()    <div id="content">    同時，朱由校下旨，召集全國的戲班進京，這次朱由校采取的是自愿的原則。但“御賜第一戲班”這個名頭實在是太過響亮，在這個時代，皇上欽點的第一戲班，那就一定是大明的第一戲班，任何人都不會質疑，這絕對是讓戲班名留青史的機會，這個名頭對于大明每個戲班來，具有致命的誘惑力。    雖然朱由校采取的是自愿的原則，但是依然吸引了各地有名的戲班紛紛趕往京師，同時也吸引了許多喜歡看戲的人前往京師，這是戲曲界一次盛會，他們誰都不想錯過這次盛會，尤其是朱由校在公文里宣稱，觀眾的打分占據了一半的分數，這就使得這些戲班都主動帶上了自己鐵桿粉絲前往京師為自己助威。    陰歷四月二十三日，冷害，霜情嚴重，白露著樹如垂棉，日中不散。    朱由校也是在這跟內閣正式商議他的“新政十條”。新政十條的威力是毋庸置疑的，內閣五名成員看著這份“新政十條”之時，內心的波動可想而知，五人的手無一不在顫抖，這薄薄的幾張紙仿佛重逾千斤，使得他們要用盡全身的力氣才能拿住。    “陛下，此十條實乃禍國殃民之根本，萬萬不可實行。”韓爌率先跪倒在地道。    “陛下此十條萬萬不可實施，否則我大明危矣。提出此十條者，該殺，該誅九族。”林堯俞也跟著道。林堯俞不認為“新政十條”是朱由校一個人寫的，他認為朱由校的背后肯定有人指使。    “陛下……”其余三位大臣一起跪倒在地。    “此十條乃是太祖高皇帝在朕的夢中令朕所為，朕只不過是奉命行事罷了，朕也認為此十條有些條款過于偏激，但實在是太祖高皇帝的旨意，朕不敢私自決定，才讓各位前來商議。而且太祖高皇帝還，如不執行，自會有罰降世。”朱由校道。    “罰？！”眾人驚訝地道。    “太祖高皇帝可是什么罰？在何時何地？”魏廣微趕忙問道。    “下月，在京師的王恭廠附近。”朱由校回答道。    “怪不得陛下要將王恭廠的人丁全部遷走。”王紹徽道。    “只是太祖高皇帝可曾告知陛下罰具體在下月哪一？這罰具體又是什么？”魏廣微再次問道。    “這個太祖高皇帝并沒有告訴朕。”朱由校道。    “陛下，子不語怪力亂神。對于鬼神我等要敬而遠之，君子當正道在心。如果自己不以正念做主而去崇拜鬼神，那就要為鬼神所制。”喬允升義正言辭地道。    “喬愛卿所言極是，只是這‘新政十條’該當如何處置？”朱由校問道。    “臣以為罰之事，太過玄奧，姑且不論真假，但這‘新政十條’如果推行下去，帝國必亂，到時候引起的災禍恐怕比罰更為嚴重。”喬允升道。    “臣等附議。”其余人贊同道。    朱由校沒想到這些文臣會這么固執，他原本想借勢的，可沒想到這些文臣根本不為所動，這讓朱由校原本打算搬空王恭廠火藥的計劃，他也不打算執行了，他讓這場“罰”一如歷史上那么發展。等這場罰發生之后，看他們如何處理。    “難道這‘新政十條’眾位愛卿就準備一條都不執行嗎？”朱由校冷聲道。    “臣以為在各地建鄉學，實行三年義務教育之事可先行。”魏廣微道。    “那建立新縣學，新府學一事呢？”朱由校問道。朱由校新政的新縣學相當于后世的中等教育，新府學相當于高等教育。    “陛下國庫收入今年雖相比往年略有增加，但是北虜之患未除，九邊所費巨大，而且官員自提高俸祿之后比以往開銷增加了三倍，還有各地的賑災、城墻修葺等等無一不費錢鈔，國庫依然入不敷出，現在實在是無法全面推行新政。”韓爌回答道。    朱由校的新政是一環套一環的，就拿興辦教育來，如果不增加稅收，這興辦教育的政策根本就推行不起來，而在興辦教育中，新縣學除了學習四書五經之外，還會學習數學，簡單的物理、化學，還有歷史，時政。而在新府學中，朱由校又設立六大學科，包括物理、化學、歷史、時政、儒學、數學等，當然儒學是任何學科都要學的。    而當興辦教育無法推行起來的時候，朱由校的科舉改革自然也就無法實行，科舉改革無法推行，教育也無法興辦得起來，在這個時代，沒人愿意讀了十幾年的書之后，最后換來的卻是科舉無法過關。    “太祖高皇帝之命，你等可以不敬，朕可不敢不敬，朕決定先推行六年制的鄉學。”朱由校冷聲道。    在新政中，鄉學采取六年制，三年是義務教育，剩下的三年學童需繳納學費，而教師的束脩由官府統一發放，月俸三兩。鄉學的教師配置數量按學生數量來配置，教師的廉政考核直接納入督察院。朱由校認為，教師**比官員**更可怕，官員**影響的是一個國家的現在，而教師**影響的是一個國家的未來。    “諾。”    “如果罰真的發生了，這‘新政十條’朕一定會推行下去的，任何人也無法阻攔朕的決心，任何人也不要挑戰朕的耐心。”朱由校冷聲道。    “如果罰真的發生，臣以為這‘新政十條’推行也需慎重。”喬允升道。    “如果罰真的發生了，只要朕還一是這帝國的子，這‘新政十條’就一定會推行下去。太祖高皇帝之命，朕必須得執行。”朱由校冷聲道。    “陛下，如果罰真的發生了，臣以為這‘新政十條’可以逐條逐步實施，避免下大亂，動搖帝國的根基。”韓爌勸阻道。    “此事日后再，內閣草擬圣旨，著帝國之內的各州府縣推行鄉學，不可怠慢，否則按律論處。”朱由校冷聲道。    “諾。”    (本章完)

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