狗熊網(wǎng)前任總裁曾說過一句話，那句話就是：
“作為一個(gè)網(wǎng)文寫手，你可以沒有才華，也可以沒有天馬行空的時(shí)想象力，但是你必須得識(shí)實(shí)務(wù)！得學(xué)會(huì)借鑒成功！”
這句話也曾改變了無數(shù)寫手，更是開啟了現(xiàn)在網(wǎng)文界的模仿流抄襲流的熱潮！
比賽的第三十二天，都市賽場風(fēng)云變幻。
掌握了各種網(wǎng)文套路的漢堡包，如今有種勢不可擋的氣勢，同時(shí)，他的書也因?yàn)樗奶茁罚兂闪艘槐菊嬲煽诘目觳臀摹?br />
而清風(fēng)也憑借他的才華還有獨(dú)特的碼字方法成為了現(xiàn)如今的奪冠熱門。
至于楊凡，現(xiàn)在大家雖然還對(duì)著他保持著敬畏的態(tài)度。但是明眼人都認(rèn)為他這本書會(huì)在那些不同于網(wǎng)民的讀者束縛下成為一本名聲大讀者少的失敗網(wǎng)文。
可是，那些明眼人卻不知道，在昨日楊凡就早已打破了束縛。
今日的楊凡面無表情的走進(jìn)了比賽大廳，他看著一臉得意的漢堡包，他有感而發(fā)的喃喃說道：
“到底是誰被束縛了？”
隨著比賽的鐘聲，今天的比賽響起了。
楊凡坐在電腦前，打開了作家助手，決定今天挑戰(zhàn)的是自己最不拿手的愛情。
楊凡沒有戀愛過，但是，他懂得暗戀的滋味，也因?yàn)槿绱耍懊婵坍嫷男「嗟陌祽俨湃绱宋恕?br />
閑話不多說，今天的故事依舊是接著昨天暑假，故事大致如下：
暑假在他們自律的學(xué)習(xí)下過了一周。在這一周，他們都有著明顯的進(jìn)步，而且也在這一周，他們完成了他們的暑假作業(yè)。
在他們還想繼續(xù)為夢想拼搏的時(shí)候，主角給他們每個(gè)人送上了一張當(dāng)?shù)厮蠘穲@的門票。
主角深知學(xué)習(xí)必須要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，尤其這是他們高中生活最后一個(gè)暑假，他不希望他們最后一個(gè)暑假只是學(xué)習(xí)。
拿到水上樂園門票的他們，開始有些不習(xí)慣，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了學(xué)習(xí)的他們，忘記了本該有的生活。
主角并沒有跟著他們前去，而是讓少女A組織，因?yàn)橹鹘窍胍麄兞粝卤舜俗詈玫幕貞洝?br />
于是在少女A的組織下，他們在第二天九點(diǎn)來到了水上樂園。
同樣也在少女A的安排下，他們被分為一個(gè)個(gè)小團(tuán)體去尋找著各自喜歡的游戲項(xiàng)目。
少女B因?yàn)榧揖巢缓茫瑥膩頉]有來到過水上樂園，她看著那些新奇的游戲項(xiàng)目，她想試卻又害怕在大家面前丟人。
那種自卑心夾雜著強(qiáng)烈自尊的心情，讓她總是找個(gè)借口去做一個(gè)旁觀者。
只不過，她的借口很拙劣，拙劣到大家都能一眼看出來。幾乎所有人都想拉著她一起玩，可是也幾乎所有人都因?yàn)樗墓虉?zhí)而最終放棄這個(gè)做法。
不過，放棄了邀請(qǐng)不代表著大家不關(guān)心她。班長也找了個(gè)借口不去玩那些游戲設(shè)施，他坐在少女B的身邊默默看著大家玩耍。
班長其實(shí)也和少女B一樣，曾經(jīng)有著自卑夾雜著強(qiáng)烈自尊心的心情，他曾經(jīng)的小說還有那些被打碎的作家夢。讓他很了解她。
