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    隨著孩子智力的發展，一些其他的重要考慮要求我們必須對他選擇學什么這個問題更為謹慎。一旦他有了足夠的自我知識，明白了他的幸福是什么，一旦他能掌握更加深遠的關系ttp，可以判斷什么對他是合適的、什么是不合適的時候，他就有區分游戲和工作的能力了，就會把后者僅僅視為放松的休閑。這時候，就可以把真正有用的東西給他研究了，也能讓他對p9ib?此比游戲更加用心了。需要的法則總是會反復出現的，它很快就能教人學會做自己并不喜歡的事情，?t以免出現他更不喜歡的惡果。這就是遠見的用處，能用好的話，是所有智慧的來源，用壞了，就是災難的原因。

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