晚上的時候,龍澤浩待在寢室里面翻看著一些關于個人戰斗的影視錄像,這些比賽錄像都是班里同學拍攝的,都是那些熱門的選手比賽視頻。
聽到開門聲以后,龍澤浩抬頭看了過去,見到是莫安回來,他開口問道:“這么樣,晚上的比賽贏了沒有!
“贏了,不過這次贏得非常的驚險,比賽開始的時候,我就被對手給壓制了,好在對手在后面的時候出現了失誤,在施展技能的時候,因為移動速度過快導致了法術施展失敗!蹦苍谧叩娇蛷d的椅子那里坐下以后著。
了一下自己的事,莫安轉而問龍澤浩:“你呢,應該贏了吧,聽你上午的時候贏得比較的輕松,不過我在下午的比賽輸了以后,我就在準備晚上的比賽,下午的時候就沒有在關注你了。”
“下午的也贏了!饼垵珊圃诨卮鸬臅r候,將視野再次的轉回眼前的視頻中。
“想想也是,畢竟你在早上的時候,贏得那么輕松!
道和安靖行的比賽的事情,龍澤浩想起在比賽的時候的疑惑,他再次的抬頭朝莫安問道:“我的比賽對手安靖行,你還記得吧。”
“當然記得,畢竟整天的時候還討論過的。”
“我現在有一個疑惑,在早上的是第一次比賽,他在整場的戰斗中一直的沒有改變戰斗方式,一直的使用者各種毒系的法術技能。”
“可是他在中間的時候,也有偵查過我的屬性,應該知道我生命值下降沒有他預計的多的,他的毒系技能根就無法的發揮應有的作用!
“而且他在第二場的比賽使用了不少的新法術,明他并不是沒有改變戰斗方式的余地,他擁有充足的法術技能做出更改的!饼垵珊瞥隽怂囊苫蟆
這件事情從早上開始,就一直的壓在龍澤浩的心中,只要想到這場比賽,這個問題就會的浮現在他的腦海里面,讓他做事情都有點不太利落。
“還有這事!蹦猜犞灿行┮苫,畢竟在發現原的技能沒有多少的效果,應該都會改而使用其他的技能的。
畢竟大家誰也不清楚對方擁有什么天賦和技能,不定你現在使用的技能就被克制的。
就比如安靖行的毒系技能受龍澤浩的克制的,可是使用其他元素系、力場系、奧術系等等的法術就能夠造成正常的傷害。
莫安聽也并非安靖行人,只能猜測的道:“可能是安靖行的鑒定技能不行,無法發現偵查你的天賦專長吧,不然看到你那百毒不侵的天賦,就不太應該使用毒系法術技能的。”
“應該不是鑒定技能的問題,因為就算無法偵測到我的天賦專長,可是最基礎的生命值的偵測,這是非常的簡單的,他應該也能夠從我剩余的生命值當中,判斷出它的技能并沒有起到應有的效果!褒垵珊茖τ谀驳牟聹y搖頭反對的道。
從LV開始,玩家以及英雄都會受到職業的力量守護,不像在LV1的時候,只要攻擊對方一下,就能夠獲得對方的屬性。
受到職業力量守護的玩家,只有使用鑒定偵測類技能,才能夠通過鑒定技能知道對方的屬性。
不過鑒定技能也是有區別的,其中最基礎的鑒定技能,只能夠鑒定偵測到其他玩家的等階實力、生命值和魔力值這些。
高級一點的鑒定技能,除了基礎鑒定技能的那些功能,還能夠偵測到其他玩家的基礎屬性、就職職業和穿戴的裝備。
高級鑒定技能,能夠鑒定偵測到等階、生命值、基礎屬性、穿戴裝備等,另外還能夠鑒定偵測到對手的天賦專長、學習的技能等等的更多的屬性。
另外上面還有幾個級別,像他原家族中的鳴黎長老的鑒定技能,他就能夠偵測到還沒有屬性化的身體的大致天賦。
“你的也對,看生命值也不用具體的計算,在戰斗了一會兒以后,也大致的能夠估計的出來,傷害是否是正常的!饼垵珊颇敲匆,莫安也反應了過來,想起了從生命值這里就能夠大致的估算出來,造成的傷害是否出現了異常。
“所以的,我才會在這里糾結,畢竟能夠進入龍島大學,總不會連簡單的估算生命值傷害都不會吧?”
“可能還真的就是不會估算呢,畢竟有些人的確實偏科挺嚴重的!蹦猜犃她垵珊频脑挘煞有介事的點頭同意的道。
“算了,不這事了,反正這都已經過去。”龍澤浩著的時候看了一眼時間道:
“8點38分,在過不到半時,明天的對手就要出來了。”
“各位大神保佑,希望這次對手不要遇到厲害高手,不要遇到那些年以前入學的學長……”莫安這時雙手合攏祈禱的著。
龍澤浩看到莫安的動作笑著搖了下頭,不過他也希望不要遇到高出太多屆的學長。
畢竟競技大賽中每前進一輪,明年個人能夠獲得學校的免費資源補貼也就多。
龍島大學也用的精英式的教育,只是在剛入學的時候,所有的學生大家都是平等的,不過在以后的資源分配就需要學生自己爭取了。
比如學習成績好的,不喜歡戰斗的,就可以努力的學習,多參加選修課程獲得更多的學分,從而拿到更多的資源。
學校競技大賽的時候,每多前進一輪,第二年的時候能夠領取的資源就更多一些。
在競技大賽的時候,每人可以最多參加五項,學校只取成績最好的一項作為獎勵。能夠獲取學校資源的也以最高的一項比賽成績為標準進行發放,不會進行累計。
還有就是競選班級干部,協助輔導員管理班級,班干部也是有資源補貼的,因此能夠在班級里面連續坐上多年的,基都是擁有突出的能力的。
不過當班干部就沒有那么的自由了,在非周末時間,班干部進入游戲世界是需要申請的,因此也有不少的同學因為怕麻煩而不會去競選班干部。
另外學校還有一些其他的資源補貼獲得方式,比如創造新法術,改進法術、發表研究論文,為學校爭奪榮譽等等,最后具體選擇哪條道路,將由學生自己按照自己的能力進行選擇。
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