錢汝君將最開始派來的人送了回去。1xs

    她知道，人的感情最容易產生慣性。如果這些人長久留下來，會影響到學生的感覺。或許他們最遵從的人就不是她，而是這些人了。

    所以從事服務的人，必須半年就換一批人。

    這也是為了這些人的心理健康。長時間不能跟外界溝通，對一個人來是不利的。

    錢汝君接手了認字和文學。并且幫他們新增了地理課。

    男生的表現不良，包含了武術。不過，這可能跟老師們對男生要求比較苛刻有關係。

    錢汝君準備讓所有人開始學習玄武飛華。愈的孩子，愈容易把套玄武飛華學會。

    而錢汝君也開始讓學生們，喝十倍濃縮的泉水精華。

    好東西，總是想要跟好朋友分享。這些學生大部分也有家人。會了怕他們因為討厭喝水，或者想藏起來跟家人分享等諸多原因不喝水。

    每天早晚，錢汝君都要手下十個負責來監督的人，看著他們喝下水去。

    要知道，這些監督的人，還沒有權利喝下這些好東西。

    當然，他們不知道這些水是什么。是好是壞。否則，難免有人會心動。

    不過一個月下來，他們也能發現，學生的學習速度變快，體能變好。

    不過，一個月的時間，他們又該離開了。

    他們只能很遺憾的回到金麥城。心里更明白，這些孩子未來成就會超他們。他們是“公主”真正的嫡系。

    水不只是好東西。也非常好喝，尤其是十倍濃縮精華，就算是簡簡單單的一杯水，也讓他們品味到甘美幸福。

    既然有人盯著，他們也有理由不留給別人，所以眾人都很爽快的喝完了。并且每天最期待著喝水的時刻。

    為了替他們準備這么一杯水。錢汝君需要在空間里花一個時辰的時間幫他們準備。

    他們似乎也能體會到錢汝君的用心。在錢汝君的課，他們特別的認真。不敢有任何踰矩，并且力強表現。

    錢汝君幾乎不敢相信，這是學生。

    當心力在學習上，學生就是最安穩的一股力量。

    大漢的學生，與其他時期不同，窮學生也跟其他人不同。對于這些人，他們很明白讀書能改變命運的這一句話。

    別的不，懂得讀書寫字，他們就能成為百分之二的人。

    至少活得能比百分之八十的人舒服。

    除非他們得罪了當朝，不能翻身。但，現在他們一個平平凡凡，跟其他勢力沒有糾葛的學生，又怎么可能去得罪別人？

    即使不喜歡念書的，也會拼命念。學習多樣，他們總能在這么多東西里，找到喜歡的東西。

    除了固定課程以外，其他的只要他們懂得基礎就好。若他們想要深入，可以申請成立社團�，F階段，他們只能針對第一期的課程，成立社團。

    同類社團只能有一個，男生女生都能參加。一個人限制直能參加五個設團。預防有人為了追女孩男孩，到處參加社團，但沒有深入活動。

    不過社團的活動還沒開始，上完建筑課，孩子們才正在設計他們的住家。社團申請，只是接受中。要真正成立，還要等孩子建了房子。

    錢汝君還要花點時間，看過這些孩子。

    電紙書又給了一個新功能，能讓錢汝君把人的性格用顏色看出來。

    需要的積分也不太多，只要五十積分。

    然而，每個人的顏色是複雜的。對于一個人，心有所思的時候，難免會讓顏色偏向某一部分。

    到最后，看了六、七十人以后，錢汝君還真不知道什么叫壞人了。

    真的要出現心肝黑的人也不是沒有。錢汝君看到了一個。但是錢汝君偏偏在她的身上看到忠心。

    錢汝君知道，這個忠心不是對別人，而是錢汝君。因為錢汝君改變了她的生活，讓她有吃有穿。自由這種東西，她不是太注重。性格也比較陰沉。

    錢汝君還是把所有人看完，對于要不要把女孩送幾個回去，有點猶豫。但又想到有些女孩有點潔癖，或許未來會想要單身一輩子。

    女孩有能力獨身以后，以后世來看，還真比較多人的不愿意走到婚姻的牢寵。

    這樣看起來，還真的沒必要讓女孩淘汰掉。

    玄武飛華教下去，就像跳大會操一樣。不一樣的只是有人拿著棍子，在旁邊緊盯著動作。

    一輪動作做得圓滿，下一次開場，就會被挑出去，站在內圈。而沒有做到圓滿的，只能被留在外圈。

    孩子們有太多機會表現自己，不見得會過于追逐。

    但是好與不好，太過明顯，尤其是在動作圓滿的人數漸漸變多。剩下的孩子也急了。私底下會問其他孩子，怎么做得更好。

    最后，一百多個孩子，終究被淘汰出去。離開了海島。

    人數，也愈接近錢汝君要的人數。

    這些孩子，按照學習成績，有部分被送回了金麥城。另外一部分，被送到羊紡島和秦皇島去。

    留下的孩子，男女還是一樣不均衡，不過錢汝君決定不去管他了。

    經過二個月，孩子們的屋宇都已經建好。

    申請了社團的孩子，也建了他們的社團教室。錢汝君宣布社團活動開始。

    錢汝君也終于讓男女孩子之前，有了溝通往來。

    最開始是武術課讓他們一起上，只是根據進度分開。

    最后習字課、數學課、地理課也分為高中低三個階段班。

    孩子們開始有了比較競爭心理。

    但畢竟每一個孩子都不是才，孩子也不致于都是蠢才�？傆幸粌煽屏裂鄣某煽�。只要能維持下去，也不致于太難看。

    而且在濃縮十倍空間泉水的幫助之下，先天的差距也愈來愈少了。

    錢汝君終究把基礎一萬漢字教完了。剩下的字，就必須在他們平時閱讀上增進�？纪暝�，確定每個人都得了九十五分以上的成績，錢汝君松了一口氣。教文學課就輕鬆多了。文學和歷史課，可以交錯去上。也比較有意思。

    數學錢汝君并沒有教太多。這群人終究是她的護衛，數學會加減乘除就好。頂多再會統計測量的工作。錢汝君準備放在地理學教授。

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