康達(dá)教授是聰明人，所以他不會輕舉妄動，他面對陳魚躍的多次“交鋒”和“試探”已經(jīng)讓他非常清楚陳魚躍的態(tài)度了。
當(dāng)康達(dá)教授拿著水果回到實(shí)驗(yàn)室之后，被他從燕京自己的科研室調(diào)來的得意門生便馬上走上前來。
“老師。”
首先開口的這個(gè)人是康達(dá)教授最器重的學(xué)生，他叫陳來，很偏僻的山村里考出來的苦孩子，天資優(yōu)異卻因?yàn)榧揖池毢铧c(diǎn)在大二的時(shí)候退學(xué)，因?yàn)樗茋?yán)重，英語成績不夠好，所以沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，以至于家里負(fù)擔(dān)不起他的學(xué)費(fèi)。
但他生物專業(yè)非常優(yōu)異，而且很有鉆研的精神，當(dāng)初任教的康達(dá)教授就自掏腰包幫他付了學(xué)費(fèi)，還給他提供了科研室的兼職工作，讓他自己賺取生活費(fèi)。
所以陳來對康達(dá)教授的感激是無法用言語形容的，八年前他研究生畢業(yè)就留在康達(dá)教授身邊工作，任何事情都賣力氣，無怨無悔，也從未對康達(dá)教授要求過什么待遇。
康達(dá)教授心里清楚，陳來是報(bào)答他的知遇之恩，如果沒有當(dāng)年康達(dá)教授的伸手相助，陳來早就回到山村了，讀不完大學(xué)的他根本不可能在大城市找到一份不錯(cuò)的工作，也不可能得到他現(xiàn)在所擁有的一切。
畢竟陳來這種性格的人只是適合科研方面的工作，不懂得人際關(guān)系，不懂得交流，也沒有什么情商，若沒有一個(gè)好的平臺和伯樂是不會成為千里馬的。
“陳魚躍怎么會想到給您送水果呢。”陳來覺得這很意外，他聽康達(dá)教授說過，陳魚躍是他們現(xiàn)如今身前最大的攔路虎。
“黃鼠狼給雞拜年能安什么好心啊。”搭茬的人叫吳去，是康達(dá)教授的關(guān)門弟子，康達(dá)教授對他的欣賞僅次于陳來，吳去的情商要比陳來多的多，所以即便是偶爾有點(diǎn)偷懶也能討到康達(dá)教授的歡心，讓康達(dá)教授收他當(dāng)作了私下里的關(guān)門弟子。
他們和康達(dá)教授的師徒關(guān)系不僅僅是學(xué)校里的師生關(guān)系，他們之間的師徒關(guān)系是那種私下里更親密的師徒關(guān)系。
“陳來，你覺得陳魚躍是怎么想的。”康達(dá)教授看了看陳來。
陳來搖搖頭，他若是能想明白就不意外了，但既然老師開口問了，他也就說了說自己淺淡的想法：“老師您今天親自去采購部，給采購部的那些人示好，所以他就來還人情？”
“師哥，你能不能再天真一點(diǎn)？”吳去忍不住笑了笑。
陳來皺了皺眉頭：“你知道我在這些事情上實(shí)在是不太理解，我又不是搞心理學(xué)的，我哪知道陳魚躍究竟想的什么。”
“他和咱們老師的立場那么不同，怎么可能來和咱們老師建立來往的人情呢，顯然是想利用這個(gè)看似是‘禮尚往來’的機(jī)會來窺視一下咱們實(shí)驗(yàn)室罷了。”吳去不需要康達(dá)教授問他，就會自己表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
康達(dá)教授了解自己的學(xué)生，所以一點(diǎn)都不會覺得意外。
這也是他為什么要讓陳來說，卻沒有讓吳去談對這事情的看法，因?yàn)榧幢闼粏枺瑓侨ヒ矔炎约旱南敕ㄕf出來。
吳去是一個(gè)喜歡炫耀自己聰明的人，這一點(diǎn)上他和陳來完全不同，陳來就是那種從來都不會對任何人表現(xiàn)出他的聰明，即便他的確真的非常的聰明，甚至在某些事情上面比康達(dá)教授想的還要聰明。
“就算讓他來，他又能看得到什么。”陳來淡淡道：“我們所有一切的研究難道他懂嗎？”
“他的確不是生物專業(yè)的人，來實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該也跟文盲沒什么差別。”吳去聳了聳肩膀，突然覺得有些沒意思，他不喜歡和沒用的人打交道，如果陳魚躍是個(gè)他眼中的“文盲”，他會非常失望的。
康達(dá)教授搖了搖頭：“不要拿著對普通人的看法去看陳魚躍，他絕對跟普通人不一樣，這一點(diǎn)我可以肯定。”
“老師，我總覺得你太高看他了。”吳去并沒有和陳魚躍有過直接的接觸，但他卻覺得這個(gè)世界上并不存在陳魚躍這種人。
有些時(shí)候吳去甚至覺得是因?yàn)樽约旱睦蠋熖o張了，所以才會把陳魚躍幻想成一個(gè)那種厲害的對手，把陳魚躍幻想成了他們研究道路上的攔路虎，畢竟一直以來他們都沒有碰到過什么麻煩。
如果一定要說有什么麻煩，那就是天海大學(xué)的那個(gè)絆腳石趙煒彤，那個(gè)當(dāng)中給老師難堪的女學(xué)生是他們碰到過的最大的麻煩吧。
至于陳魚躍似乎根本沒有給他們造成什么麻煩，老師為什么會那么擔(dān)心呢？
每次想到這里都會讓吳去覺得無奈，但他知道老師永遠(yuǎn)都不會承認(rèn)自己的焦慮，也永遠(yuǎn)不會承認(rèn)自己有幻想癥，所以他也絕對不會亂說話，絕對不會讓老師的面子上覺得難堪。
“當(dāng)你和他接觸過之后，就不會這么認(rèn)為了。”康達(dá)教授很清楚吳去自以為是的態(tài)度。
吳去的目光撇到了別處：“剛才我就說了，讓我出去把他打發(fā)走，可是您不讓我去……老師，如果您真的以為我會改變對他的看法，那就真的讓我和他接觸一下吧。”
陳來瞪了吳去一眼，雖然吳去說話的時(shí)候已經(jīng)很注意禮貌和態(tài)度了，但是這里面還是隱含了對老師的做法不滿意的意思。
這對陳來而言就是對老師的大不敬，他們畢竟都是康達(dá)教授私下的親密弟子，所以陳來有訓(xùn)斥吳去的權(quán)利：“注意你對老師說話的態(tài)度。”
“師哥，我也沒說什么啊。”吳去沒敢去看那個(gè)喜歡鉆牛角尖的師哥，心道我就是說事實(shí)罷了。
“老師考慮的永遠(yuǎn)都比我們更周全。”陳來道：“你只需要記住這一點(diǎn)就足夠了。”
吳去低著頭偷偷的癟了下嘴，但抬起頭的時(shí)候卻表現(xiàn)的很誠懇：“我知道了師哥，我絕對不會再犯同樣的錯(cuò)誤了。”
“我知道你對老師沒有不尊敬的意思，但你要隨時(shí)注意你自己的想法。”陳來說完，把目光落在康達(dá)教授的身上：“老師讓我們做什么，我們就做什么，竭盡全力做到最好，這樣就足夠了。”
康達(dá)教授滿意的看著陳來，這就是他欣賞陳來的原因，他真的是最會做學(xué)生的人了。
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