要陳飛在這上學，已經是二十年前的事情了。  這所學校在他的印象里，按應該早已是十分的模糊了。

    沒錯，在陳飛的潛意識里，他對這所學校，甚至是對自己學生涯的回憶，都已經是相當的模糊了，但他對眼下所處的這一間教室，卻仍是記憶猶新！

    這是因為——這間教室，當年曾給陳飛留下了深刻的印象，甚至是一輩子都抹不去的回憶！

    嗯？還有這事兒？這又是為何呢？難不成是陳飛的初戀就生在這里？

    呸，還初戀呢，陳飛那會兒剛多大？

    實際上，他之所以對這個教室印象深刻，那是因為——二十多年前，正是在這個教室里，曾生過一件十分詭異的事情

    二十多年前，陳飛剛剛不滿十歲，那時的他還是一個天真活潑的少年，個頭不高，體態也比較消瘦。他每天總是背著個黃布包，戴著紅領巾，吹著口哨上下學。當然，他有時也會扶著老太太過過馬路，偶爾也會幫著軍屬王大娘掃掃雪。不過，他究竟有沒有真的干過這些，別人是倒沒看見，但他的作文中卻是經常出現這些個好人好事。其實不光是陳飛，在那個年代里，幾乎所有學生的作文都是這么寫的，不是扶老太太過馬路，就是幫人掃雪，再不就是去春游或是掃墓，或是一邊春游一邊掃墓，且還一邊掃墓一邊吃點心

    總之，在那個年代里，不知是因為語文老師的思路不夠開闊，還是因為學生的思想比較保守，反正那作文都是這么一個套路寫出來的。此事若是放在今天，那作文不是被判雷同，便是被判抄襲，因為看一眼便知道那作文都是一個娘生的。但在那個年代里，你就必須得那么寫，因為只有幫人掃雪才是正道兒。

    雖，那個年代的學生寫這種套路文兒，會嚴重束縛了自己的想象力以及創造力，但是寫這種套路文卻有一個好處，那就是——好寫。因為寫這種作文，你跟就不要去構思，也不需要啥文采，你只管照著雷鋒同志的事跡或是照著《讓我們蕩起雙槳》的歌詞去寫，就沒跑兒。

    所以在那個年代里，甭管你文學水準有多差，只要你按照這個套路寫，就準能拿個不低的分數

    但是，這再肥沃的草原上也有瘦馬。

    當時，也就是在陳飛上三年級的時候，班里有一個女生，每次作文都寫不好，且十次得有九次掛鴨蛋。按道理講，當時寫的都是些套路文，寫起來應該沒什么難度呀？那女生即使再笨，再沒有文采，只要直接照著別人的來上那么一段，也不至于得零分呀？這真他媽費解。

    要這事兒，陳飛當年也這么想過。當時他也納悶兒這女生咋這么笨，連作文都寫不出，就算你不會寫，難道你不會照著別人的或是照著作文選抄上那么幾個字兒嗎。

    關于這個問題的答案，由于陳飛跟那女生不熟兒，再加上在那個年代里，男女授受不親，男生是不能跟女生多話的，因為那時的孩子們，以為男女多了話會生孩兒。所以，關于這個問題的答案，陳飛也是一直沒有搞清楚，總之那個女生的作文，一直是那么一個鴨蛋一個鴨蛋的得。半年下來，都快能腌上那么一缸了

    陳飛記得，那是一個冬天的下午，連著兩節作文課。

    剛開始上課，語文老師便讓那個女生從座位上站了起來。原因是，由于那個女生在上次作文課的時候寫不出作文來，老師便狠狠的罵了她一頓，然后再罰她抄課文。由于當時的語文老師是一位十足的大詩人，于是她便臨時改了主意，她沒讓那女生抄課文，而是罰她在課下抄一百遍偉大領袖的詩詞《長征》，并令她下次上作文課的時候交給她。

    這不，這次的作文課，便到了那女生該交罰款的時候了。于是剛一上課，語文老師便把她給叫了起來，問她抄完了沒有。

    那女生戰戰兢兢的站了起來，又戰戰兢兢的點了點頭，意思是抄完了。

    語文老師讓她給呈上去，于是她便低著頭拿著作文走到了講臺的下面，又低著頭把那作文交給了老師

    語文老師撅著個嘴翻開了那女生的作文，瞇著個眼掃了一眼，隨后便讓那女生把頭抬起來。

    那女生不明就里，也不敢不從，于是便緩緩地抬起了頭。

    誰知就在那女生抬起頭的一剎那，語文老師卻用盡了身的氣力，猛地掄起了胳膊，將那女生的作文狠狠的摔到了那女生的臉上！

    那女生沒有閃躲，因為她根沒有料到語文老師接下來會有這么一個舉動！

    于是，那作文，便被狠狠的摔到了她那張仍充滿稚氣的臉兒上！

    那女生先是嚇了一跳，隨后又是一愣，緊接著眼淚便一下子流了下來

    班的同學，也是被老師的這個舉動嚇了一跳！雖這語文老師平日里也經常的火，有時也會打學生兩下，但那一般都是會有前兆的，且也一般不會下這么重的手。

    而這次，她卻是毫無前兆的把作文狠狠的摔到了那女生的臉上，這他媽下手也忒狠了點吧！

    班學生立刻雅雀無聲，因為他們都嚇呆了，此時只有那個挨打的女生站在那里聲的哭泣著，讓人感到十分的可憐。

    “你！我為什么打你？！”語文老師嚴厲的喝到，看得出，她心里的火很大，仿佛想要再來上那么一把冬天里的一把火，準備再將大興安嶺給燒上一遍。

    那女生沒有答話，只是仍在那聲的哭泣著，不知她是不敢回答，還是壓根兒就不知道該如何回答。此時她的臉上已經顯現出了一道長長的紫印，不用，自是被那作文給抽的，真是看上去都疼！

    語文老師壓了壓心中的怒火，讓那女孩兒撿起地上的作文來。

    那女生不敢不從，只有一邊哭著一邊撿起了地上的作文

    (未完待續。)8

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