錄制現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子凝重起來(lái)，這個(gè)女孩的質(zhì)問(wèn)出乎了現(xiàn)場(chǎng)所有人的意料。 Ｘ
身為節(jié)目的主持人，鄒白芷自然不會(huì)讓冷場(chǎng)的事情發(fā)生，但讓易水寒出丑更不是她愿意的。
她看了看女孩輕描淡寫地說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題有失偏頗，不是所有事情都是一概而論的，就像支教一樣，它既然存在就肯定有存在的價(jià)值，并不能用你的理解來(lái)質(zhì)疑別人的行為。”
鄒白芷的回答算是中規(guī)中矩，若對(duì)方不太較真，這個(gè)問(wèn)題也就這么過(guò)去了。
但顯然這個(gè)帶著眼鏡的女孩妥協(xié)，她依舊突兀地站在場(chǎng)中：“正因?yàn)榭赡芪业睦斫庥惺H，所以才讓易水寒給我答疑解惑啊！我相信這個(gè)問(wèn)題困擾的絕不僅僅是我一個(gè)人……”
鄒白芷皺著眉頭還想再說(shuō)什么，但卻被易水寒?dāng)r住了。
易水寒笑著看著觀眾席中那個(gè)提出問(wèn)題的女孩，她的眉宇間有一絲得意，或許是因?yàn)樵谶@個(gè)場(chǎng)合出盡了風(fēng)頭，又或許是因?yàn)殡y住了自己，揭穿了自己虛偽的假面？
只是這一切……呵呵，不存在的。
現(xiàn)場(chǎng)所有人都安靜下來(lái)，注視著易水寒，等待他的回答。
“這個(gè)問(wèn)題可不是這么容易啊……易水寒！”任嘉佑心中暗道，對(duì)于易水寒的答案他也頗為信任。
而鄒白芷和場(chǎng)下的觀眾們一樣，在擔(dān)憂的同時(shí)又有些許期待，她們希望得到能讓她們解惑，認(rèn)可的答案。
她們希望易水寒能夠證明他絕不是這個(gè)女孩認(rèn)為的這樣的人！
而提出問(wèn)題的女孩戴小君則是有些得意，她認(rèn)為自己難住了易水寒。
她自認(rèn)是一個(gè)特立獨(dú)行的女孩，從不滿目跟風(fēng)，對(duì)事物有著自己的理解。
很多人說(shuō)她偏執(zhí)、固守己見(jiàn)，但她引以為傲，做不同的自己是她的人生格言。
說(shuō)起來(lái)她并不是易水寒的粉絲，只是被自己的室友拉到了這個(gè)節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)罷了。
在大致了解了易水寒的事跡之后，她就如鯁在喉，不吐不快。
所謂善心，所謂支教，不過(guò)是站在道德的至高點(diǎn)上，滿足自己施舍的kuai感罷了。
正因?yàn)槿绱耍庞辛爽F(xiàn)在這一幕。
“能問(wèn)下你叫什么名字么？”易水寒笑著問(wèn)道。
見(jiàn)易水寒臉上溫和的笑意，戴小君不得不承認(rèn)這是一個(gè)很帥氣的藝人，但這絲毫不影響自己對(duì)他提出質(zhì)疑。
“我叫戴小君！”戴小君擲地有聲地說(shuō)道。
“小君，你好，”易水寒泰然自若地說(shuō)道：“就如你所說(shuō)，其實(shí)你的問(wèn)題很有探究的價(jià)值。
其實(shí)在支教的過(guò)程中，我也會(huì)生出許多困惑。
就如我曾經(jīng)猶豫，我害怕我給大山的孩子們傳播的大山外的世界太過(guò)美話，當(dāng)他們走出大山，面對(duì)城市，那種夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的落差會(huì)深深地刺痛他們，令他們是去方向，找不到前行的意義……”
“但有一個(gè)女孩告訴我……”易水寒說(shuō)著，腦海中不自覺(jué)地浮現(xiàn)出那個(gè)美麗的身影：“她告訴我，在大山里成長(zhǎng)的孩子會(huì)比窩想象地更加堅(jiān)強(qiáng)！所以其實(shí)離別對(duì)孩子們?cè)斐傻膫Σ](méi)有我們想象的這么大！”
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們紛紛鼓掌，為易水寒此刻的回答。
