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大明寒士 正文 第二百七十五章 院試二場

作者/歐水蘇 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    復試的題目為五經文一篇,五言八韻詩一首。

    拿到素紙與考卷,沈康將文房四寶擺放整齊,一邊撩著衣袖徐徐磨墨,一邊垂眸看著二場復試中最為重要的這篇八股文題目。

    “納于大廟”,語出《春秋·公羊傳·桓公二年》,字面上的意思,納,有收入、享受、繳付、姓氏之意。在這句話中,取其收入之意。大廟,即是太廟,也就是古代皇帝的宗廟。

    連起來,便是收入皇帝宗廟之意。

    雖然是短短的四個字,乍看起來簡單。但是,在應試當中,越是簡單的題目,越是讓人覺得模棱兩可,一時間找尋不到出題人的意圖。

    沈康心想著,暗自思忖。

    《春秋》是經典的儒家典籍,被納入“五經”之一。這部偉大的著作是記載魯國的編年史,據傳,編纂之人乃是孔子。

    春秋的用字遣詞是前無古人后無來者的精煉,雖然精煉,但卻字字帶有或褒或貶的深意在其中,這種敘事手法,被稱為“春秋筆法”。

    此次的題目前后文大致意思是:夏天的四月,魯國從宋國取得了部國的大鼎。

    在當時的社會背景下,一般來器物的名稱都用原定的本名,而土地便跟從主人的名字。

    這件大鼎既然是從宋國取來的,理應叫做宋鼎,卻為什么叫部鼎呢?

    因為大鼎給了人,并非占有了就是他所有的,這個鼎原本就是宋國當初用不正當的手段從部國奪來的。

    所以,人們仍然叫它的本名,部鼎。

    至于土地,給了人就不一樣了,瞬間就成為他所有。那么,隨意用不正當手段奪取的就可以占為己有嗎?

    回答是:“不行!”

    就好像楚王以妹妹為妻子,這個妻子的名分,任何人都不會承認。

    戊申這天,把部鼎送進魯國的太廟。《春秋》為什么要記載這事呢?

    為了譴責。譴責什么?

    譴責魯桓公趁著宋國的禍亂,接受華父督的賄賂,并把賄賂物送進太廟,這是不合于禮的。

    換句話,魯國今日今時的做法,與當年從部國奪取大鼎的宋國有什么區別呢?你雖然占有了這個部鼎,但卻不能永遠擁有它!

    這題目是何人所出。∷置魇亲尶忌h論禮儀,且是皇家禮儀!

    一介布衣,枉論皇家禮儀,一個不心,便會觸犯皇家威嚴與規矩,還真是害人不淺。

    再聯想起嘉靖皇帝登基之初的大禮儀事件。

    雖然大禮儀風波已然平息了數年,當年涉事之人早已各有歸處,但這件事情卻是嘉靖皇帝最為忌諱的。

    沈康覺得,這位出題人意圖深遠,絕不是個人物。

    這人有勇氣承擔嘉靖知曉此事以后的震怒,也魯莽的讓人膽顫心寒,他這樣做,很有可能連累許多無辜的考生啊!

    想到此處,沈康的眉心越蹙越緊,他必須避開能讓人聯想到當年嘉靖皇帝將親生父親請進太廟之事,這可真是讓他犯了難。

    人往往都是這樣,越是聰明的人,越是容易走進死胡同。

    他能夠一眼看穿出題人的出題意圖,卻沒能避開出題人設下的陷阱,一場考試,兩個素不相識之人,卻仿佛在無形的空間中拉開了戰線。

    ......

    沈康想起了孫子兵法中的一段話,故君之所以患于軍者三:不知軍之不可以進,而謂之進,不知軍之不可退,而謂之退......

    這位出題之人,便是那危害三軍的國君,他以上帝視角來出題,絲毫不顧及參考院試學子的安危,真是個冷血無情之人。

    沈康輕笑了一聲,他若當真是個十一歲的稚童,恐怕今次便是不能全身而退的走出考棚了。但事實上,他卻是個年過三十的男人,無論從智力還是勇氣上,都要超過這具身體原本的能力。

    他無法左右所有考生,只能自保,于是乎,在這樣的情境之下,他便更加渴望起了權力。

    權力,可以讓人枉顧生命,也可以救扶無數生命。如何擺弄手中的權勢,全看此人心腸。

    他習慣性的捻著衣袖袖口,雙唇微微揚起,露出潔白整齊的八顆牙齒,就是這么從容的燦然一笑,計上心頭,落筆生花。

    納入大廟

    圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。是為破題。

    你特娘的會模棱兩可,老子也會!

    沈康寫下破題,暗自發笑。緊接著,筆鋒一轉,寫道:蓋圣人之行藏,正不易歸。自圣師之行,而始可與之言矣。

    你禮儀,我偏要逆風而行,將你的深意給抹去,偏從字面去寫,你能奈我何?

    “哈哈...”沈康低笑兩聲,在肅靜的大堂之中,顯得極為突兀。惹來旁人頻頻側目觀瞧。

    沈康卻早已經沉浸在自己的文章當中,無法自拔,越是往下寫,越是寫得順手,什么圣人先師,什么大仁大義,這些東西,還不是信手拈來?

    不過兩個時辰的功夫,從破題到、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分便全部完成了。

    從起股到束股,又有兩股排比對偶句,整篇文章全仿孔孟口氣,四副對子平仄對仗。

    平實爾雅,裁約就正,夏言慣用的溫柔敦厚之文風馳騁滿卷。不知從何時起,沈康已然習慣在作文制藝之時,運用這等文風,寫起來,還真是得心應手啊。

    待他落下最后一筆之時,整張素紙上,竟無一處涂改,落落大方的臺閣體,寫得風姿翩然。

    他又是從頭看下一遍,自覺毫無錯處,便謄寫在了試卷之上。

    他吹干墨跡,完成了院試復試的最關鍵的部分,沈康覺得渾身舒爽暢快,將試卷卷起放進身邊的木匣中,過了不一會兒,便被巡查考場的學官將試卷收走。

    沈康垂眸看向最后一道大題,五言八韻詩。

    五言八韻詩,也叫“賦得體”,因其創作之時,常在前綴“賦得”二字而得名。

    五言八韻詩起源于唐代,多為五言六韻或八韻排律,由“帖經”、“試帖”影響而產生。

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