鄧肯低頭一翻白眼，忽然向右發(fā)力突破，速度不快但是力量十足，雷水雖然判斷對(duì)了方向，但是被鄧肯的大臂力量一懟，身體一下受力遲鈍，鄧肯就利用這個(gè)時(shí)機(jī)，右手拉球來(lái)了一個(gè)帕克式的轉(zhuǎn)陀螺，速度不快但是幅度很大，一下就拉開(kāi)了距離，雷水迅速側(cè)滑步過(guò)來(lái)，鄧肯知道自己這個(gè)歲數(shù)速度已不比當(dāng)年，如果再向里突，肯定會(huì)被雷水追回防守位置，馬上向前墊一步，腳踩罰球線右手擋開(kāi)雷水的封蓋，用左手拋投，正面打板，球路很正，但是弧度很平，力量稍大，球彈筐而出。rg
鄧肯看球沒(méi)進(jìn)搖搖頭：“唉，可惜，可惜，真是老了啊。”
雷水長(zhǎng)舒一口氣，這球真是好險(xiǎn)，只差一點(diǎn)就被剃了光頭，好在機(jī)會(huì)來(lái)了：“您這是給我留機(jī)會(huì)啊。”
鄧肯嘿嘿一笑：“嘿！就一次機(jī)會(huì)，你可要把握住。”完就站好了防守位置。
鄧肯時(shí)刻關(guān)注馬刺的動(dòng)態(tài)，對(duì)于雷水的特點(diǎn)當(dāng)然也十分了解，防守時(shí)放雷水一步距離，以免被一步過(guò)。
雷水看鄧肯放這么遠(yuǎn)，起手三分命中，鄧肯并沒(méi)有改變防守，一副隨便你投，5個(gè)三分進(jìn)算你贏的架勢(shì)。
雷水連進(jìn)3個(gè)三分之后，鄧肯索性雙手支著膝蓋看著雷水投，雷水這時(shí)候放松了警惕，為了保證命中，放慢了投籃節(jié)奏，結(jié)果剛一起手，鄧肯以迅雷不及掩耳的速度伸手打掉了雷水手里的球，鄧肯雖然腿腳上的速度跟不上了，但是手速依然很快，雷水和鄧肯都彎下腰你一巴掌我一撥拉的去搶地板球，在地板球的爭(zhēng)搶上，雷水知道自己的優(yōu)勢(shì)，使勁往遠(yuǎn)了撥拉，球一旦往外滾出去，雷水腿腳靈便的優(yōu)勢(shì)便體現(xiàn)出來(lái)了，盡管鄧肯撲倒在地去夠球，仍然被雷水占到先機(jī)，一把提起籃球直接扣籃，得到第4分，打平。
雷水回頭一看，鄧肯用一個(gè)美人躺的姿勢(shì)斜躺在地上，剛才他就這個(gè)姿勢(shì)看著雷水完成了扣籃，雷水連跑兩步上前把鄧肯從地上拉起來(lái)：“原來(lái)大基功的技術(shù)短板就是地板球啊。”
鄧肯摁著雷水的頭邊揉邊道：“跟個(gè)老頭子搶地板球，你是覺(jué)得很光榮的嗎！”
雷水忙縮一下頭，從鄧肯的魔爪底下把頭抽出來(lái)，畢竟還年輕，還不想變成吉諾比利那樣：“是你讓我贏了你再的，要是讓你搶到了，那我可防不住你。”
這話出來(lái)，鄧肯好像很受用，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“哼哼，那最后一球，我可要盡力防了！”
雷水知道這球必須打進(jìn)，但又不能用把握最大的速度來(lái)打，省的一會(huì)鄧肯再自己欺負(fù)老頭，所以為了確保萬(wàn)無(wú)一失，需要盡量的靠近籃筐，雷水決定背打一下鄧肯，當(dāng)雷水背過(guò)身靠向鄧肯，旁邊觀戰(zhàn)的加索爾道：“哇噢！背打蒂姆，這可不是個(gè)好選擇。”
“雷對(duì)蒂姆的力量真是一無(wú)所知，上個(gè)賽季我把體重增加到了比他還重，都頂不動(dòng)他，雷這是在以卵擊石！”阿德附和道。
雷水靠上鄧肯頂了兩下，感覺(jué)就像是在打一棵會(huì)移動(dòng)的千年老樹(shù)，怎么靠都紋絲不動(dòng)，雷水只好快速斜向移動(dòng)總算是磨到了中距離的位置，但是并沒(méi)有擺脫鄧肯的防守，不過(guò)在這里投籃的命中率會(huì)比較高一些
雷水用力一頂想借著對(duì)抗的力量翻身跳投，可這一下頂上去不但沒(méi)能頂動(dòng)，力還沒(méi)借上，自己的發(fā)力遭到鄧肯的壓制，翻身起跳的高度也沒(méi)有平時(shí)那么高了，鄧肯欺身上來(lái)牢牢罩住雷水，雷水抬頭只看到兩只巨大的手掌擋在眼前
雷水集中精神，讓身體盡量的后仰，身體幾乎彎成一個(gè)弓形，右手單手托球，手臂努力伸直，幾乎是憑借平時(shí)訓(xùn)練對(duì)籃筐位置的感覺(jué)用手指手腕的力量把球投出，球劃出一條很高的弧度空心入筐雷水也因后仰過(guò)度，落地后一屁股坐在地上向后溜了一段距離。
