在這個世界上，如果不想被欺負，那么除了自己變得足夠強大這條路以外，就沒有其他更好的選擇。

    這是楊凡以前總結出來的，并且也是他一直信奉的一條真理。

    為什么要總結這個，因為今天他的更新和校園暴力有關。

    校園暴力在華夏一般都屬于熱門但十分敏感的題材。基本上這個校園暴力在百分之八十校園小說都出現過。

    但是那百分之八十校園小說對于校園暴力處理方式基本都是大同小異。

    要么就是暗示暴力，反抗，讓施暴者自食惡果。要么就是把仇恨隱藏起來，變為伏筆或者說是前進的動力。

    這兩種方式，是現在校園題材最主流的方式。但是，這兩種方法楊凡都不接受，因為這些方法大多都治標不治本。

    楊凡，他沒有經歷過太多的校園暴力。

    他最多也就經歷了幾次嘲笑和白眼，他很難去像昨天一樣，寫出真實甚至于讓人引起共鳴的故事。

    不過，雖然他沒有經歷過，但是，席席經歷過。

    他為了寫好這一章故事，他專門找了個時間約出來好幾個月沒有見的席席出來吃飯。

    在飯桌上，他看見了如今改變很多的席席，他愣住了。

    雖然席席還是一直把他當做寫作偶像，當做自己的貴人。但是她已經不是楊凡記憶里那個善良可愛胖乎乎的女孩。

    不僅是因為她已經背離了她那十七歲年齡，濃妝艷抹起來。

    更是因為談論校園暴力的話題，她興奮把那天自己去學校狠狠打了學校老師和同學臉的事情說了出來。

    他看著席席因為談及自己打臉興奮的模樣，他感覺到陌生還有一絲絲心疼。

    或許就因為陌生，這頓飯很快就吃完了。

    看著楊凡一言不發的模樣，席席很快就明白楊凡肯定是因為自己打臉學校而沉默，但是她沒有過多解釋，因為她覺得自己沒有做錯！

    畢竟，那時候自己被欺負的太慘了！

    看著席席不服氣的模樣，楊凡更加沉默了。

    最后，在這種沉默和不服氣的氣氛中，兩人不歡而散。

    在回家的路上，楊凡反復思索著今天兩人的變化，他自嘲的笑了起來。

    因為，他覺得自己還不如不和席席見面，至少那個善良可愛胖乎乎的女孩印象，還能在自己心中多存在一段時間。

    但是，自嘲歸自嘲，反而今天的見面更加堅定了楊凡的決心。

    那個決心就是，楊凡要寫的小說就是讓那些備受校園暴力或者說是欺凌的讀者，找尋出一個正確方法去面對那些不公平的對待，讓他們變得強大起來！

    而不是像別的書蠱惑青少年做出一些“快意恩仇”的傻事！

    雖然，網文小說雖然被譽為了圖輕松快樂的產物，但是，它也屬于書。書，就應該讓讀者從中找尋到力量！

    比賽的第五天，楊凡一反往日，滿臉凝重的走進大廳里。

    而那些寫手看著滿臉凝重的楊凡，不由感覺到不怒而威的壓迫感。

    他們因為壓迫感，想到了楊凡如同火箭上升般的成績，他們下意識的看著排在都市前兩名的漢堡包和清風。

    漢堡包還是如同之前一樣，臉上沒有浮現出任何表情。而清風則是一臉慎重。

    就這樣比賽很快就在這個詭異和壓迫感中開始了。

    聽到了鐘聲的楊凡長吸了一口氣，開始了更新。

    今天的更新是校園暴力的故事。

    主角用理解還有激將法幫助了第一個因為看網文而荒廢學業的學生，樹立了目標之后，他開始尋找著第二個“有藥可救”的對象。

    經過愛看網文的學生推薦，他很快找到了第二個目標，那就是這個班的班長。

    當然這個所謂的班長在這個差班就是被欺負的定義。

    主角通過同事的了解和自己調查，發現這個學生被欺負的原因，除了因為家庭條件不好，從小營養不良導致長得瘦小和性格自卑以外，他還有一個至關重要的原因。

    那就是他愛寫小說，當然他寫的小說充斥著中二和幼稚。

    在那個16.17迷茫的年齡段，與眾不同的人基本只有兩個結果，要么就是標新立異讓人覺得很酷。要么就是被人感覺像個傻子一樣。

    很明顯，這個班長就被人當成傻子，也因此，他也可以說是整個學校被欺凌最嚴重的一個。

    主角看著這個資料，有點不以為然，因為他是個成年人，在成年人的世界里，所謂校園暴力欺凌也就是一點小事。

    他于是忽略了第二個原因，找到班長，打算讓這個班長培養信心去用拳頭反擊那些欺負他的人。

    當主角給班長灌輸了雞湯并且勸說他只用拳頭攻擊那些欺負他的人，那么以后就不會被欺負被當成傻子。

    結果，主角得到的只是班長的拒絕。

    拒絕的原因不僅是因為他性格懦弱，更是因為他覺得這樣做，跟那些欺負自己的人有什么區別？

    這種理由讓主角無法反駁，同樣，也讓主角第一次啞口無言。

    不過，班長還是感謝主角，因為，這是第一個對自己這么好的老師。

    看著感激的班長，主角心生愧疚，因為他沒有辦法去幫助這個孩子。

    就因為愧疚，讓他想起了班長被欺負的第二個原因。他要求班長把他寫的小說給他看看。

    或許是因為信任，也或許是因為班長渴望能有讀者吧，他毫不猶豫的把自己寫的小說遞給了主角。

    班長寫的是一個被人看不起飽受欺負的人穿越在異世界的冒險故事，班長想努力想構建一個龐大的異世界。

    但是，卻因為文筆不足和閱歷不深，最終形成了一個不倫不類的世界。

    不僅如此，他的打斗場面基本都是一筆帶過。而且這本書還充斥著自己幼稚美好的思想。

    這些都能從他鮮明的色彩描寫能夠看出。

    雖然，這本書幼稚中二甚至劇情世界崩壞，但是主角看的津津有味。

    因為，主角從書中班長構建的男主看到了成長，看到了那個被人欺負的孩子經歷過一次次失敗，逐漸內心強大并且充滿了勇氣。

    他還看出這本書歷經了時間的磨煉之后，寫的越來越好。

    他更看出了這本書充滿了無數美好的向往。

    他最后也看出了班長為什么拒絕自己要求用拳頭反擊那些欺負他的人的原因。

    那就是，永不低頭的勇氣，美好的向往，強大的內心以及永不放棄的堅持。這些都是不被欺負的最好的方法。

    而所謂的用拳頭解決，所謂的忍辱負重，還有所謂夸夸其談沒有真正意義的強大。這些永遠只是暫時的。

    就像主角剛得到老師系統的那句：只有知識不會背叛你一樣。

    這些東西同樣不會背叛你！

    畢竟，校園暴力欺凌不會一輩子欺負你一個人，他們會隨著你升學，工作消失在生活里。也或許會隨著你升學和工作變成別的東西。

    但是那四樣東西，會能夠陪著你一輩子！

    在今天更新末尾，楊凡選擇了用主角的一句話作為結束，同樣，他也希望用那句話點醒席席，讓她能夠找到對的東西。

    那句話就是，你的書寫的真好，老師也相信你會跟書的主角一樣，樂觀，積極，充滿希望，感恩的面臨著一切別人強加在你身上的不公平，因為苦難最終會化為一個人一輩子最珍貴的財富！

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