那么，你們?cè)谘刂@條路往前走，會(huì)少許多彎路�！�
嚴(yán)姓講師完，轉(zhuǎn)身離去。
實(shí)際上，他還有話沒。
先驅(qū)者做的不一定是對(duì)的，所以需要時(shí)間去磨礪，去實(shí)踐。
最起碼他沒這個(gè)勇氣。
從美國回來，嚴(yán)愛華就一直對(duì)國內(nèi)的舞蹈圈進(jìn)行研究。
時(shí)候的時(shí)候他和父親相依為命，從就凸顯出很高的舞蹈天賦，甚至因此破格進(jìn)入當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)學(xué)府進(jìn)行深造，可以他對(duì)舞蹈的造詣是極深的。
回國后他就進(jìn)了這所舞蹈學(xué)院，在他看來，視頻中的女孩的舞蹈已經(jīng)可以和國外綸美。
當(dāng)然，這里的是一種舞蹈潮流的意識(shí)，而不是功底和技巧。
所以他向?qū)W院遞交申請(qǐng)，希望學(xué)校方面能吸納這種人才。
嚴(yán)愛華在國外取得成就是耀眼的，所以學(xué)院很快通過審批，決定招募對(duì)方。
當(dāng)然，同時(shí)看中女孩的還有多個(gè)學(xué)院。
國內(nèi)暮氣沉沉的環(huán)境會(huì)很大程度上影響女孩的舞蹈路，嚴(yán)愛華的想法是，可以利用他自己的關(guān)系看是不是能趟出一條路，他相信，在他的指導(dǎo)下，女孩會(huì)更進(jìn)一步！實(shí)在不行，他也可以想辦法帶女孩出國深造，擺脫了大環(huán)境影響，嚴(yán)愛華百分之百相信，女孩在未來一定會(huì)有一番作為！
這無關(guān)于天賦，只是從她舞蹈中展現(xiàn)的一種力量！
只不過……
嚴(yán)愛華微微搖頭，每次他受不了國內(nèi)這種氛圍，想要離開，都被老邁的父親給拒絕。
甚至這次對(duì)方在電話里明確表態(tài)，要將國外的房子賣掉，和他一起在國內(nèi)生活。
用老父親的話，就是在祖國生，也要埋在祖國的土地上。
舞蹈學(xué)院不遠(yuǎn)處就是一個(gè)幼兒園，嚴(yán)愛華無意中看到一對(duì)父女，不由止住步伐。
父親并不高大，但依然將女兒擎在肩頭，路上留下女孩一連串的純真笑聲，如銀鈴。
他也是被父親撫養(yǎng)著長(zhǎng)大的，看到父女，就如同看見自己。
在幼兒園門口，父親將女孩放下，蹲在她身前囑咐什么。
等女兒進(jìn)了門，父親扭身狂奔，而女孩則是偷偷轉(zhuǎn)過身，手把著鐵欄桿看著父親匆忙離開的身影。
女孩和她的父親一樣，都不是那么漂亮，一雙辮子垂在兩旁，緊緊抿著嘴。
相比之下，嚴(yán)愛華覺得自己已經(jīng)很幸運(yùn)了，最起碼他從到大衣食無憂，不像女孩的父親那樣為生活奔波。
回到租住的房子后，嚴(yán)天華再一次致電舞蹈比賽舉辦方，對(duì)于嚴(yán)愛華鍥而不舍的精神勁兒，對(duì)方只表示只能提供電話，能不能聯(lián)系上人只能看他的運(yùn)氣。
如愿拿到電話，嚴(yán)天華鄭重收起來。
視頻里女孩就像一塊璞玉，需要精打細(xì)琢，所以必須要認(rèn)真對(duì)待。
這也是嚴(yán)愛華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男宰記Q定他諸事謹(jǐn)慎。
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