() 對于金麥公主的名頭,這幾個王家貴女還是心里有點忌憚,也就沒有接話,默默的回去了。 因為他們的尊貴比不上金麥公主,雖然他們才是皇家血脈。 然而,以實際作用來看,而且金麥公主在這幾年陸續替皇家帶來很多的錢財,他們是比不上的。 在皇帝面前,即使是他們老爹也沒有辦法,比得過金麥公主。 更何況他們只是老爹的女兒,對皇族而言,她們幾乎沒有做出任何貢獻。 在家族中,在政治上,永遠沒有辦法取得重要地位。 除非她能夠進入皇宮,成為妃子或者是太子妃或者是皇后。 但是現在皇后和太子妃的位置眼看是沒有更動的可能性。 而且他們身為劉家的侄女,更不可能嫁給皇帝,或者皇太子。 同姓不婚的禁忌,大漢時代就有了,大部分情況之下,他們也還是遵守的。 只不過如果不同姓,他們就算血緣再近,還是喜歡親上加親。 所以大部分的人還是沒有辦法了解同姓不婚的真諦。 對于長安女學堂,已經宣傳開她要開講馬達的事情,錢汝君有點無奈,這是先斬后奏啊! 因為她并沒有應承學堂長,她同意在學堂開課講授。 而學堂長竟然做了,為了學堂長的名譽,為了長安女學堂的公信力,她不得不執行。 所有人,也只有她會在乎這個。 她為了女學堂的名譽,也不可能拒絕。 她有一種被坑的感覺。 說真話,她對馬達印象不深,因為她本身是文科生,可不是理科生。 她對于機械的東西,并不是很了解。 這時候最好從秦皇島把懂馬達的這些人叫過來。 可惜時間上也來不及趕上開課的時間。 唯一的辦法只有把馬達基本的書拿出來看,并且臨時抱佛腳。 在錢汝君的印象里,馬達就是一個會不斷旋轉的機器。 它旋轉的動力,可能來自于電力,或者是水利或者是火力。 以電力來說,用電力引發磁力,再用正負極會相斥的方式,來產生旋轉。 以水力來說,那就是用水力產生動能來推動。 以火力來說,那就是用火來燒開水,產生蒸汽推動,促進葉片轉動。 當然在后世,由于電力的發展,所以推動的東西不只是水或者是火也可能透過這個方式來來產生電。 要講完全不懂的東西,錢汝君也不得不進入空間里面,問讀懂馬達的學堂。 讓學堂島學生來替她上課。 因為靠她自己來看書,其實或許是隔行如隔山吧,她發現靠自己看書要理解,非常的困難。 還不如找一個懂的人來做最簡單的講解。 畢竟她要講給別人聽,基本上也是只有重點,不可能真正的詳細。 但是知道原理原則之后,其實聰明的大漢人,自然會想出其中的大道理來。 制造出實物,或許剛開始制造出來的實物不如錢汝君。 但是他們看過秦皇島所制作的,必定會有所改良。 后來估計能夠慢慢趕上。 這個時代,沒有智慧產權,他們甚至能夠模仿。踩在前人的腳步上前進。 后是有了智慧產權,也有一定的缺點。 就是一旦申請智慧產權的概念或者實物,他們就不能用。 除非愿意付費。 所以沒有辦法模仿,只能夠靠自己的想法想辦法,繞過前人曾經用過的方法,其實,這也是浪費時間精力。 第二天上課的時候,她看到幾個熟悉的人影。 但是因為她的身份是金麥公主,跟她們認識的女孩的外表,長相其實完全不一樣。 金麥公主上臺演講,當然不會易容,而幾個女孩說認識的女孩卻是易容過的。 不知道她們會不會察覺,她們認識的人就是金麥公主。 靠特別的力量讓臉發生改變,這對于普通人來說,大概太難以想象了吧! 對大漢人來說,錢汝君的這場教學是別開生面的教學與演講。 錢汝君講的東西,她們其實都能夠理解,但是越到深處,她們的腦筋越模糊,就像錢汝君自己永遠也搞不清楚最深的東西。 