接下來的幾天里，許辰吃住都在島上。

    第二次去徐番那里上課的時(shí)候，許辰他們便向老師提出這十幾天就先不去上課了。徐番也知道許辰他們需要為長山島之行做些準(zhǔn)備，便由著他們?nèi)チ恕?br />
    利用練習(xí)水戰(zhàn)之余的時(shí)間，許辰發(fā)動(dòng)少年們把島上長年累月堆積下來的鳥糞收拾一空，又在岸邊搭了幾間茅屋。許辰準(zhǔn)備把這座島當(dāng)成自己以后的一個(gè)秘密基地，把一些不能為眾人所見的東西都放到這里來，比如火藥和玻璃。

    火藥的主要成分是硫黃、木炭、火消，木炭和硫黃在豫章城里都比較容易獲得，至于火消就要靠眼前這些糞便了。

    火消的化學(xué)名稱是硝酸鉀。硝土和草木灰便是制取硝酸鉀要用到的原料。通常在鄉(xiāng)村的豬圈、廁所等處附近的泥土中，就一般含有大量的有機(jī)物。這些有機(jī)物**之后再通過硝化細(xì)菌的化學(xué)作用，就能生成硝酸。硝酸再進(jìn)一步和土壤中的鉀鈣鎂發(fā)生作用，就能生成硝酸鉀和鈣鎂硝酸鹽，這便是土硝。不同的土硝中硝酸鉀含量都不一樣，通常只有百分之幾。

    除了廁所、豬、牛欄屋之外，硝土一般還存在于庭院的老墻腳、崖邊、巖洞以及不易被雨水沖洗的地面。硝土潮濕，不易曬干，經(jīng)太陽曝曬后略變紫紅色，好的硝土放在灼紅的木炭上會(huì)爆出火花。

    至于土硝的制作方法，許辰用的是當(dāng)年八路軍用過的方法。

    首先，將硝土與草木灰分別研細(xì)碾碎，然后按硝土與草木灰八比一的比例稱取原料，混合放入一個(gè)專門砌的大池子里。再放入大約七、八十度的熱水，待水面堪堪浸過原料后，隨后便進(jìn)行攪拌抽濾。整個(gè)過程大概要持續(xù)一刻到兩刻鐘，最后去渣留水，得到的濾液就是硝水了。

    再將硝水放入十個(gè)大甕中，加熱蒸發(fā)，這個(gè)過程就是俗稱的“熬硝”了。加熱同時(shí)要不斷攪拌，防止粘底與飛濺。當(dāng)水量被蒸發(fā)掉三分之二時(shí)，抽去柴薪，停止加熱。取少量黏液滴在紙上，若見黏液縮聚成團(tuán)狀，即是達(dá)到要求。這時(shí)候必須立即趁熱，然后再次加水抽濾。

    最后待濾液自然冷卻之后，再度抽濾一次，就可以得到硝酸鉀晶體了。不過這還只是粗制的硝酸鉀晶體，要想得到比較純的火硝，還需要重新加熱抽濾一次，將其中雜質(zhì)去除。當(dāng)硝酸鉀晶體冷卻重結(jié)晶之后，這種肉眼看上去與鹽很相似的白色晶體，就是符合要求的純火硝，這時(shí)就可以做為火藥的原料投入生產(chǎn)了。

    通過這種方法，許辰便能將這島上厚厚的鳥糞變成作戰(zhàn)的利器。只是這么大的動(dòng)作想要不被發(fā)覺是不可能的，如何做到掩人耳目還是需要好好籌劃一番的。

    通過這些天的訓(xùn)練，少年們漸漸的開始擺脫生澀，操縱起船只來也變的順暢了許多。通過幾天的訓(xùn)練少年們之間開始出現(xiàn)差距，也開始進(jìn)行自我調(diào)整，團(tuán)隊(duì)中也開始出現(xiàn)領(lǐng)袖，指導(dǎo)隊(duì)員們的訓(xùn)練。

