() 廖凡民比孫國柱出發的時間稍早一些，他開車的速度有些快，路過宜都市的時候根沒有停留，否則兩人還真的可能在前往宜都市的路上相遇。 野車過了宜都市市區，朝著南華市的方向而去的時候，廖凡民接到了張登才打來的電話，張登才準備到宜都市去，找到相關的領導匯報林豐市雙普九工作的情況，廖凡民告訴張登才，不用給宜都市的領導匯報了，他還告訴張登才，將主要的精力轉移到生態農業和特色農業的發展工作上面去。 野車在高速上面疾馳，廖凡民的思緒也飛到了省城。。。 進入省教委會議室的時候，袁前坤的神情很不好。 在林豐市和宜都市的時候，他不好開口什么，畢竟是基層的工作，作為省政府排出來的代表，如果在那樣的場合發言，帶有了明顯的傾向性，給檢查組留下的印象不好。 所以袁前坤忍住了，沒有什么。 昨天夜里，袁前坤已經將上級檢查組的態度，以及檢查的情況，一五一十的給劉方勝高官做了匯報，得到了明確的指示。 省教委的主任、副主任都在會議室等著。 檢查組的領導在會議室中間的位置落座。 在這里交換了意見之后，檢查組就要回到北京，給國家教委和國家計委相關領導匯報檢查的情況了。 省教委主任看著袁前坤，一直到袁前坤點頭，才宣布會議開始，這讓檢查組的組長抬了抬鼻梁上面的眼鏡，注意的看了袁前坤一眼。 通報的情況與在宜都市的差不多，雖然對林豐市雙普九工作有肯定的地方，但是在覆蓋以及經費支出等方面，林豐市雙普九工作存在重大問題，而且是原則性的問題，主要責任應該由林豐市政府承擔。 省教委主任大概知道了情況，沒有表現出來吃驚，幾個副主任的臉色就不好看了。 主持會議的省教委主任，沒有馬上總結，而是請袁前坤秘書長講話。 袁前坤看了看檢查組的幾個人，慢慢的開口了。 “檢查組的結論已經明確了嗎�！� “袁秘書長，我們的意見已經明確了�！� “那好，交換意見到此結束，下面我受省委省政府領導的委托，省里的意見�！� 袁前坤將手中的茶杯放在了桌上，放的有些重。 會議室里面瞬間安靜下來。 “意見之前，我首先此番檢查的感受�！� “我們都是黨的干部，也都算是領導干部，做好職工作，不辜負組織的信任，是我們必須要做到的，不管我們是在省里工作，還是在基層工作，我們都要掌握實際情況，站在公正的立場上來評判任何的問題。” 檢查組的組長神色有些變化，但沒有開口。 “有些同志，不了解基層的實際情況，也不關心基層的工作，手里拿著尚方寶劍，以為掌握了生殺大權，只要是稍微不如意的，就完予以否定，我要提醒大家，現在不是一句頂一萬句的時代了，中央和國務院作出的任何決定，包括推行的政策，都是要求地方實事求是，結合地的實際情況執行，中央早就不搞一刀切了，怎么次的檢查組，依舊是一刀切的作風，這是誰賦予你們的工作作風啊。” 檢查組組長的臉上掛不住了。 “袁秘書長，您這是的什么話�！� 袁前坤揮揮手。 “別著急，我還沒有完，等我完了你再發言。” “檢查組下去檢查林豐市的雙普九工作，應該是面了解情況，著實事求是的原則，做出公正的評判，可你們的關注點是什么地方，你們是帶著什么心態下去檢查工作的，不到一天的時間，就對林豐市雙普九工作作出了面的評價�！� “當然，檢查組身負重任，時間緊任務重，不可能在基層停留很長的時間，這我能夠理解，不過我感覺到，檢查組的各位領導，你們究竟是下去發現問題，希望基層做出改進的，還是否定林豐市的雙普九工作�！� “一個地方雙普九工作的好壞，誰有最大的發言權，農民和學校的老師，只有他們才有切實的感受，農民可以從自家孩的嘴里知道學校是不是有了很大的轉變，老師明白他們上課的時候，環境是不是有所改善，我陪著你們下去檢查，自始至終，你們問過一個農民，問過一個老師嗎�！� “雙普九工作是整體性的工作，關系到方方面面，可你們檢查的是什么，從昨天到今天，我所知道的就是三個字，覆蓋，我所知道的是不管是什么原因，只要與覆蓋原則不相符的雙普九，一律不合格，更加可笑的是，這是你們檢查組理解的覆蓋，就用來檢查驗收下面的雙普九工作�！