第一節(jié)整節(jié)的比賽，完成了賀天宇的單人表演，我們四個人在場上陪著折返跑，只需要把空間拉開，然后把球給到賀天宇就夠了。商學院附中的兩個內(nèi)線看上去很強，根無法限制住賀天宇，兩個人好幾次包夾都被賀天宇破解，打出漂亮的一打二。

    商學院附中的外線得分手開始取分，只敢在外面投，不敢往里殺。賀天宇宛如門神一樣杵在那里，無論誰進去都是一個大帽。比賽打到現(xiàn)在，賀天宇攻防兩端的表現(xiàn)無可挑剔。

    第一節(jié)比賽的時間很快過去，賀天宇單節(jié)拿下18分，第七中學以:1領(lǐng)先多達1分。要知道，第七中學只有賀天宇一個人發(fā)揮就打出了這樣的得分，兩支球隊的差距不是一般的大。

    節(jié)間休息時間，賀天宇盯著技術(shù)統(tǒng)計板上的數(shù)據(jù)，嘴角始終帶著笑意。在他的號碼后面，很清晰的寫著幾個字：18分籃板助攻搶斷6封蓋。

    賀天宇單節(jié)6個封蓋，這是商學院附中只拿下1分的最大原因。他們根無法突破賀天宇的防守屏障，得分無比艱難。

    我看著賀天宇，問道：“怎么樣，當高手的感覺如何？”

    賀天宇嘿嘿一笑：“爽翻了，尤其是在主場，太舒服啦，太有成就感了。”

    王洪在一旁笑到：“沒想到賀天宇力發(fā)揮這么強啊，敢情你才是第七中學沖刺階段的秘密武器啊。”

    賀天宇有些飄飄然：“那當然，以前我懶得發(fā)揮，現(xiàn)在橫空出世，非得嚇死他們。”

    正在這時，裁判哨響，節(jié)間休息時間結(jié)束，第二節(jié)的比賽馬上開始。

    我拍拍王洪的肩膀：“走，該上場了。再夸賀天宇，這家伙不會打球了怎么辦。”

    賀天宇爬起來：“風子你這是在嫉妒，嫉妒我創(chuàng)造了這么一個華麗的出場機會。”

    我很無語，不跟他繼續(xù)胡扯，走到場上開始防守。這場比賽才打了一節(jié)，還遠沒有結(jié)束呢。

    商學院附中由外線打進一球，取得第二節(jié)的開門紅。他們退回到后場防守，1號果斷指揮道：“嚴防那個7號，這個家伙想在我們頭上打出名聲來，絕對不可能，無論如何也要防住他！”

    11號道：“那凌嘯風怎么辦，他才是第七中學真的核心啊。”

    1號一咬牙，道：“不用去管凌嘯風。他拿下再多的分數(shù)也見怪不怪，要是讓那個黑大個子拿下高分，我們就要淪為背景，絕對不能讓這種情況發(fā)生。”

    “好的，我明白了。所有人嚴防內(nèi)線。”

    ……

    我在外線控球，賀天宇從我身邊走過，我問道：“剛才他們的話你也聽到了，你還要繼續(xù)打嗎？”

    賀天宇咧咧嘴：“為什么不打。這是一個挑戰(zhàn)，我倒要看看他們要如何限制住我！”

    “好吧，你開心就好。”

    “記得喂球啊。”

    其實我倒是不反對賀天宇打，如果他能在對方的嚴防死守下還能打出精彩的表現(xiàn)，對他的成長是非常有用的。畢竟在高強度的防守下進攻的話，對進攻技術(shù)是一個非常好的磨煉。

    現(xiàn)在的第七中學非常需要賀天宇的成長，想要在淘汰賽上走得更遠，少不了賀天宇的發(fā)揮，就讓他先歷練一下吧。

    我把球給到賀天宇，商學院附中的所有人的注意力部集中在球上，五個人收縮之后再收縮，根不管我們四個，看樣子就是要把賀天宇限制死。

    賀天宇強打兩次，沒有機會，無奈之下只能把球傳出來。他飛快的找好位置，再次要球，我只能再次給上。

    賀天宇繼續(xù)硬打，三個人上去包夾，一點機會也不給。我見狀立刻中路切入，賀天宇果斷分球，我拿球之后順勢上籃，果然有人來補防。

    分球給賀天宇，賀天宇的防守壓力大減，非常果斷的強打，憑借力量強行擠出出手空間，勾手命中，4秒的進攻時間剛好走完。

    我走到賀天宇身邊，低聲道：“繼續(xù)打這樣的配合，我來牽制他們的防守，你來終結(jié)進攻。”

