第二天一早，和昨天一樣，早早醒來的桂木，起床洗漱了一下，吃過早餐準(zhǔn)備出門叫上直葉一起前往道場(chǎng)，不過不同的是這次的他多了一個(gè)裝著木劍的包。
“我出門了。”和父親母親打過一聲招呼，桂木打開門走了出去。
“路上心啊！”耳邊傳來了母親擔(dān)心的囑咐，桂木能夠感受到父親和母親對(duì)他那深深的愛。
和桐谷直葉一起來到道場(chǎng)，這次桐谷翔太并只教了他們最基的劈、砍、揮等動(dòng)作就讓他們?cè)诘缊?chǎng)里一直練習(xí)。
就這樣不知不覺間距離桂木開始學(xué)劍過了一個(gè)月。
桐谷翔太看到即使不斷的加大鍛煉強(qiáng)度，桂木也咬牙堅(jiān)持下來后，態(tài)度好了很多，但是在訓(xùn)練時(shí)依然是毫不放松。
來桂木以為接下來每天都要過著早晨學(xué)劍，練習(xí)的日子時(shí)，突然一個(gè)消息讓他傻了眼，他父母和桐谷父母打聽到附近的一家學(xué)就要開學(xué)了，他們要開始上學(xué)了。
也就是，桂木終于不能安心的在家當(dāng)一個(gè)宅男，即將要進(jìn)入傳中的地獄，熊孩子的世界。
希望接下來的日子不要太糟，如果對(duì)于桂木來，有什么是比一個(gè)熊孩子更可怕的話，那明顯是一群熊孩子。
四月一日，鳥游麻里牽著桂木和六花來到了川第一學(xué)報(bào)名處。
桂木看著四周一個(gè)個(gè)和他和六花差不多大的孩子們，有的和母親一起前來，有的是父親牽著手哄著。吵吵鬧鬧的簡(jiǎn)直和他前世的菜市場(chǎng)有的一拼。
桂木看到一個(gè)肥嘟嘟的熊孩子，一把鼻涕一把淚的拉著他父親向?qū)W校相反的方向走著，邊拉邊哭道：“爸爸，爸爸，我不要上學(xué)，我要回家！”
受他的影響，明顯周圍有幾個(gè)孩子都被嚇到了，一副也快哭出來的樣子。
喂，喂，這又不是上刑場(chǎng)，有必要這樣嗎？桂木看著那熊孩子想到。
不過還好，估計(jì)是學(xué)校也怕有影響，馬上就出來了一個(gè)看上去就很溫柔漂亮的女教師，來把那熊孩子安穩(wěn)住了。
至于這孩子會(huì)不會(huì)再哭鬧，桂木表示并不知道了，因?yàn)樗土ㄒ呀?jīng)被他母親拉著走到了報(bào)名處，準(zhǔn)備查看他們?cè)谀膫€(gè)班級(jí)。
鳥游麻里帶著桂木和六花，走到了一個(gè)帶著眼鏡的中年婦女旁問道：
“打擾一下，能幫我查一下鳥游桂木和鳥游六花在哪一個(gè)班嗎？”
“好的，稍等一下。”桂木看著那女人在一個(gè)表單上尋找了一下。
“鳥游桂木和鳥游六花，嗯，找到了。一年級(jí)6班。”
“謝謝，打擾了。”母親對(duì)著那女人道謝道。
“沒事，沒事。”哪個(gè)女工作人員搖搖手表示不在意。
一路上，桂木發(fā)現(xiàn)這所學(xué)的規(guī)模并不是很大，或許都是地和附近的一些人才來這里上學(xué)的緣故，學(xué)校的生源并沒有想象中的那么多。
但是學(xué)校的建設(shè)還是很到位，至少以桂木的審美來看，應(yīng)有的設(shè)施都一應(yīng)俱，環(huán)境也很優(yōu)美，或許這里上學(xué)也不錯(cuò)，桂木心中想到。
到達(dá)一年級(jí)6班門口，桂木探過頭往教室里望去，不大的教室里，已經(jīng)坐了不少人，突然桂木發(fā)現(xiàn)了一道熟悉的身影。
一個(gè)顯得有些拘束的女孩坐在靠窗的位置旁，赫然是最近和桂木一起每天練習(xí)劍道的直葉，起來，直葉的生日好像快到了啊，被他母親起過直葉是4月1號(hào)出生的桂木想到。
來就在教室里局促不安的少女或許是感受到了桂木的目光，望向了教室門口，一眼就看到了探頭探腦的桂木，眼神一下子充滿了驚喜。
桂木看著用目光催促著讓他趕緊過去的直葉，心中不由想到，看樣子這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)努力的女孩并不擅長(zhǎng)與人相處呢。
“哎呀，直也在這個(gè)班級(jí)呢！”一旁的母親已經(jīng)和桂木的班主任辦理好了手續(xù)，突然看到了教室里望著這邊的桐谷直葉道。
“趕緊過去吧，雖然是弟弟，但在學(xué)校里要好好照顧好姐姐和直哦。”或許注意到了直葉初到新地方的緊張，麻里笑著摸了摸桂木的頭囑咐道。
“嗯。”桂木應(yīng)了一聲，拉著六花過人群走到直葉旁邊坐下，看到少女松了一大口氣的表情，桂木不由的想笑。
這時(shí)六花也終于從上學(xué)的興奮中恢復(fù)過來，發(fā)現(xiàn)了身旁的直葉，驚奇的問道：“咦，直也在這里啊，和人呢？”
“哥哥要上二年級(jí)，媽媽和哥哥現(xiàn)在估計(jì)正在辦理轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)吧。”看著一副左顧右盼尋找桐谷和人的六花，直葉解釋道。
正好這時(shí)，教室門口出現(xiàn)了直葉媽媽的身影，看樣子已經(jīng)辦完了和人的事情，和桂木母親對(duì)著直葉六花她們了下午放學(xué)就來接她們，并且做了個(gè)在學(xué)校要乖的表情，就離開了。
目送著母親離開，桂木又瞅了瞅周圍還在吵鬧著的熊孩子們，心中不由的嘆了口氣，唉，希望接下來的日子不要太難過……
“怎么了？木，你臉色看起來不太好的樣子。”一旁正在聊天的六花和直葉看到桂木的表情有些擔(dān)憂的問道。
“沒事，沒事。”看著六花和直葉擔(dān)心的表情，桂木趕緊搖搖手表示沒有事情。
“哦。”看著桂木確實(shí)不像生病的樣子，六花和直葉放下心來。
初次上學(xué)的六花明顯對(duì)周圍的一切都感到很好奇，在一旁不停的問這問那，桂木就耐心的給姐姐六花解釋著，讓一旁直葉和周圍的幾個(gè)孩子都佩服的不行，都有一種這個(gè)人好厲害的感覺。
如果有數(shù)據(jù)顯示的話，或許周圍會(huì)出現(xiàn)一連串的“友好+1”現(xiàn)象呢。
不過，心不在焉的桂木并沒有注意到，就在他耐心負(fù)責(zé)給六花和直葉介紹事物的時(shí)候，不遠(yuǎn)處他們的班主任看著他的目光充滿了贊賞，并在心里下了個(gè)決定。
過了沒多久，一個(gè)女人走到了講臺(tái)上，桂木認(rèn)出那是他們的班主任，看上去一個(gè)挺年輕的女孩，也許工作沒有幾年吧。
就這樣，桂木即將開始他的深淵級(jí)學(xué)校副。
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