控制室的任嘉佑也暗暗點(diǎn)頭，有理有據(jù)，是個(gè)聰明的回答，只是下意識(shí)地回避了這個(gè)問(wèn)題。
可如果只是這樣的話，易水寒終究是有些讓他失望了！
戴小君同樣對(duì)這個(gè)答案不滿意，他只是避重就輕地說(shuō)了并沒(méi)有對(duì)孩子們?cè)斐商蟮膫Γ瑓s沒(méi)有陳述去短期支教的初衷和意義。
“傷害無(wú)論多小，但畢竟是存在的，那么短期支教的意義在哪里呢？我不太理解！”戴小君皺著眉頭繼續(xù)問(wèn)道。
還真是固執(zhí)啊！鄒白芷心中暗暗搖頭，盡管這個(gè)女孩看似占理，但她這種得理不饒人的性格總有一天會(huì)讓她吃一個(gè)大虧！
周圍觀眾對(duì)她也有些不滿，這分明就是刻意刁難么！太過(guò)分了！
只是易水寒卻依舊淡定自如，他輕笑了下說(shuō)道：“這正是我現(xiàn)在要說(shuō)的問(wèn)題。”
咦，原來(lái)我寒還沒(méi)回答呢！觀眾們愣了一下，又再次聚焦在易水寒身上。
易水寒看了戴小君一眼，認(rèn)真地說(shuō)道：“其實(shí)短期支教向來(lái)是一個(gè)頗具爭(zhēng)議的話題。
很大一部分人和你一樣覺(jué)得，我們短時(shí)間內(nèi)去關(guān)心愛(ài)護(hù)他們又離開了，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，因?yàn)槲覀冏吆笏麄儠?huì)想念我們或者不再喜歡原本的老師。
但是我認(rèn)為，這相當(dāng)于一個(gè)人在很饑餓的時(shí)候，你手上剛好有一碗粥，你卻說(shuō)，‘我不能給他，因?yàn)樗酝赀@碗粥了還是會(huì)餓’，而拒絕了他讓他繼續(xù)餓下去……
你說(shuō)是么，小君？”
難道吃完了還會(huì)餓就不給予么，這和去支教不是同一個(gè)道理么？
有理有據(jù)！這才叫真正的有理有據(jù)！
看著舞臺(tái)上侃侃而談，言之有物的易水寒，所有現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都報(bào)以最熱烈的掌聲！
帥呆了！簡(jiǎn)直是帥呆了！
每個(gè)粉絲都激動(dòng)萬(wàn)分，這才是他們佩服的支持的偶像。
在易水寒被這個(gè)女孩為難的時(shí)候，她們有些著急，但更多的是無(wú)奈、憋屈。
但此時(shí)易水寒卻給出了最真實(shí)也最完美的答案！
如果不是怕擾亂現(xiàn)場(chǎng)次序，她們恨不得沖上前去和那個(gè)女孩說(shuō)：并不是每個(gè)人都像你想的這么狹隘！并不是你認(rèn)為的就是真實(shí)的！
易水寒輕描淡寫地說(shuō)著，他此時(shí)給人的感覺(jué)并不像是在應(yīng)對(duì)，在回答問(wèn)題，而是在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)出他心中最真實(shí)的想法罷了，給人的感覺(jué)格外真實(shí)。
戴小君也愣在了那里，她本以為自己有獨(dú)特與眾不同的思考，她本以為自己比其他人想得更加透徹，但直到現(xiàn)在，她才明白，原來(lái)……最膚淺的人就是自己！
易水寒繼續(xù)說(shuō)著：“我不能我不能保證所有孩子在支教過(guò)程中都受益都有所改變，但至少在我?guī)У奈鍌�(gè)班級(jí)，有三分之一的人都有著明顯的變化，從沉默、內(nèi)向、怯弱，變?yōu)橹鲃?dòng)、積極、開朗起來(lái)。
這過(guò)程中我也說(shuō)過(guò)，不論你們的老師是誰(shuí)，變得更好更優(yōu)秀，是你們的責(zé)任因?yàn)檫@是為了你們自己。
那么就為了這三分之一或者更少的四分之一五分之一，短期支教都是有必要進(jìn)行下去的……”
掌聲，經(jīng)久不息！
為他睿智的回答！更為他充滿善意的思考！rw
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