“是。”關(guān)嘉澤興沖沖而來，卻不想杜錦寧只例行的謙虛了一句，自家叔叔就忽然發(fā)飚，莫名其妙的發(fā)了一通火，這讓他十分不解。
可不是莫名其妙么？不管是誰，別人在問你是否特別有事的時候，誰不是要謙虛一番？難道會“你得對，我特別有事”不成？那樣的話豈不是成了狂妄之徒？
而且，叔叔責(zé)怪他沒有調(diào)查清楚，那他自己豈不是也沒有調(diào)查？這種事，簡單得很，就是拿一書試試杜錦寧就成。可為什么叔叔就不做，反而不分青紅皂白地就把人拒之千里之外呢？
關(guān)嘉澤想不通，卻也沒敢多問，乖乖地出了門去，跪在了廊下。
關(guān)樂和見杜錦寧仍然不發(fā)一語，只低頭垂眸，就好像這件事跟她沒關(guān)系似的，他眼睛一瞇，心里頓生不悅之感，對杜錦寧道：“關(guān)嘉澤之所以受罰，是因?yàn)橥扑]你的緣故。你為何一語不發(fā)，看著他受罰？”
杜錦寧抬起那雙又大又亮的清澈眼眸，看了關(guān)樂和一眼，朗聲道：“山長教導(dǎo)學(xué)生，叔叔教訓(xùn)侄兒，又豈是我等能插嘴的？關(guān)大哥因我而受罰，過后我自有補(bǔ)償賠罪之舉，并不需要在這里出來。”
“寧哥兒。”章鴻文今天實(shí)在是嚇得不輕，見杜錦寧語氣似乎不那么恭敬，發(fā)膽顫，忍不住扯了扯她的衣領(lǐng)，低喚了一聲。
杜錦寧完那句話便又低頭垂眸，沒在回應(yīng)章鴻文。
坐在上面的黃澄明則對章鴻文輕輕搖了搖頭，示意他不要插嘴。
其實(shí)即便沒有黃澄明的示意，章鴻文也不敢多多動，見杜錦寧不話了，他趕緊低下頭去，做老實(shí)狀，希望山長把他當(dāng)作透明，不要把火發(fā)到他頭上。
關(guān)樂和的注意力根沒放在他身上，他只盯著杜錦寧，見杜錦寧仍是一臉平靜無波的樣子，倒比他還顯得沉靜，他忍不住問道：“你就不怕我直接把你趕出去，不讓你入書院？”
杜錦寧這才抬起那清亮的眼眸，看了他一眼：“這是山長的權(quán)利，我怕不怕的，也影響不了山長的決定。”
關(guān)樂和一口氣噎在了喉嚨里，差點(diǎn)沒憋死。
這死孩子，就不能幾句央求的話，好讓他有臺階下？
好在旁邊還有一個老于世故的黃澄明。
他早看出來了，山長之所以這么做，是想試探一下眼前這個孩子，但好像到目前為止，除了知道這孩子性子相當(dāng)沉靜，即便遇上這樣的場合都不慌張不膽怯外，還沒試探出什么來。
他開口道：“杜錦寧，你這樣什么都不做，你倒是不怕，最多你不進(jìn)書院念書就罷了，于你而言沒什么損失。可關(guān)嘉澤和章鴻文就不一樣了。他們還得在書院里念書。一旦山長和先生們對他們的印象不好了，你可知道后果會如何？這后果又豈是你能補(bǔ)償?shù)昧说模克麄円恍膸湍悖銋s什么都不做，這豈不是讓他們心寒？至少你得把你的過目不忘資質(zhì)表現(xiàn)出來，好讓山長知道，他們兩個并不是瞎胡鬧吧？”
杜錦寧聽得這話，似乎有些動容。她歉意地轉(zhuǎn)頭看了章鴻文一眼，抬起手來朝關(guān)樂和拱手施禮：“錦寧愿意一試。”
關(guān)樂和轉(zhuǎn)頭吩咐旁邊的老仆：“去我書房里，拿一《易經(jīng)》來。”
完這個，他只覺得心很累。
一般的孩童，哪里需要他這樣費(fèi)心思？直接嚇唬兩句，就達(dá)到目的了，叫哭就哭，叫笑就笑，叫背書就背書，哪兒來的這么多事？偏眼前這個不按套路出牌，毫不畏懼不，還一句句話得甚是在理，把他頂?shù)綁ι舷虏粊怼?br />
不過目不忘，單這份心性，就讓人刮目相看。如果這孩子心術(shù)端正，還真的有過目不忘之資，那他關(guān)樂和就算是撿到寶了。
不一會兒，老仆就將書拿了出來。
關(guān)樂和隨手翻開一頁，遞給杜錦寧：“把這一頁念一遍，然后背給我聽。”
杜錦寧接過書，卻沒有看，而是道：“我沒上過學(xué)，只認(rèn)識三百千上的字。”
關(guān)樂和竟然從她那面無表情的臉上看出了她想表達(dá)的意思：我就這么個水平，你看著辦吧。
他氣笑了，低喝道：“知道了，趕緊念吧。”
杜錦寧便拿起書，朗聲念了起來。
她記憶力超群，三百千上的字記得牢牢的；又有杜寅生抽她背誦《史鑒》的經(jīng)驗(yàn)，背這頁書她就更不費(fèi)力了——有那即便認(rèn)識，但不是三百千上的字，她就直接跳過去，而且句逗也不管，念一句話到她覺得憋氣了，就停下來喘口氣，再繼續(xù)念。
最后的結(jié)果自然是這一頁書便被她念得亂七八糟，讓熟知書上內(nèi)容的關(guān)樂和、黃澄明都大感頭痛。
關(guān)樂和見她把一頁書念完了，趕緊叫停：“行了行了，把書關(guān)上，背吧。”
杜錦寧將書合上，背了起來。
背了兩句，關(guān)樂和、黃澄明就驚訝地半張了嘴：她這背的不光跟念的內(nèi)容一模一樣，而且連剛才停頓喘氣的地方都一樣，甚至剛才念錯了一個字，這個字的錯處都沒漏掉。
他倆對視一眼，眼里滿是驚喜。
要是杜錦寧識得書上的字，念過一遍后把它們背下來，那么這記性雖不錯，但還不至于讓兩位先生這么驚訝。
他們做先生這么多年，資質(zhì)好的學(xué)生也不是沒有見過。但像這樣，完不認(rèn)識字，更不知道其意思，卻還能這樣背下來的，這記憶力可就非同一般了。
關(guān)樂和激動得站了起來，親自跑到書房里，拿了一《尚書》出來，翻開一頁，叫杜錦寧念了再背。毫無懸念的，杜錦寧又一次把他們給震驚了。
便是對杜錦寧的過目不忘有所了解的章鴻文，都在旁邊看得目瞪口呆。
這資質(zhì)實(shí)在驚人，關(guān)樂和都興不起對杜錦寧品行和心性的考驗(yàn)了，當(dāng)即連聲贊道：“好好好。”又問杜錦寧，“你可愿意做我的弟子？”
杜錦寧卻猶豫了一下，轉(zhuǎn)頭看看黃澄明，問道：“我能做黃先生的弟子嗎？”
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