‘啪啪啪啪啪’馬刺眾將鼓起掌來(lái)，雷水的這個(gè)超高難度的后仰能投進(jìn)實(shí)屬不易。
“漂亮！”“完美的后仰！”“贏了！”在眾人的喝彩聲中，鄧肯上前把雷水拉起來(lái)：“年輕人，未來(lái)”
“是我的，未來(lái)是我的，我知道”話音未落，鄧肯大手又撫上了雷水的頭發(fā)：“年輕人不要驕傲嘛。”
雷水當(dāng)然不是驕傲，只是鄧肯看到一個(gè)表現(xiàn)不錯(cuò)的球員就來(lái)一句‘未來(lái)是你的！’他自己都不知道把未來(lái)許給多少人了吧。
雷水忙把鄧肯的手從自己的頭上抓下來(lái)，雙手握住：“現(xiàn)在能教我了吧？”
鄧肯點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我就免費(fèi)教教你。”
雷水邊誠(chéng)懇的點(diǎn)頭邊想，難道還想收費(fèi)不成，傳鄧肯摳門，看來(lái)是真的。
不過(guò)鄧肯教起學(xué)來(lái)，倒是十分認(rèn)真，傳授了雷水幾招實(shí)用的低位進(jìn)攻技巧，不過(guò)任何技巧的使用都是根據(jù)防守來(lái)的，所以對(duì)雷水來(lái)，最有用的還是鄧肯對(duì)防守的理解方式。
通過(guò)一番教學(xué)，使雷水受益匪淺，對(duì)比賽的感知更加透徹，看雷水學(xué)的很快，鄧肯也很高興，對(duì)雷水道：“低位技術(shù)其實(shí)并不用完拘泥于在低位時(shí)使用，也可以運(yùn)用到中距離，憑個(gè)人的技術(shù)特點(diǎn)和投籃范圍而定，以你的能力來(lái)，你甚至可以嘗試在三分線外使用，不過(guò)這也需要你自己多加探索改進(jìn)才行。”
雷水點(diǎn)點(diǎn)頭：“你教給我的，我肯定不會(huì)讓他浪費(fèi)，你會(huì)在比賽中看到我用的。”雷水走近一點(diǎn)繼續(xù)問(wèn)道“我想知道你為什么那么喜歡打板投籃。”
鄧肯先抬頭看了看天花板，然后搖搖頭：“唉，悄悄跟你點(diǎn)實(shí)話，你可千萬(wàn)別給我傳出去。”雷水使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，鄧肯繼續(xù)道：“其實(shí)我在沒(méi)進(jìn)聯(lián)盟以前沒(méi)這么多打板投籃，大學(xué)時(shí)候我在籃下那是翻江倒海，人送外號(hào)‘飛天魔鬼’我需要中投嗎，我直接就干到籃下了，不過(guò)進(jìn)到聯(lián)盟就不同了，籃下變得很擁擠，有很多優(yōu)秀的內(nèi)線球員，如果我還傻帽一樣次次干籃下，那一場(chǎng)比賽下來(lái)我還不得脫層皮啊，所以我就增加了中距離，但是我投籃弧度太平，命中率并不是很理想，威脅不大，那個(gè)時(shí)候也沒(méi)時(shí)間讓我去改投籃了，所以我就嘗試了一下打板投籃，打板這種投籃方式，對(duì)弧度和力量的要求不是很高，非常適合我，所以我就堅(jiān)持下來(lái)了，如果罰球線能設(shè)在45度角，我的罰球命中率起碼提升個(gè)百分點(diǎn)！”
雷水點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也有這種感覺(jué)，側(cè)面打板確實(shí)比較實(shí)用。”
鄧肯搭上雷水的肩膀：“英雄所見(jiàn)略同！以后多加強(qiáng)在兩側(cè)的進(jìn)攻，我退役了，不能讓打板投籃在聯(lián)盟中失傳啊。”
“沒(méi)問(wèn)題，我下場(chǎng)對(duì)黃蜂，就用你教我的技巧試試在兩側(cè)的打板。”雷水拍胸脯道。
經(jīng)過(guò)和鄧肯的一番接觸，雷水發(fā)現(xiàn)鄧肯私下里并不和賽場(chǎng)上一樣不茍言笑一副呆樣，反而是非常健談，玩笑耍寶樣樣精通，一點(diǎn)都不呆。
結(jié)束了一天的訓(xùn)練，雷水抓緊時(shí)間趕回家，還有一堆關(guān)于黃蜂的資料沒(méi)來(lái)得及看呢。8)
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