他明白那種心情，也明白想要少女B渴望融入集體卻不敢融入的感受，他默默得陪著她，因?yàn)檫@樣，她才會(huì)有一點(diǎn)歸屬感。
正如那句陪伴是最長久的告白一樣，兩個(gè)性格相似的人在這一瞬間十分默契。
今天歡樂時(shí)光在大家揮灑青春中很快就結(jié)束了，大家都有些愧疚，因?yàn)樗麄冇X得少女B和班長都沒有盡興的玩耍。
可能看見大家因?yàn)槔⒕闻d致不高，一向講義氣的富二代就決定請(qǐng)大家吃一頓美味的晚餐，他們來到了附近的餐廳，點(diǎn)了一堆吃的。
他們拼命地指著那些美食讓這兩個(gè)人吃，在他們盛情下，班長和少女B都吃撐了。
在結(jié)束完飯局的時(shí)候，少女A要求大家合影，大家紛紛點(diǎn)頭同意，在那張合影中，少女B羞澀的笑容尤其是出眾。
不知道那羞澀的笑容是因?yàn)橛鲆娏艘粯拥娜诉�是因?yàn)橛鲆娏瞬灰粯拥挠颜x。
總之，在水上樂園之后，班長就經(jīng)常邀請(qǐng)少女B和自己一起去附近的咖啡廳學(xué)習(xí)，也在水上樂園之后，這兩個(gè)人之間多了點(diǎn)超越友情的感情。
在這個(gè)暑假，這兩個(gè)害羞的高中生享受到了他們這些年不一樣的暑假。
故事到這里戛然而止，不是因?yàn)闀r(shí)間到了，而是楊凡決定在這里停筆。
因?yàn)樗抢^續(xù)寫下去，他肯定會(huì)加一些比如被雙方父母碰見，然后因?yàn)樗麄冞@種早戀的行為鬧到學(xué)校這類俗套的劇情。
在楊凡眼里，這種劇情雖然會(huì)吸引一部分讀者。但是肯定會(huì)破壞楊凡還不容易構(gòu)建的朦朧愛情的美好。而且在楊凡眼里，那種朦朧的愛情隨著時(shí)間發(fā)展的變數(shù)，會(huì)讓這本書更加自然。
更何況，今天的更新，對(duì)于楊凡來說，更像個(gè)試探，試探著那些慕名而來的家長和老師的態(tài)度。
在比賽的三十二天，楊凡今天的更新引起了很大的反響和討論。
不過在那些反響和討論中，支持這種朦朧愛情的讀者占多數(shù)，他們覺得這種朦朧愛情能夠刺激學(xué)習(xí)，而且在這個(gè)時(shí)代，其實(shí)早戀早已經(jīng)被很多家長所接受，更何況，楊凡的描寫比起愛情更像一個(gè)“戰(zhàn)友情”。
同樣因?yàn)檫@個(gè)反響還有討論太過于激烈，也帶動(dòng)了各個(gè)平臺(tái)上的對(duì)于早戀的看法。
經(jīng)過有心人的統(tǒng)計(jì)，今天一夜在互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于早戀的討論中，楊凡的《老師無敵系統(tǒng)》出現(xiàn)頻率多達(dá)70次。
這次話題討論，讓楊凡書又再次進(jìn)行了一次宣傳。同樣，也讓他的書重回了第一。
畢竟，沒人敢去觸碰校園的敏感題材，楊凡卻以一種新的方式擺在臺(tái)面上，就算是在挑剔的評(píng)委也不能敢在這個(gè)敏感題材上打低分。
同樣，楊凡今天的更新，也讓那些原本以為楊凡的書會(huì)被淘汰的人啞口無言。
他們始終沒有想到就算是一本沒有激情的書，只要?jiǎng)∏槲耍琅f會(huì)沾放光彩！
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