()“砰”！
“砰”！
兩道魔咒幾乎同時(shí)擊中了馬爾福同學(xué)。
首先擊中馬爾福的是張旭施放出來(lái)的鐵甲咒，接著穆迪的魔咒擊中馬爾福的時(shí)候，馬爾福身上閃起一層光殼，然后這層光殼猶如氣泡一般破碎了。
偷襲不成的馬爾福先后被兩道魔咒擊中，一屁股坐到了地上。
“我最看不慣在背后攻擊別人的人�！蹦碌嫌猛旰玫难劬Φ芍鴱埿裾f(shuō)道，他的魔法假眼則盯著馬爾福。在他說(shuō)話的同時(shí)，又一道魔咒射向馬爾福。
“穆迪教授，我們不能使用魔咒作為懲罰學(xué)生的手段！”張旭也是同時(shí)施放出一道漂浮咒，讓坐在地上的馬爾福飄到空中，堪堪躲過(guò)了穆迪的魔咒。
“我不信這個(gè)邪！”穆迪又是一道魔咒射向飄在空中的馬爾福。
“我們可以使用其他的方法來(lái)處罰學(xué)生。”張旭在穆迪的魔咒擊中馬爾福之前解除了他身上的漂浮咒，讓他以在千鈞一發(fā)之際躲開了穆迪的魔咒。
“那都是沒(méi)用的處罰。”穆迪一邊說(shuō)一邊繼續(xù)向馬爾福施放魔咒。
“我們可以讓學(xué)生關(guān)禁閉�！睆埿裥碌哪е渥寗倓偂芭尽痹诘厣系鸟R爾福打了個(gè)滾，又躲過(guò)了穆迪的魔咒。
“這樣的學(xué)生必須受到教訓(xùn)。”穆迪又是一道魔咒射向剛站起來(lái)的馬爾福。
“但是這也要按照校規(guī)來(lái)辦事啊。”張旭的魔咒讓馬爾福一個(gè)劈腿一字馬坐到了地上，再次躲過(guò)了穆迪的魔咒。
此時(shí)小馬同學(xué)的心里苦啊，你們兩個(gè)到是給我個(gè)痛快�。∧銈冞@么弄，還不如讓他一開始就被穆迪的魔咒擊中來(lái)得痛快。
此時(shí)圍觀的學(xué)生們都看出來(lái)了，眼前的兩位教授是在唱雙簧，一起在折騰馬爾福同學(xué)。
背后偷襲同學(xué)這種事情，對(duì)于穆迪這種老派的人來(lái)說(shuō)，是極其不道德的行為。小巴蒂扮演的穆迪一下子就做出了對(duì)方穆迪性格的反應(yīng)。
在張旭看來(lái)，在背后用魔法來(lái)偷襲同學(xué)這種事情也是十分地危險(xiǎn)的行為。如果偷襲的學(xué)生下手不知輕重，就很容易出現(xiàn)受傷甚至死亡的情況。
就像是剛才，如果馬爾福的魔咒打中了哈利·波特的后腦勺或者頸椎的話，《哈利·波特》系列說(shuō)不定就可以提前完結(jié)撒花了。
所以這才有了張旭和穆迪一起折騰馬爾福，讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性這件事。
就在張旭準(zhǔn)備再一次控制馬爾福躲開穆迪的魔咒的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲聲音在樓梯上響起。
“張先生，你在做什么？”
張旭聽(tīng)到了麥格教授的聲音，手中的魔杖突然一抖，門廳中圍觀群眾里笑得最開心的羅恩·韋斯萊同學(xué)猛地向后一仰，完成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鐵板橋，然后腰扭了。
“我在阻止穆迪教授用魔咒來(lái)體罰學(xué)生，麥格教授�！睆埿裾f(shuō)道。
聽(tīng)到張旭的話，麥格教授頓時(shí)大吃一驚，手中的書全部散落到了地上。顧不得跌落在地上的書本，麥格教授急忙跑下樓梯來(lái)到門廳。
“天�。 丙湼窠淌隗@叫道。
張旭走向門廳，看見(jiàn)原本馬爾福所在的位置上，趴著一只有氣無(wú)力的白貓。
“穆迪，我們從不使用變形作為懲罰！鄧布利多教授肯定告訴過(guò)你吧？”麥格教授有些激動(dòng)地說(shuō)道，“張先生，請(qǐng)你讓開！”
張旭停止了將手里的小魚干塞貓爾福嘴里的動(dòng)作，走回到樓梯上，用魔杖指了指麥格教授剛才掉到地上的書本，這些書都飄了起來(lái)，在空中聚攏起來(lái)。
