“我們先，寒冬夜行人講了一個(gè)什么樣的故事。獵文 我用簡(jiǎn)單的方法來(lái)，寒冬夜行人一書(shū)的出版行了，讀者滿(mǎn)懷欣喜地購(gòu)來(lái)該書(shū)，急不可待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。但看到3頁(yè)以后，現(xiàn)該書(shū)裝訂有誤，無(wú)法看下去了。于是找到書(shū)店，要求更換。書(shū)店老板解釋?zhuān)呀拥匠霭嫔缤ㄖ?qǐng)你安靜點(diǎn)的寒冬夜行人在裝訂時(shí)與作家一點(diǎn)也不安靜的在馬爾堡市郊外弄混了，答獄換。”李杭齋真的是在用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，概括這個(gè)故事。
但奈何寒冬夜行人的敘事方法實(shí)在是太繁瑣了，就好像異次元駭客，無(wú)論再怎么縮減，它故事就是如此復(fù)雜。
即使它的創(chuàng)意堪比黑客帝國(guó)，甚至于在邏輯性還強(qiáng)于黑客帝國(guó)，但和黑客帝國(guó)同時(shí)上映。
黑客帝國(guó)大火，異次元駭客卻撲街了，這就是故事的復(fù)雜性，以及講故事的方式?jīng)Q定一切。
李杭齋看著已經(jīng)有些暈乎的學(xué)生們，嘴角露出了一道苦笑，想盡辦法的壓縮語(yǔ)言:“在換書(shū)的同時(shí)，男讀者在書(shū)店里還遇到了一位女讀者，她也是來(lái)要求更換裝訂錯(cuò)了的寒冬夜行人的。”
“男女讀者繼續(xù)閱讀更換來(lái)的械在馬爾堡市郊外，由于英錯(cuò)誤，沒(méi)等他們讀完第一章又讀不下去了。他們現(xiàn)，他們讀的不是請(qǐng)你安靜點(diǎn)的新械，也不是一點(diǎn)也不安靜的書(shū)，而是一叫做你管是安不安靜的作者寫(xiě)的書(shū)。于是他們決定到大學(xué)里去找人請(qǐng)教。大學(xué)老師沒(méi)能解決他們的問(wèn)題，他們又找到出版社尋求答案。”李杭齋看著已經(jīng)完被弄混是同學(xué)們，故意頓了頓，這是給點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生們接受接受。
請(qǐng)你安靜點(diǎn)、一定也不安靜，你管我安不安靜，光是書(shū)中取的這些作者名都足夠讓人無(wú)比蛋疼。
即使理解了這些名字，畢竟聽(tīng)課的人，也不沸聰明人，他們把請(qǐng)你安靜點(diǎn)比作a，把一定因?yàn)椴话察o寫(xiě)作b，至于你管我安不安靜bsp; 然后即使是用字母表現(xiàn)，也并不能完理解剛才教授講的簡(jiǎn)介。
先一點(diǎn)，什么叫做請(qǐng)你安靜點(diǎn)的寒冬夜行人售了，讀者去買(mǎi)，該書(shū)英錯(cuò)了。
不是沒(méi)有復(fù)雜的，就像再生號(hào)里面就有，父親死了，女兒寫(xiě)械，內(nèi)容是:父親沒(méi)死，女兒和妻子死了，所以他開(kāi)始寫(xiě)械，寫(xiě)女兒還活著，并且是穿時(shí)空的管理者，看見(jiàn)了寫(xiě)械的父親和被寫(xiě)械的父親。
毫無(wú)疑問(wèn)，再生號(hào)光是寫(xiě)械的邏輯觀，就能夠?qū)⑷丝吹妙^疼，但寒冬夜行人又不是這樣，他不是邏輯觀的復(fù)雜，不是那種讓人理不清楚的復(fù)雜。
寒冬夜行人理得清楚，但就是看不懂。
他繼續(xù)道:“各位聽(tīng)不懂？聽(tīng)不懂就對(duì)了，因?yàn)檫@個(gè)作者的寫(xiě)作思路太前了，甚至用他的敘事手法太前衛(wèi)了，一句我對(duì)于寒冬夜行人的評(píng)價(jià)，這書(shū)寫(xiě)作手法至少前了十年。”
前十年，李杭齋這個(gè)評(píng)價(jià)就得大了。
