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自林飛進(jìn)入煉器室開始，他所選擇的煉器成品，直接就是一種量產(chǎn)型飛劍！
這款名為破浪飛劍的量產(chǎn)型飛劍，是一種樣式古老的飛劍，當(dāng)初研發(fā)出來的目的是為了便于海戰(zhàn)，使其在水中的御劍速度并不比空氣中慢多少，已經(jīng)暢銷千余年還沒有被淘汰，至今仍有多款改進(jìn)版在市場上銷售，屬于量產(chǎn)型飛劍中的爆款產(chǎn)品。
破浪飛劍是滄海學(xué)院的專利產(chǎn)品，為學(xué)院的經(jīng)營賺取了大量利潤，是學(xué)院產(chǎn)業(yè)化最為杰出的成就之一，這使得滄海學(xué)院上上下下，都對破浪飛劍有一種極為特別的感情。
練習(xí)御劍術(shù)的時(shí)候，不論新生、老生，都習(xí)慣用破浪飛劍來暖暖手。而懂得煉器的學(xué)生，如果學(xué)不會(huì)煉制破浪飛劍，你都不好意思是從滄海學(xué)院畢業(yè)的！
破浪飛劍的整體結(jié)構(gòu)并不算太復(fù)雜，與一般飛劍最大的不同之處，在于將一種特制的減壓陣法構(gòu)件合成到了飛劍的劍身之內(nèi)，使得破浪飛劍在水下施展時(shí)，能夠減輕百分之九十以上的水阻與水壓，幾乎和空中一樣靈活，實(shí)戰(zhàn)價(jià)值極高。
雖然破浪飛劍的煉制不算特別高精尖，但是與便捷式計(jì)時(shí)器這樣的簡單東西比較起來，那就是路邊貨與精品名牌的區(qū)別，在煉制難度上有著天差地別。
滄海學(xué)院的多個(gè)專業(yè)，都對破浪飛劍有著極為詳細(xì)的介紹，因此煉制破浪飛劍并不算什么獨(dú)門秘方，但是像林飛這樣，以煉制破浪飛劍來破新生煉器數(shù)量的紀(jì)錄，不知道他是不知道這其中的差別呢？還是故意而為之？
事實(shí)上林飛在剛剛進(jìn)入煉器室的時(shí)候，沒有人知道他的真正目的，哪怕他同時(shí)申請了數(shù)十套煉制破浪飛劍的原材料，發(fā)放材料的教諭也以為他是打算通過煉器來賺取學(xué)分，并沒有想太多。
在滄海學(xué)院內(nèi)，任何消費(fèi)都是要用學(xué)分去抵扣的，申請煉器的原材料也是一樣。不過，只要你能夠煉器成功，那么以成品抵扣原材料的價(jià)格之后，還可以賺取差價(jià)用來積累學(xué)分。因此懂得煉器手段的學(xué)生，通過煉器賺取學(xué)分，也算是專業(yè)對口了。
煉制難度高的成品，能夠賺取的學(xué)分自然多，就拿煉制破浪飛劍來，在保證質(zhì)量的前提下，差不多煉制三柄出來就能夠賺取一個(gè)學(xué)分，算是性價(jià)比相當(dāng)不錯(cuò)的了。
如果是煉制便攜式計(jì)時(shí)器這種沒什么價(jià)值的東西，就算是成品也只不過勉強(qiáng)抵扣掉原材料的價(jià)格，幾乎沒有學(xué)分可賺，頂多起到練手的作用，或者是用來沖擊紀(jì)錄。
像林飛這樣一口氣申請四十份煉制破浪飛劍的材料，知道這件事的人，都在猜測他這是打算煉制飛劍還債并再度積累一定數(shù)目的學(xué)分，頂多也就期望一下林飛到底用多少天能夠把這四十份材料消耗完，其煉器的效率是不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他學(xué)生……
可事實(shí)上，林飛在剛剛進(jìn)入煉器室后，就毫不客氣的手一揮，將足足三十八份煉制破浪飛劍的材料都平鋪在了地面上。
