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    選擇一門誠實的技藝，這不是我們的選擇，是他的，因為他接受的教育使他輕視沒有用處的東西，他絕不會愿意把時間浪費在虛榮的工作上，他所選的手藝，即便是荒島上的魯濱遜也用得著。當我們和孩子一起觀看自然的作品和藝術的作品時，我們引起了他的好奇。跟著他的好奇心，我們就有大把的機會研究他的趣味和傾向，觀察天賦最初的火花，看看他有什么樣的天才。

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