    這也是許辰要達(dá)到的效果，通過少年們自己進(jìn)行訓(xùn)練，看到別人的長處自己的弱處，心甘情愿的接受隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)。這要比許辰簡(jiǎn)單粗暴的任命更加讓少年們信服，都是年輕氣盛的年紀(jì)，許辰不想為了這點(diǎn)事傷了哪怕其中一個(gè)少年的心。雖然這么一來速度明顯慢了下來，不過許辰要想走的更遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)間是必須舍得花的。

    通過這幾天的訓(xùn)練，每艘船上都出現(xiàn)了船長和船副，這也是少年們根據(jù)許辰講的一些知識(shí)實(shí)用而來。

    因?yàn)橹皇歉难b船，許辰也沒打算用多久，也就沒有給船取名，統(tǒng)一按照順序編為一號(hào)二號(hào)三號(hào)。

    目前一號(hào)船的船長和船副是陸浩和石磊，二號(hào)船是王鐵牛和周康，三號(hào)船是鄭泰和一個(gè)叫沈元的少年。

    訓(xùn)練的最好的不是老二老三的船，而是鄭泰他們的船，這個(gè)鄭泰果然很有水戰(zhàn)天賦。在許辰給少年們講海洋和其他國家的時(shí)候，其余的少年露出的多是震驚和對(duì)那些奇聞?shì)W事的好奇，而這個(gè)鄭泰臉上震驚過后，露出的確是濃濃的渴望，還有眼神中火熱的野心。

    沒有一個(gè)少年去懷疑自家大哥的話，哪怕是許辰告訴他們?cè)蹅冏〉倪@塊大地是圓的，少年們也只是驚訝片刻便接受了。一方面是他們對(duì)這個(gè)神奇大哥的無條件信任，另一方面則是因?yàn)樗麄儧]有接受過什么正統(tǒng)的教育，天圓地方的圣人言語對(duì)他們來十分陌生，他們接受到的一切知識(shí)都來源于自己的大哥，自然是許辰怎么他們就怎么記了。

    這也是許辰今后身旁的親信絕大多數(shù)都是孤兒少年的原因，雖培養(yǎng)成大了一些，周期長了一點(diǎn)，但是效果相當(dāng)顯著啊，而且孑然一身轉(zhuǎn)移起來也方便。

    在見過鄭泰的野望后，許辰把他帶到了后院的黑屋里。

    當(dāng)屋內(nèi)的燈光亮起，鄭泰便被墻壁上掛著的一副巨大地圖所震驚了，墻上的地圖上畫著一塊又一塊的大島，用大哥講的課來理解那就是大陸了，咱們的大唐也是在一塊大陸上，就在地圖的左上方一塊最大的大陸的右邊，用黑筆重重寫下的“大唐”兩字赫然顯現(xiàn)出來。

    鄭泰在此之前也只是個(gè)孤兒，幼的年紀(jì)限制了他的腳力，身無分文的他更是不可能出門遠(yuǎn)行，他這一生都只在豫章城和附近的幾個(gè)縣乞討。自從聽大哥講過外面的世界后，他就對(duì)那遙遠(yuǎn)而廣闊的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，一個(gè)朦朧的念頭在他的腦海里生根發(fā)芽。他夢(mèng)想著有一天能到大哥的那無邊無際的大海上去遨游，去到那陌生的國度見識(shí)不一樣的風(fēng)情。

    當(dāng)他抬頭看見墻壁上的那副地圖，黃色代表著大陸，深藍(lán)色代表著海洋，果然和你大哥的一樣，海洋是那么的廣闊無垠，比大陸還要大的多，在看到這幅地圖后鄭泰感覺到自己的呼吸已經(jīng)停止，腦海深處的念頭再一次強(qiáng)烈的冒出來，而且這一次他感覺到的是自己離夢(mèng)想是那么的近。他已決定此生的歸宿便是在這無邊的大海上了。

    墻壁上的地圖便是許辰按照記憶畫出來的，在這里許辰真是要好好感謝一下高中的地理老師，那個(gè)變態(tài)的老師居然要求每個(gè)人準(zhǔn)確畫出各個(gè)大洲的輪廓還有洋流走向，以及中國每個(gè)省份的行政區(qū)劃圖，許辰累死累活花了好幾天時(shí)間完成的作業(yè)，這個(gè)老師居然才給了七十來分。

