萬校長再也憋不住了，他關(guān)了話筒低聲向陳耕問道：“陳先生，您說的是真的？巴菲特先生真的是在11歲而不是12歲的時候去的紐約股票交易所，他的父親真的是美國的國會議員？”
陳耕抿了抿嘴，輕聲說道：“萬校長，我和巴菲特先生是認(rèn)識的……”
我和巴菲特彼此認(rèn)識，你覺得是我的話靠譜呢，還是這個可能壓根就沒見過沃倫·巴菲特、憑借著一些傳聞就敢隨便亂寫的作者靠譜？
萬校長此刻也總算是明白陳耕一開始那句話的含義了：確實(shí)是要培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立思考的能力啊，如果不是陳耕說的這些，大家因?yàn)閺氖碌男袠I(yè)的不同，看這個股市的時候就會得出不同的結(jié)論，但不管是從哪一個角度得出的結(jié)論都會有一個同樣的結(jié)果：跟人家美國比，華夏就是不行。
“陳先生，謝謝您。”抿了抿嘴，萬校長低聲對陳耕說道。作為一名在中級教育戰(zhàn)線耕耘了多年的教育工作者，他太清楚成鞥透露的這個信息對教育界來說有多重要了。
“不客氣。”
“陳先生，”忽然有個女生站了起來：“我能問您個問題嗎？”
“當(dāng)然，”雖然有些意外，但陳耕還是笑著點(diǎn)頭：“不過我不保證我一定能夠回答的上來。”
“我相信您一定能夠回答的上來的，”年輕人就是氣盛，這丫頭一點(diǎn)都不給“華夏人民的好朋友”陳耕同志面子，也不管陳耕是否愿意就直接把陳耕架到了火堆上：“我的問題是，我聽說在美國，推行的都是素質(zhì)教育，推崇寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識，請問，實(shí)際情況是這樣的嗎？”
聽到這個女生的問題，在場的老師們臉色頓時齊齊一變，他們真擔(dān)心陳耕的回答是他們最不希望聽到的，而在場的學(xué)生們則是兩眼放光：這個問題太特么的勁爆了。
陳耕心里暗自感慨：果然不管到了什么時候，學(xué)生們對于學(xué)習(xí)這件事的反應(yīng)都是一樣的啊。
面對萬校長有些擔(dān)憂的目光，陳耕摸摸鼻子，笑著說道：“你這個問題有些難到我了，你這讓我怎么回答呢，我得好好想想……嗯，我先確定一下，你是希望將來大學(xué)畢業(yè)后可以去美國留學(xué)，對吧？”
“是的，”小姑娘臉上帶著不加掩飾的向往和傲然：“美國是當(dāng)今世界的科技中心，全世界最頂尖的科學(xué)技術(shù)多出自美國，而教育是科技的基石，美國有這么先進(jìn)的科技，全都是拜他們先進(jìn)的教育所賜。”
“嗯，看來你的成績非常不錯，我也祝愿你能夠考入理想的大學(xué)，”陳耕先是點(diǎn)點(diǎn)頭：“我相信這個問題也是在場的絕大多數(shù)的同學(xué)們所關(guān)心的，不管成績好的還是成績相對沒有那么好的，對吧？”
學(xué)生們頓時一陣哄笑。
確實(shí)啊，學(xué)習(xí)成績好的，認(rèn)為美國的學(xué)習(xí)方法更先進(jìn)，學(xué)習(xí)成績不好的，覺得美國的學(xué)習(xí)方式輕松，也不怪學(xué)生們會這么想，人天生就自帶懶惰屬性嘛。
“教育，或者說是學(xué)習(xí)，從來就沒有輕松的，或許找對了學(xué)習(xí)方法會讓你輕松一點(diǎn)，但這個輕松只是相對的輕松，請注意，只是相對，”說到這里，陳耕的表情終于變的嚴(yán)肅起來：“這位同學(xué)，我不知道你是從哪兒聽說的美國的學(xué)校學(xué)起來輕松的，但我要告訴你的是，在美國乃至全世界，學(xué)習(xí)輕松的都不是什么好大學(xué)。
美國有多少大學(xué)，連美國人自己都數(shù)不清，有的說是3000多所，有的說是5000多所，但不管是3000多所還是5000多所，能夠讓學(xué)生感覺輕松的都是排名倒數(shù)的大學(xué)，這些大學(xué)里出來的學(xué)生是怎么樣的呢？我不怕告訴你們，是連簡單的一元一次方程都不會解的所謂‘大學(xué)生’，這些學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)是輕松的，別說作業(yè)，就算你一個月期不來教室都沒有問題。
但真正的好學(xué)校，比如大名鼎鼎的常春藤盟校……”
“陳先生，請問什么是常春藤盟校？”陳耕的話還沒說完，立刻就有人高聲問道。
萬校長的眉頭頓時就皺了起來。
陳耕卻是擺擺手，示意沒關(guān)系，自己并不介意，只是他心里有些好奇，這個時代的學(xué)生，還沒聽說過大名鼎鼎的美國常春藤盟校嗎？
“所謂的美國常春藤盟校，是由美國的布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等美國東北部地區(qū)的8所大學(xué)，于1965年組成的體育賽事聯(lián)盟，因?yàn)檫@八所大學(xué)有著許多共同的特點(diǎn)，比如它們大部分是美國名校、有著悠久的歷史，同時也是美國生產(chǎn)最多羅德獎學(xué)金得主的大學(xué)聯(lián)盟，所以自然而言的就成了美國頂尖大學(xué)的代表。