當(dāng)張旭把麥格教授的書都帶到她的身邊的時(shí)候，貓爾福已經(jīng)被麥格教授變回了馬爾福。
此時(shí)變回來(lái)的馬爾�？雌饋�(lái)就像是一株被暴風(fēng)雨蹂躪過(guò)的殘花敗柳一樣，慘兮兮地蜷縮在地板上，很明顯他受到了巨大的打擊。
接下來(lái)就是馬爾福慣用的“我爸爸”環(huán)節(jié)，可是十分地遺憾，今天他碰到的人都是可以不給他爸面子的。
最后，馬爾福還是被穆迪給拉去斯內(nèi)普的辦公室了。
把書還給麥格教授后，張旭走到一邊捂著腰一邊繼續(xù)哈哈大笑的羅恩身旁，幫他正了正腰椎，然后遞給他一副膏藥，讓他中午回宿舍了讓哈利幫他帖在腰痛的地方。
吃完了午飯，張旭繼續(xù)來(lái)到教員休息室里休息。
原本約了張旭有事要談的穆迪卻放了張旭的鴿子。
張旭坐在休息室的長(zhǎng)桌上，面前的桌面上擺著幾張畫滿表格的紙。
十月份的時(shí)候，布斯巴頓和德姆斯特朗的學(xué)生代表們就要來(lái)了。
這兩所學(xué)校的精英們自然不會(huì)在霍格沃茨蹉跎一年的時(shí)間。
在接下來(lái)的一年里，另外兩所學(xué)校的學(xué)生們將會(huì)和霍格沃茨的學(xué)生們一起生活和學(xué)習(xí)。
一起學(xué)習(xí)的事情由麥格教授負(fù)責(zé)安排，而學(xué)習(xí)之余的課外活動(dòng)，則由張旭負(fù)責(zé)安排。
在計(jì)劃表上，張旭在第一欄寫下了“布斯巴頓與德姆斯特朗代表到來(lái)的前一周，全部學(xué)生參與全校大掃除”。
寫完這一條后，在其他幾位教授莫名其妙的目光中，張旭心滿意足地點(diǎn)了一分鐘的頭。
全校大掃除啊，這是多少華夏學(xué)生共同的經(jīng)歷啊。
在學(xué)生時(shí)代，你可以說(shuō)自己沒(méi)抄過(guò)作業(yè)、沒(méi)作過(guò)弊、沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，但是你不能說(shuō)自己沒(méi)有參加過(guò)全校大掃除。
全校大掃除的細(xì)節(jié)安排張旭沒(méi)去寫，這部分讓學(xué)生會(huì)主席和級(jí)長(zhǎng)們?nèi)パ芯堪才啪托辛恕?br />
接著的是三所學(xué)校間的魁地奇比賽。這個(gè)得先召集四個(gè)學(xué)院的魁地奇隊(duì)長(zhǎng)來(lái)商量，組成一支校隊(duì)之后再由校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和其他學(xué)校的校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)們一起商量細(xì)節(jié)。
然后是學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，上個(gè)學(xué)年學(xué)生會(huì)主席珀西統(tǒng)計(jì)過(guò)全校社團(tuán)的數(shù)量，今天張旭看到統(tǒng)計(jì)表后也對(duì)著這個(gè)數(shù)字大吃一驚。
最后張旭大筆一揮，讓這些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人們周末一起開個(gè)會(huì)，一起安排這個(gè)學(xué)年的工作。
花了一個(gè)中午的時(shí)間，張旭初步確定了各種活動(dòng)的大方向，具體細(xì)節(jié)到時(shí)就讓學(xué)生們自己把握了。
忙活了一中午，張旭都沒(méi)見(jiàn)到穆迪的到來(lái)。
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