“今天是以講課教授的身份在這里，所以話我是不會(huì)亂的，下面我詳細(xì)講述寒冬夜行人的敘事方法。”李杭齋道:“先是認(rèn)為，作者的寫(xiě)法有兩部分的前。”
有畫(huà)外音的話，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)——該記筆記了。
“第一是拋棄傳統(tǒng)敘述，把讀者從看故事的人，變成了故事中的人，不僅僅是在故事上，一開(kāi)始該放下手機(jī)，看書(shū)的話語(yǔ)，并不是楔子，也并不是直接作者與讀者的對(duì)話，這個(gè)“你”，不是指看書(shū)的你，而是書(shū)中的主角，一個(gè)男讀者，一個(gè)熱愛(ài)閱讀械，被械吸引后就想追根究底看到結(jié)尾，最后去還書(shū)的人。”
“可當(dāng)你確定，書(shū)中作者的“你”只是角色的時(shí)候，但下一秒，又像是作者在跟讀者對(duì)話，不是書(shū)中的角色讀者，就是在看書(shū)的你。而真正的讀者實(shí)則似乎又變成了書(shū)中角色。”
李杭齋的分析足以把任何人繞暈，還好的是在黑板上有明圖。
[角色轉(zhuǎn)變有兩種:真實(shí)讀者，書(shū)中讀者。
劇情引導(dǎo)有兩種:真實(shí)讀者，書(shū)中讀者。]
真實(shí)讀者，其實(shí)就是看書(shū)的我們，而書(shū)中讀者，是指書(shū)中劇情中的角色，寒冬夜行人之所以厲害的原因是，這兩個(gè)身份可能會(huì)互換。
對(duì)！沒(méi)有錯(cuò)，就是互換，有時(shí)候你看著看著會(huì)有是你在引導(dǎo)書(shū)里劇情的感覺(jué)，當(dāng)你以為作者是用第一人視角強(qiáng)烈代入感的方式寫(xiě)文的時(shí)候，瞬間又會(huì)跳會(huì)角色，變幻莫測(cè)。
“第二種，也是我認(rèn)為最創(chuàng)新的一種，也是目前世界上第一個(gè)這樣寫(xiě)的，在文學(xué)領(lǐng)域，第一人，都是值得人尊敬的。”
“各位覺(jué)得，有沒(méi)有辦法，讓一書(shū)從開(kāi)始到結(jié)束，一直躥開(kāi)頭？”李杭齋自問(wèn)自答:“問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，相信已經(jīng)有人懷疑我是不是問(wèn)錯(cuò)了。”
“開(kāi)頭是械最讓人期待，以及有無(wú)限潛力的地方，但沒(méi)有械能夠一直保持，除非是不寫(xiě)了。但是寒冬夜行人真的辦到的，一書(shū)直到結(jié)尾都是開(kāi)頭。”
在坐的所有人，對(duì)于寒冬夜行人有了深刻的認(rèn)識(shí)，雖沒(méi)看，但聽(tīng)都能聽(tīng)出來(lái)，這書(shū)是真厲害。
“其實(shí)從一開(kāi)始，我是很想把作者拖出來(lái)打一頓的，不怪我暴力，大家都知道我是一個(gè)斯文人。”李杭齋道:“但正看到精彩的時(shí)候，下面突然沒(méi)有了，第二頁(yè)就是另一個(gè)故事的開(kāi)頭，這種心情，真的難以言表。”
問(wèn)君能有幾多愁，瞧一群太監(jiān)上青樓。
這就跟，好不容易下載百分之百了，結(jié)果是黑貓警長(zhǎng)集一樣的。
“一共十篇**的開(kāi)頭，有一條明線和一條暗線交叉，再加上背棄傳統(tǒng)的敘事方法，組成了這樣一寒冬夜行人，也虧作者筆力雄厚，講故事的手段高，否則這樣寫(xiě)會(huì)很枯燥，相反這成為了一奇書(shū)。”
李杭齋道:“毫不夸張的評(píng)價(jià)，這書(shū)是近代最具有創(chuàng)新的一書(shū)。”
“而請(qǐng)你安靜點(diǎn)，我認(rèn)為是比韓公子更具有代表性的作家！”(未完待續(xù)。)
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