� “這種為了找問題而找問題的做法，嚴重違背了組織原則。” “所以，我對檢查組的工作很不滿意�！� 調查組組長站起身來，看著袁前坤。 “袁秘書長，您代表的是省委省政府，話要負責任的。” “當然，檢查組的各位領導，你們不用著急，接下來我會專門傳達省委省政府的意見。” 袁前坤不慌不忙的從公文包里面拿出了一份材料，放在了桌上。 “調查組的各位領導，有關覆蓋的政策問題，省委省政府不能夠完確定，畢竟是上級下發的文件，所以省政府專門就林豐市有關整合教育資源的構想，以及如何落實雙普九工作覆蓋的問題，行文請示了上級，這是上級以及有關部委的回復，請你們看看，認真看看，看完之后我再來發表意見�！� 省教委主任站起身來，走到了袁前坤的面前，拿起了文件，遞給了調查組組長。 調查組組長馬上開始看文件以及批復。 不一會，調查組組長臉色變得煞白，文件上面有上級領導的明確批復，對林豐市的教育資源整合的改革構想予以了肯定，有關雙普九覆蓋的政策，就是實事求是四個字。 上級領導的批復，根不是他這個的司長能夠知道的。 “袁、袁秘書長，您這里有上級的批復，為什么沒有及時和我們交換意見呢�！� 檢查組組長的語氣明顯的軟下來了。 “什么叫做交換意見，你們有你們的工作原則，我們有我們的工作原則，你們代表上級下來檢查工作，自然有你們的標準，我們請示上級相關的工作，那是我們的事情�！� “下面我省委省政府的意見，我們認為，林豐市有關雙普九工作的思路是正確的，提出的整合教育資源改革的思路是明晰的，省委省政府將在適當的時候召開電視電話會，在省范圍內傳達上級領導的批示，面推進教育資源整合的工作。。。” 情況通報會結束了。 檢查組組長神情沮喪，散會的時候，走到了袁前坤秘書長的身邊。 “袁秘書長，我們的工作沒有做好，我代表檢查組，向您承認錯誤，其實我們也是因為檢舉信的原因，才下來調查的。” 袁前坤點點頭。 “我知道，你們想發現下面的問題，予以糾正，只是你們不明白基層的工作情況，是收到了檢舉信，是要進行認真細致的調查，這是重大的原則性的問題，如果你們帶著有色眼鏡，不看成績，抓住一點不計其余，你們怎么可能得出正確的結論。” “我知道，是我們的工作出現了問題，我們一定糾正�！� “那我代表個人謝謝你了�！� “袁秘書長，您放心，我們有林豐市教育資源整合改革的整體規劃方案，回去以后，我們一定給部里的領導做好匯報�！� 袁前坤來到了省教委主任的辦公室。 “x主任，這次檢查是怎么回事啊，怎么派了這樣一個滿身書生氣的人帶隊啊，難道你們什么都不知道嗎�！� “袁秘書長，這次您可是冤枉我了，我真的不知道，為了這件事情，我還專門請示國家教委的相關負責人，沒有得到消息啊�！� “我看這樣不行，部門下來檢查工作，缺乏局性，就你們教育部門，看到的就是教育方面的事情，根不知道地方經濟發展的相關情況，如果不了解地方經濟發展情況，還有地方的其他實際情況，怎么開展檢查啊。” “秘書長，您的在理，可這些事情不是我能夠決定的啊�！� 廖凡民趕到了南華市，他看看手表，已經是十一點。 看著車上來來往往的車輛，廖凡民不知道自己此刻應該到哪里去，到省政府去明顯不合適，事情來就鬧大了，還到省政府去，不定情況更加的糟糕，到省教委去也不合適，檢查組這個時候應該還在省教委，如果貿然到省教委，遇見了檢查組的領導，尷尬不，還可能壞事。 默默的嘆息了一聲，廖凡民開車朝著景致園區而去，還是回家去好好想想，接下來做出決定，他敏感的察覺到，找檢查組可能沒有多大的作用，還是要依靠劉方勝高官和袁前坤秘書長。
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