超過了學堂島學生跟她的解說之后,她發現了一個事實。 學堂島學生也不是真正的了解馬達這種東西。 馬達的產生到了最后已經不是一個人的智慧,而是集合眾人的智慧。 或許一個人不能懂所有的東西,但是每一個人能懂不同的東西,組合起來就成為一個帶動世界前進的巨大力量。 錢汝君以前沒有對馬達深思過,但是在這一次演講的時候,她發現,她經過講授,對馬達這種東西,有了更進一步的了解。 這簡單的旋轉,就是讓后世快速進步的動力。 錢汝君看著在聽講人的眼神,她們的眼神閃閃發光,或許她們得到的也是她講說精華的某一部分。 或許他們未來想的能夠比她講得更為遙遠。 她們會開創的智慧火花,或許跟她從后世會帶來的智慧火花是不同的,而開創新的道路。 或許她講的模模糊糊,有模模糊糊的好處,因為不夠清楚,所以人們會加上自己的思考,如果已經夠清楚,人們只能向最清楚的地方加以理解,并且減少了創造。 在大漢時期,即使有錢汝君的加入,鋼鐵制造的進步并沒有很大。 在這個時期的廚具刀具其實還是很柔軟,或許大漢少府的打造技術很高。 但是大部分工匠本身,并沒有從事創造,他們只是習慣的依照前任流傳下來,比較好的做法在做東西。 但是錢汝君并沒有真正的得到大漢的打造技術。 最強的鐵器是在少府里面,打軍事用途的鐵器。 而外面的鐵器畢竟不能跟軍事用途的比。 錢汝君制造一些只要形狀改變就能夠產生功用的鐵器,還不是問題,但是如果想要制造堅硬的鐵器,那就是一個大大的問題。 堅硬的鐵器,并不只是能夠作為武器,還能夠在適當時候發揮更大的作用。 說火車的車廂也能夠用鐵器,其實比起鐵器,合金的功用更大。 大漢技藝人或許應該要著手研究新的合金,而不是滿足于青銅器的存在。 根據錢汝君所知道的合金能夠讓鐵產生不同的特質,而有不同的特質,才能夠適應不同的需要。 也有些鐵,需要堅硬;有些鐵需要柔軟;有些鐵需要鋒利,就像人有不同的個性,適合在不同的位置。 如果錢汝君本身是處在聽話的位置,估計就沒有現在的錢汝君了。 她不適合當領導人,但是在大漢,擁有比較先進的眼光,她更適合當一個引導者。 “公主說的話你聽懂了嗎?我覺得我好模糊啊!” 問話的學生語氣很沮喪。 “我聽懂了一部分,但是我不告訴你,這可是最高機密,估計公主不會再講第二次的,我得回家趕快記錄下來,好好想想,沒有時間跟你在這里聊天了,再見。” “你怎么能夠就這樣走了,我們還是好朋友嗎?” “遇到家族的利益的時候,好朋友也沒用啊!我必須讓自己對家族先產生貢獻,在家族取得地位,并且讓家族有好的發展,才能夠幫的上你啊! 我能夠得到利益之后,分享你一點好處。但是最基本的東西要是自己都沒有掌握住,我就沒有辦法創造更多的利益與朋友分享了。 所以我現在最重要的事情就是趕快把腦筋記得的東西記下來,我的腦袋可不是太好,趕快記下來就完蛋了。” 說完話這個女學生就急急忙忙地離去了,雖然她自認為不夠聰明,但是也是跟其他長安女學堂的學生比,會被送到長安女學堂來發展的人,基本上都是家族里的精英分子。 雖然不是個個都是智商一八〇的高材生,但是也不會是笨蛋。 對于第一次接觸到的東西,對很多人來說還是很困擾。 所以她們必須趕緊回去把東西,把記得的東西記錄下來。 會留在路上,問別人情況怎么樣的,估計都是對錢汝君講的話完全無收獲的人。 這種人也不見得是笨,而是腦袋比較偏向于文科,詩詞歌賦比較在行,但是對以往他們很看不起的實物,卻一點概念都沒有。 