滄海學(xué)院以前的紀(jì)錄是同時(shí)煉制三十七件成品，現(xiàn)在林飛只要一次性煉制出三十八柄破浪飛劍，就能夠破掉紀(jì)錄了。至于領(lǐng)取四十份材料，只不過是圖個(gè)整數(shù)方便，林飛也不想在還沒有開始煉制前就鬧得滿學(xué)院風(fēng)風(fēng)雨雨。
林飛對于破浪飛劍實(shí)在是太熟悉了，上一世他到底煉制過多少柄這種型號(hào)的飛劍已經(jīng)無法計(jì)數(shù)，甚至于他還在學(xué)院就讀期間，推出過三款獨(dú)門改進(jìn)版，為滄海學(xué)院創(chuàng)造了大量收入，哪怕在畢業(yè)之后，還能夠每年從滄海學(xué)院收到分紅。
因此，煉制破浪飛劍，林飛有著百分之百成功的把握，就算同時(shí)煉制更多的飛劍對他來也不算什么難事，更何況眼下只是區(qū)區(qū)三十八柄呢？
而且林飛還存了一個(gè)心思：如果學(xué)分再度告急的話，完可以把這個(gè)紀(jì)錄一破再破，從而保證自己有著足夠的學(xué)分使用！
哪怕學(xué)院有規(guī)定，同一人連續(xù)破同一項(xiàng)紀(jì)錄獎(jiǎng)勵(lì)將減半，但林飛真要想********賺學(xué)分的話，他的效率之高絕對是無人能夠與之相比的。
雖然這個(gè)紀(jì)錄只是一個(gè)紀(jì)錄，破掉一次也就獎(jiǎng)勵(lì)三十學(xué)分，但是再加上煉制破浪飛劍所賺取的學(xué)分，足以讓林飛的學(xué)分從負(fù)數(shù)變成正數(shù)，而且能夠一口氣達(dá)到近四十分之多，再度成為新生中學(xué)分最多的那個(gè)人！
要知道除開林飛之外，再優(yōu)秀的新生最多也就獎(jiǎng)勵(lì)三十分的初始學(xué)分，而現(xiàn)在才剛剛開學(xué)，對于新生來那有門路這么快就能夠賺到學(xué)分呢？
也只有像林飛這樣的特殊存在，才有事在區(qū)區(qū)數(shù)天的時(shí)間內(nèi)，從新生中的學(xué)分倒數(shù)第一變成正數(shù)第一！
誰叫林飛有著這種翻手為云，覆手為雨的手段呢？在旁人看來覺得不可思議的事，對他來不過是易如反掌罷了！
擺好煉制破浪飛劍的材料之后，林飛也就不耽誤時(shí)間了，直接啟動(dòng)煉器室內(nèi)的地火開關(guān)，頓時(shí)有熊熊地火噴涌而出。
以林飛的控火手段，再加上他等同于元嬰強(qiáng)者的神識(shí)，同時(shí)煉制三十八把破浪飛劍完是兒科，很快就在一片火海中形成了三十八個(gè)火團(tuán)，都由林飛精準(zhǔn)無比的控制著，然后借助火焰之力，慢慢的進(jìn)行煉器、定型……
如果林飛真要想大干一場的話，只要他祭出金烏之火，就能夠大幅度提高煉器的速度，但是只花個(gè)兩、三天時(shí)間就破掉一項(xiàng)紀(jì)錄，也不免太過驚世駭俗了，因此林飛還是有所保留的。
只不過就算林飛有所保留，但是他做出來的事情還是太過驚人了，很快就被負(fù)責(zé)煉器室的教諭發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方。
自林飛進(jìn)入煉器室之后，負(fù)責(zé)煉器室的這名教諭就十分關(guān)注林飛所在的這間煉器室，很想知道林飛到底在煉器室內(nèi)干了些什么。
僅僅一天多的時(shí)間過去，這名關(guān)注林飛的教諭就驚訝的張大了嘴！
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