盡管兄弟兩人的對攻非常的精彩，令人欲罷不能，但兩個人非常的理智，并沒有一味地跟對方較勁，簡單打進幾個球之后，就開始做控衛(wèi)的職工作——帶動隊友的進攻。rg

    薛少龍主控，推薦到前場直接往里傳球，內(nèi)線接應(yīng)一下給中路，杜謙不知何時已經(jīng)切入進去，拿到球直接起三步，以超快的速度突到內(nèi)線，上籃得手。

    薛少虎也是傳球，給到張云豹，讓張云豹突破。張云豹殺進去吸引到防守，果斷分外線，球回到薛少虎手里，卻沒有停留，又被傳到了周懷虛的手里。

    這個時候，周懷虛對上的正是陳云霄，而陳云霄沒有第一時間防出來，給了周懷虛足夠的出手空間。周懷虛調(diào)整一下，三分線外開炮，命中！

    第二中學充分發(fā)揮自己一大四的優(yōu)勢，完成一次三分進攻，這個球薛少虎對機會的把握非常不錯。這家伙已然成長為天市最頂尖的控衛(wèi)，再也不是那個只會扛著**包往里殺的愣頭青少年。

    薛少龍立刻做出調(diào)整，指揮隊友部拉卡到三分線外，自己往里突，遭到攔截之后一個背后傳球給到內(nèi)線的陳云霄，陳云霄面對鐵龍的防守強打一下，內(nèi)傳內(nèi)給到陳凌霄，此時防守陳凌霄的是周懷谷。

    內(nèi)線大打，個子基是防不住的。陳凌霄一點機會也不給，直接轉(zhuǎn)身勾手把球送進籃筐。

    薛少龍的處理一點也不弱于第二中學，他們同樣把陣容的長處發(fā)揮出來。第一中學有兩個內(nèi)線，高度上占據(jù)絕對優(yōu)勢，薛少龍往里喂球是很正確的打法。

    薛少龍、薛少虎兄弟換了一種方式，卻還是在暗暗爭斗，不過目前看來，兩兄弟暫時不分上下。

    “進攻打起來！”

    第一中學完成一次成功的防守，薛少龍控球到前場，招呼隊友跑位。瞬間，第一中學的活躍度一下就變了，所有人仿佛池塘里的魚一樣，快速的游動起來，時不時的給掩護，終于，機會出現(xiàn)在杜謙那里，杜謙三分線外投籃出手，命中！

    下一個回合，薛少龍自己進攻，強突到內(nèi)線，硬打鐵龍。鐵龍作為唯一的護筐者，沒有辦法只能防。薛少龍卻忽然空中改變姿態(tài)，半轉(zhuǎn)身，后背貼在鐵龍的胸口上，左臂單手控球一甩，球以一個非常詭異的弧度飛出去，落在陳云霄的手中。

    又是大打，陳云霄強頂一下，直接把防守人頂出了底線，力量差距太大了。這個球毫無疑問的打進。

    第二中學由薛少虎強大命中一球，但是回過頭來，第一中學立刻還以顏色。杜謙左側(cè)控球往里突，忽然擊地傳底線，薛少龍擺脫防守人拿球，冷不丁的一個拋投。籃筐對側(cè)，陳凌霄已經(jīng)高高躍起，在他達到最高點的時候，球剛好來到他的手邊，雙手拿球重扣得手。

    空中接力，銜接的非常流暢。

    第一中學的進攻，薛少龍借著杜謙的掩護，突一步急停跳投。杜謙忽然順下，而內(nèi)線的位置，陳云霄已經(jīng)卡死了鐵龍的位置，讓他無法在第一時間上來補防。

    薛少龍變投為傳，快速扔給杜謙，補防立刻到了。杜謙拿球回頭看一眼，一個隨意的拋投打在籃板上，球反彈回來，薛少龍已經(jīng)到了，空中拿到球，滑行著挑籃命中。以他的起跳高度，根沒人可以蓋掉他。