    還好在天寶年間的大唐，這絕對(duì)是當(dāng)世最精準(zhǔn)的地圖，沒有之一！

    有了世界地圖要做個(gè)地球儀也就是件很簡(jiǎn)單的事情了，去書畫鋪?zhàn)诱?qǐng)教了下老師傅，古時(shí)候的人也有為了娛樂而將圖畫貼在圓形物體上。尤其豫章郡更是陶瓷的故鄉(xiāng)，燒好陶瓷再作畫，那是富貴人家的做法，戶人家的作坊里面，便會(huì)把圖畫事先畫好，等到陶瓷燒好后再一個(gè)一個(gè)的印上去。球形的陶瓷自然不會(huì)少見。

    把地圖畫成圓弧形，從中間剪成兩半往樹瘤打磨成的圓球上一敷，一個(gè)簡(jiǎn)單的地球儀就做好，再標(biāo)上經(jīng)緯度，許辰感覺自己做的絕對(duì)要比后世賣的那些地?cái)傌浺谩５鹊揭院笤S辰把玻璃做出來后，就可以開始動(dòng)手制造六分儀了，有了史泰龍版的獄，人家用幾根筆一副眼鏡就造了出來的東西沒道理自己造不出來。

    記憶中的六分儀具有扇狀外形，其組成部分包括一架望遠(yuǎn)鏡，一個(gè)半透明半反射的固定平面鏡即地平鏡，一個(gè)與指標(biāo)相聯(lián)的活動(dòng)反射鏡即指標(biāo)鏡。六分儀的刻度弧為圓周的六分之一。使用時(shí)，觀測(cè)者手持六分儀，轉(zhuǎn)動(dòng)指標(biāo)鏡，使在視場(chǎng)里同時(shí)出現(xiàn)的天體與海平線重合。根據(jù)指標(biāo)鏡的轉(zhuǎn)角就可以讀出天體的高度角。

    等到六分儀一造出來，大洋之上還有誰是許辰的對(duì)手，阿拉伯的那什么牽星術(shù)跟這個(gè)比起來簡(jiǎn)直就是垃圾。

    等鄭泰從震驚的狀態(tài)下恢復(fù)過來，許辰便把地球儀和一書遞給了他，那是許辰這些天來總結(jié)的一些航海知識(shí)和海戰(zhàn)的要領(lǐng)，至于其余的一些國家風(fēng)貌之類的，許辰會(huì)在給少年們講課的時(shí)候一起講授，今天這是給鄭泰開灶了。

    “以后你每天有一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間來這間屋子看書。但是只能記，只能背，不能把東西拿出這間屋子。切記！”許辰嚴(yán)肅的叮囑到。

    沒辦法，這間屋子里的東西實(shí)在太驚人了，雖然是自家兄弟也必須叮囑好。

    “大哥放心，我明白的！”鄭泰也是個(gè)聰明人，自然明白大哥這么的意思。

    經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，鄭泰果然沒有讓許辰失望，很快就掌握了水戰(zhàn)的要領(lǐng)。他用數(shù)字給每個(gè)人都編了號(hào)包括他自己，將十幾個(gè)少年人分成不同的組，一組專門負(fù)責(zé)劃槳，一人專門負(fù)責(zé)掌舵，另外還有升降帆的，操縱投石機(jī)的，扔標(biāo)槍的，各司其職。

    雖然以后這些少年都需要學(xué)習(xí)這些科目，但是現(xiàn)在為了效率只好專門化訓(xùn)練了。

    在鄭泰的榜樣下其余兩艘船也紛紛開始效仿。很快少年們便完成了基礎(chǔ)訓(xùn)練，開始了實(shí)戰(zhàn)演練。

    許辰索性將指揮權(quán)權(quán)交給了鄭泰，由他具體指揮。

    于是乎，在鄭泰的指揮下，三艘船分成兩撥，鄭泰他們以一對(duì)二開始了對(duì)抗演練，一時(shí)間水面上“烽煙四起”，三艘船在岸邊的水面上開始了追逐，碰撞，接弦等等水戰(zhàn)動(dòng)作。

    接下來的幾天，少年們夜以繼日的在岸邊操練，因?yàn)榘嗽碌乃啡振R上就要到來了……

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