教學是一種專業，有時候一個人學術精湛，但不見得能夠表達出去。rg尤其面對一些難以具體化的東西。他愈是描述，學生愈是迷糊。

    或許，他的腦子里的世界，已經扭曲到學生難以認得了。或者，他缺乏演和描術的能力。

    其是，他只要從最簡單的事情去建構，慢慢疊加起來，具有學習能力的學生，一般都能領會他的意圖。

    而沒有學習能力的人，錢汝君不會讓他浪費時間在課堂上，而是學會加減乘除和三千個漢字，就送他去學習實際操作的東西。

    有些人的腦子結構，有時候，就需要具體的東西來啟動。

    都沒有能力的人，錢汝君會送他去做機械化的事物。每天重覆的事，能讓這個人安心，也能讓他有吃飯錢。

    至少不會餓肚子。

    天生我才必有用。錢汝君的確發現真有不能用的人。這種人多半性格缺失，但她也沒辦法。只能眼不見為凈。

    有一些人，做什么事都不成，只想偷懶，也就沒辦法了。如果是古時候管仲之流，錢汝君應該一開始就不會錯過吧！因為她的篩選是由上而下的。

    一般愈到下面，愈不需要選擇權，基上就是機械化的工作。只要熟悉就可以了。至于機械化動作里面比較高難度的，例如不許分心，必須注意東注意心的。也就是性格選擇的問題。

    幸好，不能用的人，三百人才出一個。錢汝君還能接受。不過，如果不是有殘疾，錢汝君也不會包吃包喝。只等著他犯罪被關，或者餓死。大部分的情況下，會有他倒楣的親友會認養。倒不是于那么悲慘。

    以前，在學堂教授的教師，基受過錢汝君的訓練，知道基教學的方式。

    有專才的人，也經過簡單的培訓，至于之后，就任憑發揮了。

    淳于緹縈是錢汝君學堂的初代教師，教學能力受到最仔細的教導，而淳于意身教學能力就極佳，經過錢汝君講解過教學原理之后，更是馬上觸類旁通。

    這也是因為淳于意接觸到太多有形的案例，并且隨時都在試著跟鄉民解釋。

    所以淳于意跟淳于緹縈對于教學已經非常有心得了。

    名師加高徒，能不觸發火花都很困難。跟著淳于意和淳于緹縈的這些學生們，備感壓力。最開始還能高高在上，但很快就發現，同一個案例的理解，跟不上了。

    錢汝君還在跟淳于意商量，等過了觀察期，要到哪些地方法義診。錢，當然是錢汝君出。

    一般老師教學久了，沒什么人提醒，壞毛病就容易被被固化下來。

    在戶外教學部分，淳于意也有同樣的毛病。這次，錢汝君要跟著過去，對于教學效果，旁觀者永遠比身處其中的老師們，更為清楚。何況，錢汝君可是修過教育學程的專業精英……如果學生不是太壞，大部分她的能好好上課的。

    而在大漢，沒有人逼著你學東西，學生們反而非常自動而且刻苦。他們自動就會找到可以比較的人。一步步向上攀爬上去。

    淳于意教書之余，也會問問學生，課余時間他們會去哪里，做些什么。而且時常發現學生會提出一些連他都看不懂的問題。

    一問之下，他才發現圖書館的存在。這里學生的自學能力，一般都極為充份，一般醫書，他們都會自學。但他們不會自以為是，必定會問淳于意，實際情況是怎么樣。

    淳于意帶著淳于緹縈，來到圖書館。

    發現這里的圖書館，有許多外面見不到的書籍。尤其是醫書。以他的法來是這里的醫書浩瀚如斗牛，是數千年的精華。

    結果除了上課的時間之外。他整天就泡在書堆里了。

    就連上課時間到了。

    都要讓學生去三催四請，他才會依依不捨的起身去上課。

    學生對于老師的怪毛病，也沒有太過苛責，因為他們也很喜歡泡圖書館。

    就算是抄書，他們也心甘情愿。

    很多人的房間里都超了，至少有五六書。

    那五六書都是他們最喜愛的。

    圖書館抄書的規定，同樣適用于淳于意和淳于緹縈。

    所以淳于意在看書的時候，就交代淳于緹縈道：

    “這書寫的太好了，有許多驗方，妳負責抄起來。”

    “這書有沒看過的理論，得好好想想來把它抄起來！”

    “這書寫的是什么狗屁東西？不行，我得好好分析分析，來把它抄起來。”

    “爹，我抄不完。你的學生那么多，不會多叫幾個來抄啊！不同的人抄不同的書，到最后你能帶走的書不就很多了嗎？而且這些書大家可以彼此借閱來看啊！”

    “有道理，爹糊涂了。”

    “幸好這里的紙筆墨水隨時提供，不像外面賣這么貴，要不然我們也抄不起這么多書”

    “不然你以為爹怎么會同意到學堂島上課？”

    “爹，女兒頭一次發現你這么狡猾。”

    “人怎么可能單純了，就是公主，她就做這么多事情，也一定有她的目的，或許她接觸了薄家之后開始對畜牧有了興趣，對畜牧有了興趣，就會開始了解到匈奴的禍害，加上當了公主，還差被和親，讓他想多支持皇室去跟匈奴打仗。”

    淳于意沒有想到，他的猜測基正確。但是還是有偏差。錢汝君可不想自己投入戰爭。她怕血。

    現在學堂島培養的這些學生可不是為了打仗，而是未來她想要出國旅行。

    對錢汝君來。大漢強大，對她出國旅行有保障。只要大漢強大到球都有聽過。那么不管走到哪里，人們就不敢隨便迫害她。

    不過這個時代即使再聰明的人，還是沒有什么球概念。

    大漢的人是驕傲自負的。他們站在這個團體里，根看不起其他人。

    也是因為他們曾經有這樣的驕傲，后來不管遇到什么挫折，這些驕傲就會成為他們的信念，讓他們熬過一年又一年，讓他們度過一個又一個的悲慘歲月，迎接一次又一次的輝煌。

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