在張旭的前世，經(jīng)常有新聞報(bào)道，有人因?yàn)樵谀衬撑率摇⒛衬撑杼谩⒛衬撑l(wèi)生間安放針孔攝像頭而被抓獲。而張旭沒想到的是，他自己也有在女生盥洗室安裝監(jiān)控設(shè)備的一天。
這不是人性的扭曲，也不是道德的淪喪，不是性的爆發(fā)，也不是饑渴的無奈。
自從張旭發(fā)現(xiàn)洛哈特?fù)斓搅藴贰だ锏聽柕娜沼洠瑲v史的車輪掉進(jìn)排水溝后，他就在哭泣的桃金娘的那間盥洗室里裝上了監(jiān)控用的魔法設(shè)備。由于監(jiān)控設(shè)備沒法無線傳輸信號(hào)，所以他每天都得找時(shí)間開隱身了避開桃金娘，到盥洗室里取每日的錄像記錄。
由于桃金娘經(jīng)常在盥洗室里搗亂，所以除了偶爾有一兩位實(shí)在憋不住的女生外，平時(shí)基上沒有人會(huì)進(jìn)到這間盥洗室里。當(dāng)然，除了現(xiàn)在監(jiān)控畫面中的這名男子，他鬼鬼祟祟地潛入了女生盥洗室，先是檢查了盥洗室里的每一個(gè)隔間里面都沒有人后，走到了一個(gè)水龍頭前，對(duì)著水龍頭了些什么，然后跳入了水龍頭變出的通道里。
進(jìn)入了四月份，張旭發(fā)現(xiàn)洛哈特潛入女生盥洗室的次數(shù)來頻繁，加上其他的準(zhǔn)備工作基完成了，所以他決定準(zhǔn)備開始動(dòng)手了。
張旭走進(jìn)一間教室，對(duì)正在教室里忙碌的兩個(gè)熟人打招呼道：“弗雷德，喬治，忙完了嗎？”
“已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”喬治道。
“今晚就能開始安裝了。”弗雷德道。
“放學(xué)后的下午茶時(shí)間”的眾人在得知密室里的怪物是蛇怪之后，大家就組織了一個(gè)研究組開始了對(duì)付蛇怪的方法的研究。研究組還選擇了一間長(zhǎng)年沒有使用過的教室來當(dāng)辦公場(chǎng)所。
為了防止斯萊特林的繼承人混進(jìn)研究組里，組成員基上都是麻瓜出身的巫師和混血巫師，以及最不可能是斯萊特林繼承人的韋斯萊家雙胞胎兄弟和張旭。
一開始有人問張旭，能不能從他那里買到能防護(hù)蛇怪的魔法物品。
張旭表示愛莫能助。
其實(shí)這種等級(jí)的防護(hù)物品張旭有，但那是軍用級(jí)別的東西了，是拿來給自己保命時(shí)用的。學(xué)校里除了張秋有危險(xiǎn)時(shí)他會(huì)給張秋用之外，其他人不管是誰都不會(huì)給的。
其實(shí)張旭在學(xué)校里賣的勥鐵甲咒護(hù)身符，放華夏是片警級(jí)別的，不然攜帶兩個(gè)護(hù)身符的金妮是不會(huì)被密室通道里的魔法陷阱給炸傷的。在戰(zhàn)場(chǎng)上，不能硬扛迫擊炮彈然后沒事的護(hù)身符是沒有意義的。
研究組對(duì)防具的設(shè)計(jì)思路只能從“不傷”退而求其次變成“不死”。
書上記載，蛇怪的雙眼是瞪誰誰死翹翹的。而這學(xué)年的幾次襲擊，兩人一貓是間接地看到了蛇怪的雙眼，然后被石化了。
在張旭的提議下，研究組就根據(jù)科林的照相機(jī)的原理，制作了一種護(hù)目鏡。光線在經(jīng)過護(hù)目鏡里面的四組鏡片的反射后，經(jīng)過了類似“_Π_”的路徑后，到達(dá)佩戴者的眼睛。在護(hù)目鏡前后，還設(shè)置了幾層魔法水晶，讓護(hù)目鏡有了望遠(yuǎn)鏡和夜視儀的功能。
雖然護(hù)目鏡沒有經(jīng)過實(shí)際檢驗(yàn)過，但是科林既然不死，那么理論上還是可行的。
在護(hù)目鏡研制出來后，也參加了“放學(xué)后的下午茶時(shí)間”的學(xué)生會(huì)主席帶著護(hù)目鏡找到了鄧布利多，忽悠了一番之后，得到了制作七十副護(hù)目鏡的經(jīng)費(fèi)。
防具的問題解決了，進(jìn)攻武器的問題更好解決。
