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    努力學話的孩子，只需要他能懂的話，他不清楚的詞，是沒必要講的，他不斷地重復(fù)同樣的音節(jié)，這種努力就仿佛在練習清楚的發(fā)音。當他結(jié)結(jié)巴巴的時候，你用不著試圖搞明白，指望別人永遠聽他講話，也是種**的表現(xiàn)，對孩子并不好。你只需要關(guān)照他真正的需要lib。你也不應(yīng)當催促他學講話，當他感覺需要的時候，他自己會去學講話的。繼而，要限制孩子的詞匯量，他并不需要比他所能理解的更多的詞匯，以免講出來的是他自己所不理解的東西。我以為，農(nóng)民通常比市民更為精明的一個原因就是，他們的詞匯量少。正因為他們的概念少，所以他們能夠徹底了解這些概念。

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