在這里我必須給大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，常春藤八大盟校毫無疑問是當(dāng)今美國乃至全世界最杰出的高校，但并不意味著美國最杰出的高校就是這八所，比如斯坦福大學(xué)、麻省理工燈，他們的的實(shí)力絲毫不弱于常青藤八大盟校，只是因?yàn)樗麄儾辉诿绹臇|北部地區(qū)。
另外像是北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、弗吉尼亞大學(xué)、威廉與瑪麗學(xué)院、邁阿密大學(xué)牛津分校、加利福尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)、佛蒙特大學(xué)等公立大學(xué)的教育水準(zhǔn)其實(shí)與常青藤盟校其實(shí)也不相伯仲。
此外像是科羅拉多大學(xué)博爾德分校、佐治亞理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、賓夕法尼亞州立大學(xué)伯克分校、匹茲堡大學(xué)、紐約州立大學(xué)賓漢姆頓大學(xué)、華盛頓大學(xué)、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校等公立學(xué)校，也是只比常青藤盟校略差一線線的高校。
我說了這么多，真正想要給你們說的是，凡是我提到的這近30所全美最頂級的高校，他們的學(xué)生的日常時間被安排的滿滿的，真正可以用‘起的比雞早，睡的比狗晚’來形容，要說學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，只會比你們更高。
至于在座的許多同學(xué)心中心心念念的所謂‘素質(zhì)教育’，嗯，我也不怕告訴大家，在美國超市里，那些‘買個東西一塊七毛三，你給她兩塊七毛三，希望她找你一塊錢的整錢，但他不會找你一塊錢的整錢，只會找你一塊錢的零錢或者找你兩毛七、將七毛三當(dāng)成你給的小費(fèi)’的服務(wù)員，都是出自你們所謂的推行素質(zhì)教育的大學(xué)……如果那些社區(qū)大學(xué)也能被被稱之為大學(xué)的話。”
說到這里，陳耕微微一頓，格外嚴(yán)肅、認(rèn)真的說道：“學(xué)習(xí)這件事從來都是一件不輕松的事，或許掌握了合適的學(xué)習(xí)方法會讓你的學(xué)習(xí)過程相對輕松一些，但也只限于學(xué)校的學(xué)習(xí)過程，等你工作之后你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是貫穿你的整個人生始終的，從來就沒有看似素質(zhì)、實(shí)則叫偷懶的教育方式。
當(dāng)然，或許是我的見識不夠，但我想說的是，迄今為止，我沒見過哪所頂級大學(xué)的學(xué)習(xí)過程是輕松的，不管是哈弗、斯坦福、麻省理工還是劍橋、牛津，在我拜訪過的所有頂級大學(xué)當(dāng)中，他們的學(xué)生的學(xué)習(xí)過程都非常的辛苦，甚至可以用艱苦來形容……”
“嘩……”
老師們忽然自發(fā)的鼓起掌來。
他們其實(shí)并不是沒有看到不少學(xué)生們眼中的失望，但此刻他們完全不在乎：聽到了沒？都聽到了沒？真以為國外的素質(zhì)教育就都是好的？所謂的素質(zhì)教育都是糊弄傻子的，等你們“素質(zhì)”完，連一元一次方程都不會解了，看你們還素質(zhì)不素質(zhì)？！沒聽陳耕說么，哪怕是哈弗、麻省理工這樣的世界頂級大學(xué)，他們大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也是多的讓學(xué)生忙成狗！聽到了就給我好好學(xué)習(xí)！
陳耕卻是不由自主的皺了下眉頭：這些老師，搞什么嘛，簡直是扯后腿！
好在萬校長的反應(yīng)比較快，看看陳耕的表情，再看看學(xué)生們的反應(yīng)，他立刻意識到問題出在了哪里，急忙暗中做了個手勢，示意老師們趕緊停下：鼓什么掌，你們這是添亂你知不知道？
不得不說成年人的反應(yīng)比較快，老師們也迅速意識到了自己舉動的不妥之處，掌聲很快平靜了下來。
陳耕這才接著說道：“其實(shí)道理很簡單，很多知識點(diǎn)你只有反復(fù)不停的練習(xí)才能掌握，就像是一些運(yùn)動項目一樣，比如田徑項目的男子100米，跑步誰都會跑，但想要拿到好的成績甚至成為世界冠軍，就必須運(yùn)送最科學(xué)的方式分析出最合適這名運(yùn)動員的步頻和步幅，然后通過經(jīng)年累月的鍛煉才能夠讓運(yùn)動員形成最合理的步頻和步幅。
對于100米運(yùn)動員來說，他知道自己需要多大的步頻和步幅有用嗎？有用；但只知道多大的步頻和步幅卻不去做鍛煉，能取得好成績嗎？顯然不能。
體育運(yùn)動是這個道理，你們的學(xué)習(xí)其實(shí)也是一樣的道理。”
話已經(jīng)說了，至于這些學(xué)生們能不能接受，那就是他們自己的事了。
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