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    不管回溯到何時，都在對既有的教育體制大聲疾呼，但從來沒人能提出更好的建議來。我們這時代的文學和科學，都傾向于破壞，而非建設。有那么多著作傳世，聽這些書都是為了人類的好處寫的，ｈtt9li?但所有事業中最有用的——教育的事業，卻仍舊被忽視。

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