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從這些相互沖突的目標當中，產生的是兩種并不兼容的矛盾體制，一種是公眾的和共有的，另一種是私下的、家庭的。如若你想了解什么是公眾教育，就請你讀柏拉圖的《理想國》，這著作，遠非從書名望文生義的人設想的那樣，是一講政治的書。實際上，它是一教育學著作，而且是有史以來最好的。至于我們那些可笑的學院，我是不把它們視為公眾教育體制的。同樣，我也不至于把時髦的教育方式當成這樣的體制，因為這種教育兩樣都要，結果什么也得不到。它們只能教育出偽君子，口口聲聲為了他人，心里卻只有自己。
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