雖然一開始大家走上了彎路，企圖用大危機(jī)的魔法物品來作為武器，結(jié)果這些玩意不是區(qū)區(qū)學(xué)生們可以解決的。
赫敏表示她可以通過她的父親搞到一批槍，組里其他麻瓜出身的巫師們眼前一亮。
最終赫敏的這個(gè)破壞畫風(fēng)想法，被一頭冷汗的張旭給摁了下去。
別人不知道蛇怪的皮，他是知道的。當(dāng)年他想剝皮時(shí)，花了老大的功夫結(jié)果沒剝成。用針筒取膽汁、毒液和蛇血的時(shí)候，特制的針頭為了扎進(jìn)去也是費(fèi)了他不少的力氣。
對(duì)于這樣的蛇皮，手槍子彈的威力不夠看，反而還會(huì)有跳彈誤傷旁人的危險(xiǎn)。就算手槍能破防，但是手槍子彈對(duì)蛇怪的停止作用有多大還是個(gè)問題。張旭時(shí)候是見過農(nóng)村里的牛發(fā)瘋了，派出所民警的54式打中瘋牛好幾發(fā)，但是沒打到要害，結(jié)果受傷的瘋牛更瘋了，最后還是張旭的爺爺出手才弄暈了瘋牛。至于沙漠之鷹，那后坐力，一槍之后足以把沒經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生的手給震傷。
如果是自動(dòng)步槍，威力是夠了，但是要格蘭杰先生弄一批自動(dòng)步槍過來，不但畫風(fēng)不對(duì)，對(duì)格蘭杰先生也是有危險(xiǎn)的。
最后張旭只能指著書上“蛇怪只有聽見公雞的叫聲才會(huì)倉(cāng)皇逃命，因?yàn)楣u的叫聲對(duì)它來也是致命的”這行字，把大家的思路給扭了回來。
公雞的叫聲就簡(jiǎn)單了，能用變形術(shù)變出公雞的學(xué)生在霍格沃茨里大把多。而且能錄音的魔法物品誰都能搞到。而且霍格沃茨城堡里還有一樣大殺器，有線廣播系統(tǒng)。如果通過城堡里的大喇叭在整個(gè)城堡播放公雞的叫聲，基可以躺著贏了。
然后張旭又和大家一起研究預(yù)警系統(tǒng)。
預(yù)警系統(tǒng)最后選擇了最實(shí)用的一個(gè)方案。
在走廊里的大喇叭旁，放一只里面養(yǎng)著白鼠的籠子。然后設(shè)置好魔法，當(dāng)籠子里的白鼠因?yàn)榭吹缴吖值难劬κド螅罄葎t開始播放公雞的叫聲。而白鼠平時(shí)可以由霍格沃茨的家養(yǎng)精靈來負(fù)責(zé)飼養(yǎng)。
學(xué)生會(huì)主席帶著這個(gè)方案又找到了鄧布利多，忽悠了一番后，帶著經(jīng)費(fèi)回來了。
就在今晚，韋斯萊雙胞胎兄弟要帶著家養(yǎng)精靈們?nèi)グ惭b這一套預(yù)警系統(tǒng)。
和雙胞胎打過招呼，張旭就走到一旁，看著其他的組成員們正在討論如何對(duì)付蛇怪的戰(zhàn)術(shù)。
這段時(shí)間以來，大家以“放學(xué)后的下午茶時(shí)間”的成員為骨干，組織了一支六十人左右的隊(duì)伍，用于處理關(guān)于蛇怪的突發(fā)事件。例如掩護(hù)學(xué)生撤退、防守待援和集中力量消滅蛇怪。
隊(duì)伍剛組建時(shí)，大家只選擇了四年級(jí)以上的學(xué)生，組了個(gè)五十人的團(tuán)，整個(gè)團(tuán)里只有張旭一人是低于三年級(jí)的。
后來張旭以霍格沃茨的精神需要代代相傳為由，力排眾議，把哈利三人組等四個(gè)學(xué)院的十幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生以輔助隊(duì)的名義給拉了進(jìn)來。
其他人雖然不解，但是最終還是同意了張旭的做法。
當(dāng)時(shí)的張旭心中呵呵，要是不帶上哈利·波特一起玩，這幫人明天就會(huì)被鄧布利多找去喝茶談心了。
聽了一陣子組成員的討論，張旭看時(shí)間差不多了，就找到了赫敏，把她帶到了廚房。
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