    賀天宇一抬手，搖搖頭：“不用。實話他們這些人的防守很爛，我要是處理的好一點，他們防不住我的，再給我一次機會。”

    我想了想，還是答應下來：“好吧。”

    第七中學成功防下一次進攻，我推進到前場，運到四十五度的位置，待賀天宇要到位置之后，果斷一個高調(diào)給賀天宇。

    賀天宇拿球，目光掃視一眼，沒有任何猶豫的打。對方的防守不可能五個人都縮在內(nèi)線，但是賀天宇要是稍微猶豫一下的話，防守的人可能立刻就會翻倍，所以果斷打是最好的處理辦法。

    面對兩個人的包夾，賀天宇背轉(zhuǎn)身到籃下，強行擠開一個人，雙手高舉著球保護球。趁著其他三個人沒有補過來，賀天宇沉身再轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)到另一側(cè)，擺脫另一個人的防守，勾手打板命中。

    1號有些怒：“這樣也能讓他打進，你們補防再快一點啊！算了，下一個回合直接把他擠出去，別讓他有任何接進籃筐的機會。”

    又輪到第七中學的進攻，商學院附中擺出一個很奇怪的陣型，五個人部縮在狹的籃下，來回移動，基上沒有任何空間能夠進去人。

    他們已經(jīng)完放棄了防守我們四個人，這場比賽的任務也不再是取勝，而是力狙擊賀天宇拿下高分。

    賀天宇還是要球打，我稍微猶豫了一下，把球給他。這種鐵桶陣擺明了不讓你靠近籃筐，再硬著頭皮沖的話就是不理智了。防守隊員為了避免三秒，彼此之間可能會有一些縫隙，可是想要過這些縫隙進攻籃筐，幾乎是不可能完成的。

    賀天宇被逼到中距離的位置拿球，這個位置不在他的射程之內(nèi)，沒有進攻能力，他只能往里打。

    正對籃筐，賀天宇開始打，面對第一個防守隊員，左手運球橫拉一步，左側(cè)的防守隊員立刻補防上來。就在這時，賀天宇忽然拿球，雙腳驟然發(fā)力，一個超遠距離的跳步，從兩個人之間穿過去。這兩個人有非常明顯的切球意圖，但是沒能成功。

    我微微一驚，賀天宇居然能做出這種動作。以他這種體型，能穿過去也是一件很神奇的事情。

    賀天宇落地，此時無法做任何的動作，腳下只要一動就是走步，只能起跳出手。而他的三面都有防守隊員，兩個在籃筐右側(cè)，一個在籃筐左側(cè)，防守非常的嚴密。

    賀天宇立刻起跳，右手拿球卻跳向左側(cè)，起跳高度非常的高。三名防守隊員沒有在第一時間逼到賀天宇身邊，就已經(jīng)注定了他們的失敗。

    右側(cè)的兩名防守隊員撲上去封蓋，賀天宇空中拉起右臂，換為左手持球，完破除兩個人的威脅。與此同時，賀天宇的身體已經(jīng)跟左側(cè)的那名防守隊員接觸。我很清晰的看到，那個人起跳前的腳踩到了合理沖撞區(qū)的邊線。

    賀天宇應該也注意到了，毫不畏懼的在空中身體對抗，左手拿球搭在肩膀上，死死的護住球。賀天宇遠距離的跳躍讓他的力量并不占優(yōu)勢，不過卻也足夠了。

    賀天宇的胸膛頂住那個人，在空中推著那個人后退，硬生生把人家擠到了籃板后面。身體開始下落，賀天宇蜷起雙腿，左手拿起球，蓄力把球推出去，整個人落地后倒地，以一個狗吃屎的姿勢撲到了地上。

    “嘣！”

    球砸在籃板上，反彈進入籃筐！

    “吼！”賀天宇從地上爬起來，砰砰砰的捶著自己的胸口，無比的振奮。

    隨后，場爆發(fā)出一陣驚呼聲，有不少的觀眾呼喊著賀天宇的名字。這個球帶給人的震撼太大了，一個內(nèi)線球員從中距離的位置擺脫五個人的防守打進，簡直前所未見。

    我也震驚了，賀天宇一個人面對五個人的鐵桶防守，真的能突破成功。他這一個跳步實在是精髓，兩次跳的時機拿捏的太好了。憑一個跳步擺脫五個人的防守，我自問沒有這個創(chuàng)造力。

    當然，這跟賀天宇出色的身體素質(zhì)是分不開的，普通人跳不了那么遠的距離，也不可能在遠距離起跳之后還能在空中完成對抗。而且，對手的防守也確實是很凌亂，沒有章法。不過，不管怎么，賀天宇應該算是一跳成名了。

    (章完)

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