    場觀眾齊齊發(fā)出一陣噓聲。第一中學這個球好像是在玩一樣，刻意的空中接力。但是從戰(zhàn)術(shù)上來講，這個球是沒問題的，杜謙面對補防肯定是要傳球，只不過他選擇的傳球方式太花了，打板傳球，總讓人覺得不夠嚴肅。

    一個表演式的進球，讓分差稍稍拉開一些。這段時間第二中學也在得分，但是連貫性顯然不如第一中學。

    同時，這個進球也反映出了第二中學一個很大的問題，那就是對籃筐的保護不夠。如果他們能多一個內(nèi)線話，會給第一中學造成更大的防守壓力，薛少龍和杜謙不可能打的那么隨意。

    ……

    第一節(jié)的后半段，第二中學開始作出調(diào)整，擺出一個二三聯(lián)防的陣型，看來是要加強內(nèi)線的防守。聰明如薛少龍，一看這個陣勢，立刻做出一個奇怪的手勢，瞬間，第一中學所有人的跑位又變了。

    我站在場邊，暗暗驚嘆。第一中學之所以能夠冠絕群雄，雙子星是一方面，但最重要的是他們的執(zhí)行力。薛少龍一個手勢，立刻知道要打什么，應(yīng)變太快了。

    三個人飄在三分線外，內(nèi)線只留陳凌霄一個人，就連陳云霄都拉到了中遠距離的位置。薛少龍和杜謙外線相互配合一下，沒有出現(xiàn)機會，但是鄒宏遠那邊已經(jīng)被漏了個干凈。

    三分球果斷出手，命中！

    這可不是一個好兆頭。第二中學顯然不想讓薛少龍和杜謙有三分出手的機會，只能放掉鄒宏遠，可是鄒宏遠第一次出手三分就中了，這讓第二中學的防守陷入兩難的境地。

    第二中學不做調(diào)整，下一個回合，依然不給薛少龍和杜謙機會，球再次來到鄒宏遠手里，三分球再次出手，還中！

    就算周懷虛和周懷谷是出色的D球員，可是外線是二防三啊，防守能力再強也防不住啊。

    “怎么辦，虎哥？”周懷虛回頭看著薛少虎，問道。

    薛少虎一咬牙，道：“讓他投，我就不信能讓他一個人投死！”

    薛少虎賭對了，下一個回合，鄒宏遠那里又出現(xiàn)機會，三分球再出手，卻沒能投進。然而，第二中學又犯錯了。

    薛少龍不知道什么時候沖到內(nèi)線，旱地拔蔥般跳起搶下籃板球。第二中學聯(lián)防，擋人不明確，居然給了薛少龍沖搶籃板的機會。

    第二中學防守有些混亂，薛少龍找準機會，一個擊地，從人縫中把球傳給陳凌霄，陳凌霄拿球輕輕放入籃筐。

    第一中學體發(fā)揮，第二中學根沒辦法做出針對性的防守。他們已經(jīng)有些防不住了。

    第一節(jié)比賽結(jié)束，雙方打成4:6，分差并不大。但是局勢對第二中學很不利，他們防不住第一中學，很難縮分差。

    技術(shù)統(tǒng)計板上，羅列著第一中學五名球員的數(shù)據(jù)——

    薛少龍8分，鄒宏遠6分，杜謙8分，陳云霄6分，陳凌霄6分。

    單從數(shù)據(jù)上看，根看不出誰才是真正的核心，第一中學先發(fā)球員的均衡表現(xiàn)令人害怕。進入淘汰賽，除了雙子星之外，他們每個人都發(fā)揮出了1%的實力，第一中學的先發(fā)五人絕不會比第二中學差。

    第一中學最可怕的地方展現(xiàn)出來了，他們陣容搭配合理，每個人都有很強的實力，根沒有短板存在。面對這樣的對手，等他們自己犯錯誤是不可能的，唯有真正的強過他們才行。

    第二中學也有他們的優(yōu)勢所在，看第二節(jié)如何發(fā)揮了。

    (章完)

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