她們不具備理工科的腦袋。 人的腦袋,很少是全知全能的,如果全知全能,她未來的發展也不見得會是最好。 因為她會很迷糊,不知道自己應該專注在哪一個地方,只有專注在一個地方,才能全力沖刺,超越一切。 “連我都不見得聽得懂,這個學問果然高深。” 長安女學堂學堂長站在錢汝君旁邊,看著散去的學堂學生,嘆口氣說道。 她倒不會認為學生們學習的效果會比她差,因為這些學生缺乏的是經驗和學識,但是年輕人的腦袋往往比老年人的腦袋還來得靈活。 學堂長認為她已經老了,在這個時代,三、四十歲就覺得是老年人的人非常的多。 因為要活到七十歲古來稀的年紀,非常不容易。 在他們的眼中,估計就很難想象錢汝君所活著的那個年代,常常會覺得人生七十才開始,因為七十歲的老年人往往身體還非常的健碩,可以到處游山玩水。 從決定把馬達的學問傳播開來,錢汝君就知道這是改變世界的創舉。 所謂的工業革命的開始,其實就是蒸汽機,而蒸汽機為什么能夠帶動世界的發展呢? 其實蒸汽機帶動的就是旋轉,旋轉到了最后就會變成馬達,所以錢汝君直接跳過了這一個部分,讓他們的時間推進了一百年。 她沒有教長安女學堂的學生,什么事蒸汽機。 但是在長安女學堂里,很多建筑都有用到蒸汽機。 他沒有從蒸汽機開始慢慢講解,而直接講解馬達的作用,以及旋轉的原理,其他的東西他沒有多說。 因為連她自己都不太清楚。 她認為,即使她教給他們,如果在他們沒有深刻的思想前,并且潛心研究發明,就讓他們知道原理,其實對這個時代的人來說,會產生混亂。 還不如給他們一部分基礎的原理,讓他們去思考,去思索。 等他們的腦袋已經成熟了,如果還沒有發展到錢汝君所知道的東西,那么錢汝君再把進一步的知識跟她們講。 她們才會更能夠理解,這段時間錢汝君也能夠好好的研究進一步的知識。 這些知識,不是短短時間就能夠弄通的。 她知道自己很聰明,又成曾經歷過馬達各種先進的時代,所以對于馬達這種東西,還是有基本的認知。 所以她研究的效果,估計會比長安女學堂的學生更為有效。 只不過她偏文科的腦袋,可能在研究精深的東西,會有一些不理解,只能夠了解表面的事項。 不過比起大漢時代可憐無知的男士們,估計他們會遇到的沖擊更大。 可惜,這些女學堂學生,未來,她們家族,不會給她們時間繼續研究,估計還是會交給她們的手下去做研究。 而那些手下,估計是男性。 錢汝君認為她只要知道表面的事項,告訴別人可以這么做,其他人就會慢慢的想辦法把這一件事情研究出來。 除非他們認為這個東西是神靈的力量,而不相信錢汝君所說的東西,但是當馬達真正的呈現在眾人的面前,即使是比較基礎,他們也會把這個東西從神明的力量變成人類的力量,進了進一步開拓他們的世界。 “我自己都不懂,不知道他們聽懂了多少,如果他們只能聽懂我懂的部分,那么這現實情況也太糟糕了,希望他們能夠從這些字句里面發展他們的想象。因為我不懂得東西,其實也是精華,只是我還不是很能夠理解。只能期待他們之中有些人能夠理解吧!” “如果是剛開學的時候,我大概沒有這樣的信心,不過經過了一年多的學習,我現在對他們有信心多了,因為這一年多的學習,可以發現這些學生的腦子其實并不笨。 女學堂的學生很聰明,我都懂不了的數學,她們幾乎每一個都能夠學習,或許這是跟他們是家里從事商業有關系吧!”
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